【活動目標】
1、通過欣賞、比較光影的相關作品，體驗自然界中的光影現象，感受並發現生活中光影的關係。
2、對剪影藝術和攝影藝術有初步的了解和認識。 【活動準備】
1、不同形態的動物或人物的剪影。
2、自製幻燈箱乙個，即手電筒，**外形的硬紙箱，透光紙組成的"小精靈"。
3、自製幻燈片兩張，美術書一本。
4、小橡皮，黑布一塊。 【活動過程】
匯入：老師今天帶來一位新朋友，它的名字叫"小精靈"，我們來認識一下他好嗎？(出示燈箱)誰來說一說"小精靈"都有哪些特點？
一：光影揭秘 1、在"小精靈"的肚子裡有你們想吃的、想看的和想玩的，你們相信嗎？不過裡面還有乙個非常可怕的怪物，誰能勇敢的走上來看一看？
(請一名幼兒參與)請你把小手放在"小精靈"的身上說："我會遵守諾言，不會把所看到的東西告訴小朋友們"(請這名幼兒**)。 2、提問：
你看到了什麼動物？你看到了什麼物體？(邊提問邊看)你看到了哪些人物？
3、請一名小朋友揭示"小精靈"的奧秘。 4、出示兒歌
你我的好兄弟有你就有我你來我就來你走我就走
提問：影子的兄弟是誰？(會出現多種答案)我們做完下面的小實驗就可以很容易的找到答案。
二：光影實驗 1、拿一塊小橡皮放在手心裡，然後把所有的光全部遮蓋住，用眼睛看一看你會發現什麼？ 2、把橡皮放在桌子上，你會發現桌子上除了小橡皮還多了什麼？
提問：(1)為什麼會出現影子 (2)影子的兄弟是誰？
科學家利用光影測量了金字塔的高度，而光影又為我們的射影家和畫家提供了廣闊的創作空間和想像空間。現在我們就來欣賞這些名家作品，看看他們是如何。 三：作品欣賞
開啟書本找一幅你最喜歡的作品進行欣賞。
要求：1、觀察作品的表現手法？2、作品的特點？3、有什麼不一樣的感覺。
剪影是剪紙的一種表現形式，是以形態的外輪和黑影揭示形象特徵和表情的？雖然只是乙個影子的輪廓，不見五官，卻能夠讓人意發聯想(出示**)《影子》
提問：1、你看到了什麼？ 2、你想到了什麼？就讓我們乘坐想象的小船到影子王國中敖遊吧! 四：做一做嘗試把上節課收集到的影子用剪或撕的方法進行創作。
撕紙方法：1、先把輪廓畫好。2、把大體輪廓撕下來。3、用指甲卡住把邊圓線細緻的撕開。注意事項：1、左右手配合2、剪或撕兩種方法嘗試
完成作品：(出示背景圖)1、填畫2、組合。
幼兒園大班科學活動神奇的紙桌
活動目標 1 嘗試製作紙桌，在模仿 觀察 比較中發現紙桌的秘密。2 喜歡手工活動，樂於探索與實踐。活動準備 泡沫墊 長方形紙 籃子 積木 籃子 長方形紙 膠棒 黑板 盛滿水的杯子等。孩子人數 坐形 摺紙試孩子 操作要求 活動過程 說說紙的用途 初步嘗試兩張紙變紙桌，鼓勵幼兒製作各種造型的桌腿 探索不...
幼兒園大班科學活動《神奇的吸水現象》
師 小朋友們，你們玩得高興嗎？有沒有都幫水寶寶搬好家啦？幼 都搬好了師 搬好了就到老師這邊來吧。我想請小朋友說說剛才你們是用什麼材料怎樣幫水寶寶搬家的？請幼兒上來表演是怎樣幫水寶寶搬家的？剛才我們小朋友用了不同的材料但是都能幫水寶寶搬家這是為什麼呢？幼 因為它們都可以吸水。如回答不出來老師拿一塊海綿...
幼兒園大班科學活動教案
2.你有什麼辦法可以讓葉子唱起歌來？引導幼兒直接把葉子放在嘴邊吹就能 唱 起來。大家試一試。請個別幼兒示範自己的探索結果。同伴的表演示範更能激起孩子們的興趣。引導幼兒通過探索進一步發現，薄薄的葉子，吹的時候容易振動，就唱起歌來了，厚厚的，容易碎的葉子是不會發出聲音的。3.什麼辦法可以讓葉子唱起歌來呢...