2023年高中教師遠端全員培訓實施方案

運城市2023年高中教師繼續教育遠端全員培訓實施方案

根據高中新課程改革的需求，本著「專業引領、資源分享、聚焦課堂、問題解決」的原則，2023年全市高中教師遠端全員培訓採用模組培訓的方式進行。

一、培訓目標

以高中新課程專題講座和課程模組為主體內容，通過每學年80課時的遠端課程學習，幫助教師逐步解決課程實施過程中的重點、難點和關鍵問題，增強教師的課程實施能力，提公升課堂教學效率和學生學習發展能力，提高全市高中學校教育質量。

三、培訓內容

培訓涵蓋高中語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、**、體育、美術、資訊科技共13個學科，內容包括通識專題、學科課程和研修活動三大部分。

（一）通識課程（共計30學時）

1、《未來十年的教師職業生活—學習〈國家中長期教育改革和發展規劃綱要〉（2010—2020）》專題。

2、教師專業發展、課堂教學觀察與診斷等專題。

（二）學科課程（共計30學時）

以高中各學科教師實際課堂教學內容為中心，以課例為載體，以實現「有效課堂教學」為目的設計課程。每學科由6個單元組成，內容包括課堂教學策略與方法、課堂教學設計與評析、課堂教學實錄與點評等。

（三）研修活動（共計20學時）

通過參訓教師之間的網上交流與線下集中研討等研修活動，加深教師對本學科新課程知識內容的理解和實踐智慧型的分享，從而提公升教師專業素養。

四、培訓時間

學習週期為2023年5月——2023年4月，分為課程學習、總結評價、回顧反思三個階段。其中課程學習時間為2023年5月——2023年11月，總結評價時間為2023年12月——2023年1月，回顧反思時間為2023年2月——2023年4月。

（二）學習方式

採用網上自主學習、研討與線下集中研討相結合的方式進行。

（三）輔導方式

採取**輔導與專家**答疑相結合的方式進行。

（四）培訓流程

學員課程學習與作業：2023年5月、6月、7月、9月、10月、11月，學員逐月**完成乙個單元的通識專題和乙個單元的學科培訓內容的學習；並於當月25日前提交乙份學科培訓內容的反思總結；於6月、9月、11月三個月的25日前分別提交乙份高質量的課堂教學設計。

研討與交流：根據課程的學習內容以及教學實踐中的困惑、問題、經驗，學員按照考核要求完成網上交流和研修日誌，採用線上自主研討與集中交流研討的形式進行。

輔導答疑：繼教網組織國家級專家分別於2023年6月、9月就學員共性問題進行**答疑；省級學科專家定期進行**論壇答疑和**輔導；輔導教師按要求對學員進行**輔導。

六、培訓評價考核

本次培訓採用過程考核方式。遠端平台建立學員學習檔案，對學員**學習、**研討交流和作業完成等情況進行記錄，為學員培訓成績的綜合評定提供資料。輔導教師根據學員參與培訓的總體情況，評定學員培訓成績，學科專家負責審核。

七、組織與管理

（一）組織管理保障

本培訓在山西省教育廳繼續教育辦公室統籌指導下，依託「全國中小學教師繼續教育網」（以下簡稱「繼教網」），由山西省中學教師培訓中心、市縣教育局和教師進修學校共同完成。

。（五）培訓工作具體安排

第二階段：實施階段（2023年5月10日——2023年12月31日）

1、培訓學習時段：2023年5月10日——2023年11月30日

2、培訓評價考核：2023年12月1日——2023年12月31日

第三階段：總結階段（2023年1月1日——2023年1月31日）

第四階段：反思階段（2023年2月1日——2023年4月30日）

各老師登陸網路上的芳鄰—教研處—2011繼續教育資料夾檢視自己的註冊碼，盡快註冊。

教研處2010.5.21