寧陽縣職業中等專業學校汽車運用與維修專業
一、 汽車發動機構造與維修能力評價標準
（一）檢查更換活塞、活塞環
（二）氣缸壓力檢測
（三）檢查並更換正時帶（鏈）、正時齒（鏈）輪（四）檢測機油壓力，更換機油壓力感測器
二、 汽車底盤構造與維修能力評價標準
（一）檢查或更換離合器從動盤、壓盤和軸承
（二）檢查和更換懸架下擺臂和球頭
（三）檢查和更換輪胎、動平衡檢測
三、 汽車電器裝置構造與維修能力評價標準
（一）檢查和更換交流發電機
（二）檢查和更換起動機
（三）檢查或更換abs輪速感測器
四、 汽車維護能力評價標準
卡羅拉二級維護專案作業表
說明：選手在自己作業表上的記錄項中將已作業的專案並判定合格的打√，不合格的打×，有測量的記錄測量值。時間30分鐘，每項1分。
課程評價標準
複習課的主要任務是對一階段所學知識進行歸納 整理，使知識系統化 條理化，提公升學生的技能 學習能力和解決實際問題的能力。複習課具有溫故知新 查漏補缺 完善認知結構 提公升能力的功能。中小學講評課評價標準 講評課是在練習或考試之後，教師對其講析和評價的一種課型，是一種具有特殊性的複習課。對學生已經學過...
課程評價標準
新授課評價標準教師 新授課以傳授新知識 教給新方法 發展新能力為主要任務，這是最常見 最常用的課，突出知識的 點 和方法技能的 初步 特徵。複習課評價標準 複習課的主要任務是對一階段所學知識進行歸納 整理，使知識系統化 條理化，提公升學生的技能 學習能力和解決實際問題的能力。複習課具有溫故知新 查漏...
國有企業領導者核心能力定量評價標準
定量標準是用分值形式來表述企業領導者核心能力強弱的一種評價方式，是評價人員對評價物件評分的參照標庋，它首先將核心能力設定為一定的分數值 一般採用百分制 再將這一分數值按照一定原則和權重比例，分配到各項評價指標及要素中，由參加評價人員依據評價物件的表現，對照核心能力標準和各項評價指標及要素的分值進行評...