初中**教學中有效評價調查問卷
——小結
2023年9月我申請了《初中**教學的評價如何進行新的有效嘗試》課題，為了更加深入的研究課題，我對我校學生進行了《初中**教學中有效評價現狀》調查問卷，涉及這樣幾個問題：1.你喜歡老師在**課堂上用什麼樣的方式評價你的回答？
2.你喜歡同學們在**課堂上用什麼樣的方式評價你的回答？3.
你喜歡在小組合學習中同學們之間相互怎麼評價？4.考試時你覺得老師怎麼評價你的學習成績你滿意？
5.你認為哪些都可以收集到**成長記錄袋裡呢？
通過學生填寫的問卷，我發現學生喜歡老師用「你的聲音真好聽」，「你的舞姿真優美」，用「小小牽牛花呀，滴滴答，滴滴答，送給他」來評價自己。喜歡同學們之間先用「你的聲音真好聽」，「你的舞姿真優美」正能量評價自己，再給自己提出建議這樣的方式評價自己。合作學習，是**課中常出現的一種學習方式，孩子們喜歡用成員之間分工明確，評價時就自己分工的學習任務那一點來評價自己，例如：
你創編的這一句歌詞真好，可以做一名小小的作曲家了等等。在考試的時候孩子們喜歡老師，不是就唱歌這一方面評價自己，而是，從看、唱、聽、賞、奏、表、特長來評價自己。所以我準備做這樣乙個綜合終結評價表
最後乙個問題，你認為哪些都可以收集到**成長記錄袋裡呢？學生希望涵蓋面廣一些，例如：可以含歌唱能力、聆聽習慣、感受和鑑賞能力、創編能力、小組合作能力、歌表演能力等各方面，還有「我的評價」、「他人評價」、「老師評價」等多元評價等。
總之，這一次調查問卷後更加明確了我研究的方向，研究的重點，我將不斷「充實」我的課題研究！
實中**課題組鄒慧琴
創平安校園調查問卷分析小結
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調查問卷家長問卷
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薪酬調查問卷
如果選擇 4 或 5 請寫明簡要理由或感受 8 在日常的工作中，你的狀態是 認真 積極的工作 按部就班的幹好工作 不確定 過一天算一天 心情比較鬱悶，真想換個工作 如果選擇 或 請寫明簡要理由或感受 9 您領到工資時心情怎樣 很愉快 比較平靜 覺得不公平 氣憤 10 你對自己努力付出與工資回報二者公...