9月是考研學生最後的複習階段，也許很多考生覺得距離考試時間短了，找不到複習的頭緒，實際上，這個時間段恰恰是提高成績的很好的時期，同學們千萬不要放鬆，下面凱程考研為大家總結公共管理碩士mpa考研複習管理學要點小結。
1、新聞效應：心理學的實驗告訴我們，人們往往會對極為熟悉的、形象生動的、特點鮮明的資訊產生積極的心理反映，不僅表現的非常敏感，而且容易印象深刻。我們稱之為新聞效應。
如買車和政策聽政會事例。
2、專家會議法產生樂隊效應;會議法易產生從眾效應。
3、半路救堤司機表現雙趨衝突心理(魚和熊掌不可兼得)。雙避炸堤全會帶來損失。趨避想達目標又不想付出代價。
4、饅頭辦是職能設計出了問題。
5、實權分布從部門和領導兩個角度分析。
6、對領導理論的研究：20世紀初對領導者素質進行大量的研究(特質理論)—20世紀40年代到60年代中期，從有研究領導行為和績效關係入手，通過訓練可成為領導者，忽略了情境因素，必須把特質、行為、情境綜合起來進行考察權變理論(誹德勒權變模型，保羅赫塞和布蘭查德情境領導理論，豪斯途徑目標理論)—20世紀70年代對領導者素質研究又成為焦點。
特點：一是試圖在新的歷史條件下，確定那些被公認為領導者的個體身上所隱含的一系列特質，認為領導者是內在素質與外在風格的統一體。不但強調領導者實質，也強調外在表現如形象、風格魅力。
二是對領導者的研究已經從行為實驗室進入化學實驗室和自然領域，以尋找與領導者素質有關的生物學根源、先天遺傳的稟賦因素，以及兒童早期生活環境和經歷對其影響。許多證據證明領導者素質與先天遺傳因素有關，但不是決定性的。
三是領導者素質主要是後天學習和實踐的結果。優秀領導者絕不是培養出來，而是實幹和競爭出來，領導素質中共同財富就是經驗。只有在第一線才能學到，在不同崗位上長期歷練，正反面學習的結果。
7、目標的構成因素。管理目標是管理活動的基本構成要素，管理具有明顯的目標性。是區別人類其他活動的重要標誌之一。實際管理目標看，是複雜的綜合構成。
一是管理目標一般是特定組織和群體的共同目標。
二是管理目標具有層次結構性。
三是管理目標具有時間跨度區別，按照時間要求，包含近期和中長期目標。四是管理目標具有多種價值含義。企業單一;**及其他公共組織的管理具有效率、公平、秩序、安全、民主等多種價值要求，實際管理中這些價值具有並列性特點。
管理目標確定後要有先進性和現實可能性，隨著環境條件變化還要有一定彈性和餘地。
凱程教育張老師整理了幾個節約時間的準則：一是要早做決定，趁早備考;二是要有計畫，按計畫前進;三是要跟時間賽跑，爭分奪秒。總之，考研是一場「時間戰」，誰懂得抓緊時間，利用好時間，誰就是最後的勝利者。
1.制定詳細周密的學習計畫。
這裡所說的計畫，不僅僅包括總的複習計畫，還應該包括月計畫、周計畫，甚至是日計畫。努力做到這一點是十分困難的，但卻是非常必要的。我們要把學習計畫精確到每一天，這樣才能利用好每一天的時間。
當然，總複習計畫是從備考的第一天就應該指定的;月計畫可以在每一輪複習開始之前，制定未來三個月的學習計畫。以此類推，具體到周計畫就是要在每個月的月初安排一月四周的學習程序。那麼，具體到每一天，可以在每週的星期一安排好周一到周五的學習內容，或者是在每一天晚上做好第二天的學習計畫。
並且，要在每一天睡覺之前檢查一下是否完成當日的學習任務，時時刻刻督促自己按時完成計畫。
方法一：規劃進度。分別制定總計畫、月計畫、周計畫、日計畫學習時間表，並把它們貼在最顯眼的地方，時刻提醒自己按計畫進行。
方法二：互相監督。和身邊的同學一起安排計畫複習，互相監督，共同進步。
方法三：定期考核。定期對自己複習情況進行考察，靈活運用筆試、背誦等多種形式。
2.分配好各門課程的複習時間。
一天的時間是有限的，同學們應該按照一定的規律安排每天的學習，使時間得到最佳利用。一般來說上午的頭腦清醒、狀態良好，有利於背誦記憶。除去午休時間，下午的時間相對會少一些，並且下午人的精神狀態會相對低落。
晚上相對安靜的外部環境和較好的大腦記憶狀態，將更有利於知識的理解和記憶。據科學證明，晚上特別是九點左右是乙個人記憶力最好的時刻，演員們往往利用這段時間來記憶台詞。因此，只要掌握了一天當中每個時段的自然規律，再結合個人的生活學習習慣分配好時間，就能讓每一分每一秒都得到最佳利用。
方法一：按習慣分配。根據個人生活學習習慣，把專業課和公共課分別安排在一天的不同時段。
比如：把英語複習安排在上午，練習聽力、培養語感，做英語試題;把政治安排在下午，政治的掌握相對來說利用的時間較少;把專業課安排在晚上，利用最佳時間來理解和記憶。
方法二：按學習進度分配。考生可以根據個人成績安排學習，把複習時間向比較欠缺的科目上傾斜，有計畫地重點複習某一課程。
方法三：交叉分配。在各門課程學習之間可以相互穿插別的科目的學習，因為長時間接受一種知識資訊，容易使大腦產生疲勞。另外，也可以把一周每一天的同一時段安排不同的學習內容。
考研管理學專業複習要點 管理學概念
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管理學複習要點
8.10.16.17章 戰略.組織.激勵.領導 大題 紅筆重要 第一章p6 組織的層次分類 p7 管理的定義 效率與效果的關係 p9 管理的職能 p11 管理角色 p12 管理技能 p16 組織的定義 第二章p29 泰羅的科學管理理論 p31法約爾的一般行政管理理論 p31 韋伯的理論 p34 霍桑...