黃泥塘鎮第一小學班主任校本培訓
建議方案
黃泥塘鎮第一小學黃靜
班主任是班集體的組織者和管理者，是學生健康成長的引路人，同時，小學班主任還擔負著重要的啟蒙任務、是兒童智力的開拓者、兒童心靈的陶冶者、兒童健康成長的監護人。班主任還是貫徹教育方針、促進學生全面發展的骨幹力量······班主任的知識素養以及文化風貌都直接影響到我校的教學效果，所以，結合我校的實際情況，現制定我校班主任校本培訓工作實施方案如下：
培訓目標：希望通過本次班主任的校本培訓提高全體教師組織能力以及班集體建設的能力，提高班主任自身基本素質以及各種工作的能力，提高個人學識方面的素質，提高管理方面的能力，成為小學生健康成長的引領者和道德教育的骨幹，幫助他們成為「品德的引領者、知識的傳授者、心靈的溝通者、情緒的調節者和班級的管理者」，並逐步形成他們各自的班主任工作特色，做智慧型的班主任，為實施素質教育做出進一步的努力。
培訓時間：2023年5月25日至26日，共16學時。
學校成立培訓領導小組：
組長：馬世雲（校長）
成員：曾忠濤、吳衛、馬文會、蒙倩
參加人員：
一年級：黎梅楊靜立
二年級：趙遠敏
三年級：馬淵、侯尚琴
四年級：楊本芬、顏登敏
五年級：陳立琴、楊天發、顏登華
六年級：鍾家群、馬文慧、胡海
後備班主任：
蒙倩、趙府群、王敏、黃靜、蒙光雲、熊令平、楊登階、趙奐內容安排：
培訓總結：
參加培訓人員按學校要求寫出相應的培訓學習筆記和培訓心得體會，並認真總結，把培訓精神應用到實際班主任工作中。
班主任校本培訓方案
一 開展班主任校本培訓的原因 在學校眾多的工作中，班主任隊伍建設是關鍵，因為班主任是學校德育工作的具體實施者，是各班教育活動的具體指導者，是學生管理的具體組織者，是學校德育工作主力軍。班主任師德修養 工作能力 教育藝術的高低直接關係到學校德育工作的成敗，可以說，抓好班主任隊伍建設，就牽住了學校德育工...
班主任校本培訓
一 指導思想 以黨的教育方針為指導，立足本校實際，立足本校班主任工作實踐，注重反思性思考，促成前瞻性思考，努力創新並做實培訓工作，從而促進我校班主任隊伍整體素質得以提高，後續力量得以充實，為開展德育工作提供強大的人力資源保證。二 培訓目標 1 提高本校班主任素質和班級管理水平。從2007年7月起，用...
班主任校本培訓實施方案
羅橋中學2009 2010年班主任培訓實施方案 班級是學校進行教育教學工作的基本單位。班主任是班集體的組織者 教育者和指導者，在學生的全面發展的健康成長中，班主任起著導師的作用。班主任素質的高低及其工作質量的好壞直接關係到學校素質教育的成效，關係到學生思想道德教育的成效。為進一步加強學生思道德教育，...