新星中學2023年12月班主任校本培訓考核試卷
姓名職稱得分
一、選擇題（每小題1分，共10分）
1. 中學生心理健康教育，主要是指中學生的青春期教育和（ ）.
a. 心理諮詢 b. 心理障礙調適 c. 學生考試焦慮 d. 心理衛生輔導
2.對性格內向、孤僻、有自卑心理的學生宜採用( )談話。
a. 談心式 b. 循導式 c. 漸進式 d. 商討式
3.「五一勞動節」和「植樹節」的勞動教育主題班會屬於( )主題班會。
a. 季節性 b. 模擬性 c. 知識性 d. 系列性
4. 班級管理實施指的是( )。
a. 計畫—組織—總結 b. 組織—指導—協調 c. 檢查—總結—激勵 d. 計畫—指揮—檢查
5. 讓學生多「經風雨，見世面」，反映了班主任工作的( )原則。
a.集體教育 b.啟發疏導 c.實踐活動 d.因材施教
6. 借用高年級班的學生來指導幫助的方式屬於班集體培養方法中的( )。
a. 合作法 b. 強化法 c. 示範法 d. 規範法
7. 班主任工作保證性內容是（ ）
a. 班集體建設 b. 班級管理 c. 班級活動 d. 班級教育工作
8. 班主任教育工作主要包括：思想品德教育、日常行為規範訓練、（ ）、指導學生學習和心理衛生教育等方面。
a.組織班級教育活動 b.組織班級教學活動 c.家庭教育工作 d.愛國主義教育
9.「舉一反三，聞一知十」體現了班主任工作的（ ）原則思想。
a. 集體教育 b. 因材施教 c. 實踐活動 d. 啟發疏導
10.搞好班主任工作的基礎是（ ）
a. 了解學生 b. 掌握班主任工作規律 c. 提高班主任自身素質 d. 搞好班級教育工作
二、判斷題（每題1分，共10分）
1. 對班主任工作的評價應經常性地頻繁化進行，以使工作更規範、更科學。( )
2. 班主任工作評價內容中的效果標準指的是是否勝任班主任工作。( )
3. 班主任自己不能作為班主任工作評價的主體。( )
4. 班會一般是由班主任主持的。( )
5. 有什麼樣的班主任就有什麼樣的班風。( )
6. 班級檔案可由班主任填寫，也可由學生幹部填寫。( )
7. 班級組織是學校的行政組織。( )
8. 為了防止遺忘，班主任應要求學生及時強化，過度學習。( )
9. 「一把鑰匙開一把鎖」是啟發疏導原則的體現。（ ）
10. 班主任工作基礎性的內容是指班級管理。( )
三、簡答題（每題10分，共30分）
1. 班主任的基本素質包括哪些方面？
2. 班主任工作技能主要包括哪些方面？
3. 班級日常管理包括哪些方面？
四、作文、論述題（50分）
請結合自己的實際工作，寫一篇教學故事（題材不限，以上）。
班主任校本培訓
一 指導思想 以黨的教育方針為指導，立足本校實際，立足本校班主任工作實踐，注重反思性思考，促成前瞻性思考，努力創新並做實培訓工作，從而促進我校班主任隊伍整體素質得以提高，後續力量得以充實，為開展德育工作提供強大的人力資源保證。二 培訓目標 1 提高本校班主任素質和班級管理水平。從2007年7月起，用...
培訓考核試卷
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培訓考核試卷
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