設計意圖：
蠟燭是過年過節和生日慶賀不可或缺的物品，它不斷給人們帶來了光明和快樂，而且還蘊含著許多奧秘，為了滿足幼兒的好奇心，我設計了本次科學探索活動，幼兒通過看一看、摸一摸、做一做等多種方式，探索蠟燭燃燒後的有趣現象。活動中教師鼓勵幼兒用恰當的方式表達、交流探索的過程和結果，從而體驗**的樂趣。
活動目標：
1、能用多種感官**蠟燭燃燒、凝結、滲透等有趣現象；並體驗**的樂趣。
2、能用恰當的方式表達、交流**的過程和結果。
活動準備：
每人粗細不同的蠟燭各一支、玻璃杯乙個、泡沫板一塊、實驗用紙乙份。每組一盆水、一支大蠟燭、抹布等。
活動過程：
一、討論交流，知道蠟燭的用途。
教師指導，鼓勵幼兒大膽表述，注重其傾聽習慣的培養。
二、設定疑問，了解蠟燭的燃燒
1、已有經驗回顧
2、觀察蠟燭燃燒現象，發現火焰有焰心、內焰和外焰。
3、小組實驗驗證：進一步觀察火焰的特點及蠟油的形成，感受蠟燭燃燒後產生的熱量。
小結：蠟燭的火焰分焰心、內焰和外焰；蠟燭燃燒會產生熱量；蠟燭遇熱融化形成蠟油。
三、實驗操作，**蠟燭燃燒與空氣的關係
1、猜想杯子罩在燃燒的蠟燭上會發生什麼現象？
2、觀察實驗：了解蠟燭燃燒離不開空氣。
3、小組實驗：進一步驗證蠟燭燃燒與空氣的關係。
幼兒觀察蠟燭在大杯子和小杯子裡燃燒時出現的現象；摸一摸感受蠟燭燃燒產生的熱量；聞一聞蠟燭燃燒產生的氣味。
小結：蠟燭燃燒離不開空氣，空氣越多，燃燒的時間越長；蠟燭燃燒會產生熱量和二氧化碳。
四、調動各種感官，**蠟燭的凝結、滲透。
1、觀察蠟燭花形成的有趣過程，激發**興趣。
2、動手自製蠟燭花，交流自己的發現。
3、實驗討論：蠟油滴在水、紙、布上後會有什麼不同的結果，了解蠟油的滲透現象。
小結：蠟燭油遇冷凝結變成不同的蠟燭花，蠟燭燃燒後能產生熱量，蠟燭油有滲透性，留下的痕跡很難去掉，提醒小朋友注意安全和衛生。
五、活動
繼續圍繞蠟燭的主題開展，如「美術欣賞——蠟燭的雕刻」、「**活動——蠟燭的燃燒」、「體育活動——火炬手」、區角活動：「科學區——製作蠟燭」等。
大班**活動：愛護小樹苗
即墨市環秀航天幼兒園蘭天文
活動目標： 1、感受**的節奏美，理解歌曲內容，初步學會歌曲。
2、唱準強弱音，掌握切分音的節奏規律。
3、懂得愛護小樹苗、關心的樹苗的成長，保護環境。
活動重難點：唱準切分音、能唱出歌曲中「快別搖樹」的焦急和「快來澆水」的迫切心情。
活動準備：**、圖譜、鋼琴
活動過程：
一：活動匯入
1、在《愛護小樹苗》的歌曲旋律中進教室。
2、發聲練習。
3、教師提問：（1）3月12日是什麼節日？（2）節日時小朋友做了什麼？（3）讓我們看一下現在的小樹長成什麼樣了？
二：理解歌曲內容
1、看圖提問：（1）圖中的小朋友分別在做什麼？（2）樹寶寶為什麼哭（笑）了？（3）誰做的對？為什麼？（4）組織幼兒討論怎樣愛護小樹苗。
2、教師利用故事內容引導幼兒熟悉歌曲。
3、根據圖譜，練習節奏。
三、引導幼兒學唱歌曲
1、教師隨**有表情地完整範唱歌曲。
2、合著歌曲旋律引導幼兒主動學唱歌曲。
3、有重點的練習（如歌曲中的切分音，不同的呼喚語氣。）
4、幼兒有感情地唱歌。（在唱第三樂句時，第一段因為焦急所以速度稍微加快，第二段快樂而迫切，速度稍微加快。）
5、教師帶領幼兒完整演唱歌曲，鼓勵幼兒創編動作。
四：即興遊戲演唱歌曲
組織2名或2名以上幼兒分角色扮演小樹苗和小朋友邊唱邊做動作，鼓勵幼兒即興表演歌曲。
五、進一步懂得要愛護小樹苗，關心小樹苗成長，保護環境、愛護我們的家園。
（跟隨愛護小樹苗**到戶外為小樹澆水）
幼兒園大班科學活動 好玩的動畫
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幼兒園大班科學活動教案
2.你有什麼辦法可以讓葉子唱起歌來？引導幼兒直接把葉子放在嘴邊吹就能 唱 起來。大家試一試。請個別幼兒示範自己的探索結果。同伴的表演示範更能激起孩子們的興趣。引導幼兒通過探索進一步發現，薄薄的葉子，吹的時候容易振動，就唱起歌來了，厚厚的，容易碎的葉子是不會發出聲音的。3.什麼辦法可以讓葉子唱起歌來呢...