19. 當學生不獨立完成作業，抄襲或變相抄襲時應該怎麼辦？ （1）要讓學生坦露自我，讓學生找到良好信任的感覺，和學生無拘無束的交流和平等真誠的對話，找到問題的癥結，對症下藥，使學生心悅誠服地接受批評、教育。
（2）讓教師的愛心與學生特殊心情產生共鳴，用教師的寬容和理解使學生感到悔悟。（3）對其進行人生觀的教育，使其明白「成功來自99%的勤奮加上1%的靈感」。（4）對於那些懶惰、缺少自強、自主意識的學生，既要緊跟疏導，要有不達目的不罷休的韌勁，同時教師應通過科學教學方法引導學生探索科學的學習方法，在學習中尋求興趣，在興趣中成長進步。
20、當學生考試舞弊時應該怎麼辦？ （1）加強思想道德教育，特別注重正面教育，注重誠信教育，使學生明確考試舞弊是一種不誠信的表現。幫助學生在認識上分辨是非，樹立誠信為榮的觀念。
（2）對成績差的學生就給以熱情的幫助，考前應對學生進行補差。要找學生談心，解除他們的心理壓力，調節情緒，平衡心態，提高信心。堅決不諷刺不挖苦。
（3）作好家長的工作。及時和家長聯絡，要求家長能實事求是對待學生的成績。（4）對學生的評價要多元化，既要重視學生的成績，也要重視學生的思想品德以及多方面潛能的發展，注重學生的創新能力和實踐能力，不把考試當作評價學生的唯一途徑。
21、當學生厭學時應該怎麼辦？ （1）教師要和學生談心，建立學生心理檔案，詳細了解分析引發厭學的原因，採用耐心的引導法，因勢利導、循循善誘，少貶多褒，動之以情、曉之以理、戒驕戒躁。（2）與家長取得聯絡，了解家庭的多方面背景，和家長共同**制定措施，創設引導學生學習的良好家庭氛圍。
（3）與任課老師進行溝通，減輕課業負擔，根據具體情況，採取積極補救措施，利用學科的特點，施以積極的心理影響，消除學生的厭學情緒和行為。（4）通過學校和班級活動、舉辦心理講座等，消除學生厭學情緒和行為，建立他們的自信心，培養他們樹立遠大理想，樹立正確的人生觀、價值觀和社會責任感，幫助他們了解社會對人才的需求標準，幫助他們明確學習目的，轉變學習態度，使他們在內心深處形成動力，發自肺腑地產生對學習的需要，真正做到標本兼治，才能取得較好的效果。
2019教師資格證說課面試題大全
28.當學生頂撞教師時應該怎麼辦？1 要以民主 理解的態度和方式與學生接觸，利用課餘時間與學生進行思想交流，及時掌握學生的思想動態。把學生當成自己的朋友看待，晝以商量的口氣與他們談論事情，對個別存在問題的學生應進行個別談心，不要公開宣布，也不要橫加指責。要傾聽學生的看法，與學生推心置腹地交換意見，進...
教師資格證說課
說課稿樣例 各位老師，大家好！今天我說課的課題是下面我將從以下幾個方面進行闡述 首先，我對本節教材進行簡要分析 一 說教材 1.教材分析 本節內容是xx出版社出版的xx課程標準實驗教科書 第x冊第x章第x節第x課時，本節課主要 本節內容是學生學過的的延續和拓展，又是後續研究的基礎 因此，在本冊書 本...
教師資格證說課
各位評委老師上午 下午好！我說課的題目是義務教育課程標準試驗教科書 xx 年級 冊第 章 第 節 的 內容，此內容為本節的第 課時。我說課的程式主要有以下 等四個部分 一 教材分析 本課時內容主要包括 和 等部分，屬於。的範圍，是在學習了 內容的基礎上 或為學習以後 內容做知識準備 的知識，課程標準...