1、簡述活動實施環境設計的5項內容
第六章第二節教學活動設計
1.建立人際網路
2.充實**環境
3.擴大學習空間
4.學習時間彈性化
5.擴充學習內容
2.簡述網路教學設計對學習者能力分析的特點？
答:學習者的能力包括學習者的基礎知識，學習的經歷，學習的能力等。在網路教學中還包括三個重要的能力：1網路學習能力；2協作學習能力；3自主學習能力。
3、簡述講授教學設計的4項基本內容
第六章第三節講授教學設計
1.教學設計的前期分析
2.教學策略設計
3.教學**的選擇和使用
4.教學設計的評價
4.教學設計的一般過程模式包括哪7種要素？
第六章第三節講授教學設計
1.學習需要分析
2.學習內容分析
3.學習者分析
4.學習目標的闡明
5.教學策略的制定
6.教學**的選擇和應用
7.教學設計成果的評價
5. 實施關係論教學設計的4個要點是什麼？
第六章第一節教學設計概述
1.為學生準備和提供親身體驗的機會。
2.建立作業假說。
3.強調互動作用的過程。
4.由學習者建立學習方案。
6. 簡述活動開展過程設計的三項內容？
答:，主要指活動的研究成果以怎樣的形式呈現出來。
7. 網路教學設計的過程包括哪7方面的內容？
第六章第四節網路教學設計
1.學習目標的確定
2.學習任務的設計
3.學習者分析
4.學習環境的設計
5.學習資源的組織
6.學習活動的設計
7.學習評價的設計
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