從事教育工作的我需要不斷地學習，以適應社會的需求。本學期，我從自己的教學實際出發，不斷養成自我學習與自我反思的習慣。從自己的教學中尋找突破口，為了促使自己今後的工作再上乙個新台階，現將個人校本研修成果總結如下：
一、個人積極反思，促進專業成長
1、學習新課程理論，明確教學方向
國家英語課程標準規定了教學任務和目標，對教師如何使用教材進行評價、開展課程活動等都有要求。教師只有熟悉新課程的內容，才能把握好教學方向，保證教學行為都有助於新課程改革的實現。同時，教師也要學習先進的教學方法，尤其是任務型教學模式，結合教學實踐，形成個人的教學特色，從而實現有效教學。
每節課後，我們英語教師都會對備課筆記進行二次修改，都會對課堂的匯入、活動的安排、提問的藝術及作業的布置等方面進行回顧和分析，發現課堂教學中的問題並積極尋找對策，並在備課本上以文字的形式記錄下來，及時總結經驗，有不足之處在下一節課設法彌補，盡量避免低水平教學行為的重複。通過反思教學活動能提高個人教學能力，積累校本教研的經驗。
2、 認真聽課評課，反思教學案例
聽課評課是學校最普遍的教研活動之一，我校英語教師力爭抓住每乙個聽課評課的機會，詳細記錄每一次公開課、觀摩課、優質課或示範課的教學過程，吸取他人的長處，並寫出案例分析，這對於提高聽課效果、促進自身教學水平的提高都有很大幫助。
3、 積極創新作業布置，反思教學效果
學生的作業包括口頭作業和筆頭作業，是反映教學效果的最直接形式。在實際教學中，無論是早讀課任務、還是家庭作業我校英語教師會分層布置，對不同水平的學生提出不同的要求，盡量使不同水平的學生都能體會到學習的快樂，激發他們的學習積極性，而教師在對作業的批閱中會發現課堂教學的不足，直接調整教學策略，實現教為學服務。
4、總結教學經驗，撰寫教研**
課堂教學不能隨著下課鈴聲的響起而結束，我校英語教師會通過積極的反思來加以總結和昇華，將教學過程中的不足和成功之處記錄下來，形成教學經驗的總結；同時，不斷加強業務學習，確定有針對性的研究主題，將理論和實踐聯絡起來，撰寫教研**，探索教學實踐中的實際問題。
二、研修內容：
1、英語教學研究的最新動態與成果。
2、英語新課程標準。以「分層教學」為具體研修內容，積極與同事交流研討，力爭在提高自己教學能力的同時也大面積提高學生的成績。
3、精讀一本教育教學專著，在學校有計畫地安排下認真聽課、評課。
4．認真研究教材教法，認真寫好教學設計。
三、活動與實施：
1、以學校、教研組開展的校本教研活動為主，適時進行自主研修。在學校有計畫地安排下認真聽課、評課。
2、認真參加「小組學習研討」活動，將在培訓學習中所得的，在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發展之路，爭取逐步形成自己的教學特色.設計出富有個性的教案。
3.教研並進：課前認真鑽研教材和課標，備課注重教法，更注重學法指導。
努力提高課堂教學效率。課堂上尊重個體發展，並鼓勵創新。課後認真反思，不斷提高，用心輔導，讓每位學生都能有最大程度的發展和進步。
總之，我們在教學中應將傳統與現代的有效的結合起來，按照《新課標》的要求 ，在教學思路和方法上不斷創新；同時注意學生在學習方法上的突破，養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略；培養自主學習的能力以及觀察、記憶、思維、想像能力和創新精神，拓展視野，為他們的終身學習和發展打下良好的基礎。
教師個人校本研修成果總結
河北省臨西縣第二中學陳忠浩 從事教育工作的我需要不斷地學習，以適應社會的需求。本學期，我從自己的教學實際出發，不斷養成自我學習與自我反思的習慣。從自己的教學中尋找突破口，為了促使自己今後的工作再上乙個新台階，現將個人校本研修成果總結如下 1 樹立優良學風，刻苦鑽研業務，不斷學習新知識，探索教育教學新...
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校本研修總結 校本研修期間，除了完成校本研修的工作以外，還在本校擔任教學工作任務，學校工作需要的地方我也盡力去完成。在這忙碌 辛苦 奔波的日子，不敢說自己有多大的收穫,只能說在成長中經歷,在經歷中成長。我從自己的教學實際出發，不斷養成自我學習與自我反思的習慣。從自己的教學中尋找突破口，為了促使自己今...
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我聆聽了教育育專家講座，這些講話給我帶來了心智的啟迪，情感的薰陶和精神的震撼。讓我飽嘗了高規格的文化大餐。一 從這些知名專家的身上，我看到了他們對教育事業的一種敬業精神。令我們學員感動不已。二 通過培訓，我真正懂得了要做一名怎樣的語文教師。在乙個偉大變革的時代，我們每乙個人都是動力。我們語文教師，任...