培訓主題：下屬激勵溝通技巧員工激勵機制方案員工心理素質測試天數：1 天
課程大綱:
單元一認知激勵內涵
激勵內涵
激勵目的
激勵功能
激勵的誤區
自我認知練習：什麼能夠激勵你
單元總結――全球名企ceo談激勵之道
單元二主要激勵理論
激勵在管理中的涵義
激勵問題的源頭―人性假設
重要激勵理論
當代激勵理論的整合運用
激勵理論對管理工作的啟示
共同練習：人們想從工作中獲得什麼
單元三激勵過程分析
認知激勵過程
認知激勵物件
識別激勵需求
理解行為表現
認知心裡狀態
情境練習：如何把握員工心理
單元四激勵方法介紹
員工沒有積極性的15種原因
激勵原則
激勵中的「四力」
如何激勵下屬
如何激勵知識工作者
六種激勵方法
團隊練習：1－10－100
單元五哈佛**案例
新觀察：服務利潤鏈
****：激勵員工
總結討論：如何激勵
企業內訓師管理 激勵制度
企業內訓師指導手冊 二 年月 目錄第一部分培訓課程的開發設計 3 目的 3 第一章培訓課程設計的原理 3 第二章課程開發流程 5 第三章課程簡介編寫 7 第四章講師手冊設計 7 第二部分內訓師管理辦法 10 第一章總則 10 第二章內訓師的管理 10 第三章附則 13 附件 13 第三部分內訓師培訓...
企業內訓師管理 激勵制度
企業內訓師指導手冊 二 年月 第一部分培訓課程的開發設計 了解人的認知過程。理解培訓課程設計的原理。掌握設定培訓的課程目標的方法。掌握編制培訓的課程內容的方法。懂得如何安排培訓的教學方法 整合培訓的教學手段。一 員工培訓規劃的制定 1.制定培訓規劃的要求 系統性 標準性 有效性 普通性。2.有效性就...
企業內訓師管理 激勵制度
企業內訓師指導手冊 二 年月 第一部分培訓課程的開發設計 了解人的認知過程。理解培訓課程設計的原理。掌握設定培訓的課程目標的方法。掌握編制培訓的課程內容的方法。懂得如何安排培訓的教學方法 整合培訓的教學手段。一 員工培訓規劃的制定 1.制定培訓規劃的要求 系統性 標準性 有效性 普通性。2.有效性就...