一、 教材分析：
動物的自我保護方法多種多樣，像保護色、擬態、硬殼、硬刺、裝死等等。喜愛小動物是孩子們的天性，動物保護自己的方法是孩子們很喜歡了解的內容，但它不容易通過直接的實驗或**進行學習，老師也不可能有那麼多的資料，所以這個活動需要通過收集資料的方式進行，在收集資料、整理資料的基礎上通過討論交流等手段獲取科學知識，是科學討論型的活動。
二、 活動準備：
這種活動首先要調動家長、孩子一起收集各種有關動物自我保護的資料，如圖書、**、網上**的資料。同時運用現代多**的手段，如準備好相關的課件和錄影資料更生動、形象、直觀地展示動物的自我保護方法，更有利於孩子的討論、交流、學習。
三、目標設定：
科學討論型的活動主要是通過孩子圍繞某一主題的表達交流，以達到分享知識經驗的目的。結合大班孩子已經具備一定的交流能力，而且隨著各個幼兒園科學探索活動的深入，孩子們也積累了一些有關記錄的經驗，本次活動的目標
1、了解常見的動物自我保護方法並嘗試用繪畫等方式進行歸類和記錄。
這是活動的重點也是難點。
2、運用語言大膽講述自己的觀點同時注意傾聽別人的意見。
四、活動設計
根據教學目標和重點難點，我設計了這樣的教學過程：
（一）**多**課件或錄影資料，使孩子了解常見的動物自我保護方法。
在**前提出要求「注意裡面都有哪些動物，它們是怎樣保護自己的？」這樣，孩子們帶著問題去**動物保護自己的方法，不會盲目，有一定的目的性。同時，生動的課件和錄影刺激孩子在頭腦中浮現自己蒐集的資料中相關的方法，為孩子大膽發表觀點和討論活動做好了準備。
（二）伴隨錄影的回放，展開討論與交流。
1、**後鼓勵孩子說說自己的看法，同時注意傾聽別人的觀點並進行討論與交流。在孩子們輪流介紹自己蒐集的資料、表達自己的觀點時，可以通過錄影的回放，不斷地鼓勵孩子們進行小結。這樣，孩子們在仔細傾聽、主動思考、總結概括、語言表達的過程中對動物自我保護方法的印象就更深了。
在這個基礎上， 就可以啟發孩子進行歸類。
2、討論交流在集體組織後，採取分小組的形式再次展開。因為小組活動有助於發展孩子們的合作能力，增加更多的相互交流與協作的機會，還可以促進孩子們語言和思維的相互作用，同時也為小組的記錄活動做好鋪墊。
（三）分組記錄，集體討論、總結。
尊重事實是起碼的科學態度，孩子們首先要記錄下他們的發現，這是他們得出結論、進一步分享和交流的基礎。孩子因為年齡小還不能運用文字，一般以繪畫等方式表現和記錄。
但動物保護自己的方法太多啦，記錄起來較困難。所以，我設計了統一的記錄表降低難度，使孩子們的記錄有針對性和目的性，就不會再盲目或者不知道從何記起。難點自然不難。
每組乙份相同的記錄表，把常見動物自我保護的方法用文字標明，並且在文字下面配上一定的圖示標記，如硬殼護身的方法下面可以畫上烏龜殼，不僅形象生動，而且更容易被孩子接受、理解。這種**對於大班孩子來說操作性很強，所以孩子會非常有興趣。補充部分可以提示孩子們動物自我保護的方法還有很多，激勵孩子們繼續蒐集資料。
（結合**介紹）
當分組記錄後，請每組選派乙個代表介紹小組成果，這又是乙個互相交流、共同提高的過程。
（四）延伸：
最後，把分組記錄的結果統計到一張大的統計表上並且投放到主題牆上，鼓勵孩子們繼續蒐集資料，不斷積累，把活動深入開展下去。同時，還可以把活動延伸到人的自我保護上，這實際上也是把積累的知識、經驗遷移到生活中，運用於實際。
這也正是讓孩子們真正感覺到「科學並不遙遠，科學就在身邊」。
1、壁虎逃生的絕技就是扔掉尾巴，在它遇到強敵或被敵害咬住時，掙扎一番後就自動將尾巴脫落，離開身體的尾巴還不停地抖動，以達到迷惑敵人、趁機脫身的目的，而過些時候，壁虎的尾巴又能完好如初。這在生物學上叫「殘體自衛」，不少動物都具有這種本領
比如當螞蚱被捉住時，為了逃命，它會斷掉大腿，只留一條腿跳著逃跑；蟹的腿上有折斷線，若腿被抓住，也會收緊腿上折斷線肌肉，棄腿而逃，過後再長出新腿；海參的逃生術則更奇特：當有敵人侵害時，警覺的海參會迅速地把自己體內的五臟六腑一古腦噴射出來，讓對方美餐一頓，而自身則借助反衝力逃脫。經過50天左右的自身修復，海參又會重新生長出一副新的內臟。
2、槍烏賊和烏賊遇到敵害時，其自衛方式是向進犯者發放一團團液態火焰，其形狀、大小往往與它們的自身體型相似，誤導追蹤者不去追捕被追捕者自身，而是進攻其替身──發光的火團，從而使追蹤者受騙上當。與此同時，槍烏賊和烏賊便趁機逃生。這種自衛方式與用噴射墨汁掩護退卻而禦敵的道理十分相似；有的發光動物當被置於捕食者「虎口」
的一剎那間，突然發出閃光， 令捕食者目瞪口呆，從而趁機逃走；有的發光動物甚至被切成兩段時，其尾段繼續發光，頭段卻立即將燈熄滅，變成黑色；捕食者吞食了尾段，頭段則在趁機逃走之後，「再生」出尾段。
3、烏龜，是我們非常熟悉的一種動物，它長有非常堅硬的背甲和腹甲。當它感到外界的危險時，便把頭和四肢縮排甲殼裡。全部被堅固的甲殼包裹起來，好似一輛披甲的坦克，
把自己嚴嚴實實的保護住。你就是用再大的力氣，都無法掰開它的甲殼。就是獸中之王的老虎，把它咬在口裡，也奈何不了它半點。
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