海南子校
2023年小考備考工作方案
海南子校是我們的選擇我們是海南子校的希望
一、指導思想
以科學發展觀統領小考備考工作，認真貫切落實全國教育工作會議精神和《教育發展規劃綱要》以及省、市、區有關檔案精神，繼續全面貫徹實施《秀英區中小學教學常規管理辦法》和《秀英區中小學教學質量目標管理評價辦法》，向管理要質量，深化教學改革，大面積提高教學質量，力爭2023年小考取得好成績。
二、基本情況
1、2023年我校六年級三個班，176人，2023年下學期期終考試成績語文及格率97.2％，數學 46％，英語67.6％,總合格率40.
9％。語文很好，英語有了很大提高，數學不盡人意，形勢十分嚴峻。。
2、2023年小考我校成績，語文及格率92.5％，數學71％，英語 72％，總合格率58.5％，位居城區學校第二名。
3、現有畢業班 3 個，共有學生176人，學生基礎一般，尤其是數學基礎很差。但任課教師、班主任素質較高，老師們有激情、有魄力、有實力、有經驗、有團結合作和樂於奉獻精神。
三、主要目標
總目標：我校的教學質量2023年小學畢業會考總合格率達到60％.
學科目標：語文達到96％，數學達到70％，英語達到76％以上。
班級目標：六（1）班總合格率60％，其中語文97％，
數學70％，英語75％ 。
六（2）班總合格率60％，其中語文95％，
數學70％，英語80％。
六（3）班總合格率70％ ，其中語文97％ ，
數學80 ％，英語76％ 。
四、主要措施
新的機遇和新的挑戰。有思路才有出路，只有真抓實幹才能出成效。要與時俱進,開拓進取,奮發有為,紮實工作,在新形勢下認真研究新情況,努力拓展新思路,探索新路子,不斷解決新問題,創出新成績,為教育事業作出積極貢獻。
（一）強化質量、責任、憂患、合作、發展意識，加大獎勵力度。
學校可持續發展，教育質量是生命。小考，是學校的一件大事，牽動著每一位任課教師和每一位學生家長的心，對學校的形象、學生的前途未來都具有重要意義。小考，是考學生，在一定意義上也是考學校、考老師、考家長。
我們要正確認識小考的困難性和重要性，增強師生的使命感。從某種意義上來說，小考的難度不遜於中考、高考的難度，要取得優異成績並不是件易事，況且市、區內眾多學校辦學水平和教學質量在不斷提高，我們又是城區學校，是市、區非常關心、關注、關愛的學校（這方面的壓力還會逐年增強），同時中、低年級的師生又以畢業班為榜樣，所以我們的壓力不小。正確地認清嚴峻的形勢以及學校自己所處的地位位置，自己同自己比有進步，樹立信心，這是激發師生內在動力和增強師生使命感的基礎。
機遇和挑戰並存，奪取優異的小考成績是帶動教學工作向前發展的旗幟。
最有價值的知識是關於方法的知識。要打好小考這一仗，要為成功找方法，成功是成功之母。我們必須各司其職、各負其責，明確目標，團結一心，通力協作，毫不鬆懈，毫無怨言，腳踏實地，一鼓作氣幹到底，擺脫困境，走出低谷，「殺出一條血路來」。
全體師生要擰成一股繩，團結一致，全力以赴，抓好德育是主線，抓好教學是中心，抓好落實是關鍵。
加大獎教獎學力度。小考質量達到學校目標（以班為單位進行計算），根據學校財力，將獎勵其科任教師到島外甚至國外學習考察。；畢業班小考成績優秀，將在績效工資工資中給予適當獎勵；同時，畢業班小考成績優秀者，在同等條件下，評優、評先優先。
（二）加強領導，成立小考備考工作領導小組，明確分工，落實責任。
成立小考備考工作領導小組： 校長任組長，負總責； 副校長、 主任任副組長；領導班子部分成員、班主任為組員，團結協作；領導小組下設辦公室， 林忠川副校長任兼辦公室主任，負責小考備考日常工作。
領導小組主要任務有：①召開學科小考備考研討會。②收集和傳達小考考試資訊。
③全面分析2023年小考試題，找出本學科的考試規律，列出本學科的知識分布點，知識能力雙向細目表，重點考查內容及壓軸題的組合。④認真鑽研2023年小考考試說明，**2023年小考命題方向。⑤各學科提前編寫幾套模擬題和練習題。
實行領導蹲班制度：六（1）班：張建平六（2）班：林忠川
六（3）班:王日大。
各領導小組具體情況如下：
備考工作領導小組：
組長：張建平
副組長：林忠川、王日大
組員：葉青、龔智豪、陳愛轉、李成嬌、譚偵傑、陳金鑾、
林熙、黃小蓮、曹紅花、李洪溢、
資訊蒐集小組：
組長：林忠川
副組長：葉青龔智豪
成員：李成嬌陳愛轉龔智豪譚貞傑陳金鑾
林熙黃小蓮、曹紅花、李洪溢、
備考工作小組：
組長：林忠川
副組長：葉青龔智豪
成員：李成嬌陳愛轉譚貞傑陳金鑾林熙黃小蓮、曹紅花、李洪溢、林熙
學生工作小組：
組長：林忠川
副組長：王日大
成員： 陳愛轉龔智豪譚貞傑黃小蓮、曹紅花、李洪溢
（三）強化數學、英語教學，全力提高數學、英語教學成績。
1、選拔教學經驗豐富、教學能力強的教師擔任數學、英語教學。
2、聘請景山學校專家和新活力英語創始人peter擔任我校數學、英語教學顧問，我校將全程參與景山學校各學科尤其是數學學科的教研活動和六年級備課工作，景山學校將派兩名骨幹老師，每週四下午到我校進行教學幫扶，重點幫扶我校六年級數學，實行資源共享。
3、實行分層教學，加強對中下生的輔導，竭盡全力提高教學質量。
（四）制訂計畫，明確目標。
學校把目標分解到班、到任課教師。各科要根據學校目標、實際情況，制定有可能達到的奮鬥目標，並寫出詳實的、操作性強的備考計畫。班主任依學校目標、本班的實際情況制定本班的奮鬥目標。
要求每個學生要制定自己的奮鬥目標和學習計畫。
（五）搞好分類指導，注重培優補差。
分類指導是提高教學質量的保證。要積極利用、挖掘優質學校的寶貴經驗，全力提高薄弱學科教學質量。
抓好後進生的扶持，加強培優補差工作的針對性和系統性。培優補差的目標是增大高分層、拔高希望層、提攜中下層。培優補差的主陣地在課堂，貫穿於畢業班教學的全過程，讓優等生優勢更優，差科得到彌補。
（六）召開好「四會」。
（1）定期召開備考領導小組會議（每月一次），專門研究畢業班工作。
（2）定期召開畢業班教師座談會。定期召開畢業班教師座談會,每月一次，主要內容是為提出學校對畢業班的要求及工作建議，聽取畢業班教師們的情況反映和建議，共同討論畢業班的教育教學工作。這種教師間的「互動」，教師和領導們的「互動」，使領導、教師各自建構起新的畢業班工作思路。
這樣的座談會，還可以使各科教師形成一盤棋意識，形成教育合力，其作用不可低估。
（3）開好畢業班學生座談會。
及早召開學生座談會，尤其是後進生座談會，及時分析學生的學習和思想現狀，及早發現苗頭性的東西，以找出對策。幫助學生樹立信心，提高學習成績；在學生中樹立正面典型，大力提倡和表揚；對於一些不良的行為，要及時指出，並予以適當批評、糾正。
（4）召開學生家長會。
學生教育離不開乙個良好的家庭環境，學校召開畢業班學生家長會，通過學校向家長們匯報孩子們在校情況。班主任、學科教師與家長們的交流，向家長傳授育子的經驗，爭取家長的理解和支援，讓學校、家庭共同為孩子創造乙個理想的環境。
（七）小考備考分三個階段進行。
第一階段（上新課階段，2023年2月開始），過好課本關，每一單元、每一章、每乙個知識點都必須熟練、吃透。根據層次不同可適當提高。準備好各複習資料。
第二階段（4月15日至5月15日）突出雙基，培養能力。
充分利用好複習資料。要對各學科重點知識作歸類複習，理清各部分知識的縱橫聯絡，加大分析和解決問題能力培養的力度，對小學階段的知識有更系統更深刻認識。結合實際組織小專題，有針對性的突破學生知識和解題方法上的薄弱點和難點。
專題編擬做到「小」（範圍）「快」（及時）「實」（實用）。
第三階段（5月15日至小考前），本階段主要是綜合訓練，補缺補漏。
要求教師在綜合測試、模擬考試的基礎上，通過講評，強化綜合運用能力和解題能力，並對學生掌握知識及綜合能力的不足，及時進行補缺補漏，培養學生良好備考狀態，迎接中考。
學校教導處每月末一周統籌安排對全級學生進行一次主科月測，每週對全年級數學進行一次檢測。對月測優秀者在學校**和公開欄公布表揚，同時對各班考試成績進行跟蹤和監控，進而採取更加有效的措施。
（八）研究考綱，落實考點。
1、《課程標準》是小考的命題依據，《考試說明》是教學和複習的指導性檔案，為複習備考提供了依據。教師要熟悉各個知識點，明確對各知識點的要求，指導學生建構堅實的學科知識體系，避免複習的盲目性。
2、以《課程標準》為綱，《考試說明》為指導依據，重視資訊的收集。在複習備考的過程中，教師要重視對考試說明的學習、理解和運用，將《考試說明》的內容要求及題型示例分塊落實到訓練過程中，以醒目的形式呈現在學生面前；對外來的資訊注意收集、整理、分析，並加以運用，但並不是全部照搬而是有針對性地加以選擇、綜合，為我所用。廣泛向兄弟學校學習、相互交流。
（九）集體備課，提高課堂效率，打好整體戰。
1、加強集體備課，切實做好備考的研究工作。制定周密的上課、複習計畫，保證知識的上課、複習到位，不留死角。統一思想，分工合作，發揮集體優勢。開展聽課、評課活動，加強教學研討。
2、進行課型研究，提高複習效率。重點進行複習課和習題評講課的教學方法的研究。符合學生接受水平的課才是好課。符合學生接受水平的分層次練習才是好練習。
在上覆習課時，要依據課標、考試說明、近幾年來的小考題、教本及《小考必備》有關資料進行複習。狠抓「雙基」落實，突出重點，攻破難點，講練評結合，精講精練，避免簡單重複和以練代講的做法。鞏固知識，培養能力，形成技能。
教與學結合，教與考結合，所有測驗題均要體現小考命題方向。
在上習題評講課時，突出：講分析思路、講解題方法、講答題規範。要了解學生練習中存在的問題，普遍問題重點評講，個別問題個別輔導，對同一知識點的不同的呈現方式可以設定題組的形式集中講評。
有意識進行變形訓練，舉一反三；講一題多解，由一題及一類，重點抓好「五講」，一講錯例，二講思路，三講技巧，四講規律，五講變化。
總之，習題講評是複習中的乙個重要環節，教師在講評過程中要體現「教師為主導，學生為主體，思維為核心」的教學思想，通過有效手段提高學生的思維能力和應試能力，以達到提高教學質量的目的。杜絕對答案和逐題評講的做法。
（十）精選習題，擺脫題海。
吃透《考試說明》，精選檢測試題。練習是重要環節。要求同科科任共同研究，相互協作，準確把握小考命題的方向，編寫出高質量、高水平、高準度的練習題目和測驗題。
能力是練出來的。通過練習將知識轉化為能力，通過練查漏補缺，通過考驗證實力。
科任在練習上要做到「四精」：精選、精編、精練、精講；還要做到「四必」：有髮必做，有收必改，有改必評，有評必補。
1、教師選擇習題要結合知識點，以基礎題和中檔題為主，把握好習題的難度和新穎性；注意習題的診斷功能，查漏補缺。
2023年海南春季招聘 什麼是銀行春季 定向 校園招聘
什麼是銀行春季校園招聘?銀行春季校園招聘是指每年3 5月份，各大銀行組織的針對應屆畢業生的招聘計畫。春季校園招聘是對秋季校園招聘的補招，秋招人員沒有招滿 或者年後有離職人員，銀行就需要再招一批人才填補空缺。春季校園招聘人數相對秋季要少一些，但有些銀行還是能給出上千的名額，比如2014年農業銀行招聘人...
2023年海南公務員面試備考指導
一般來說，海南省公 筆試成績公布後，經過乙個月左右，面試工作就會展開。誰能在2012年度海南省公 中笑到最後，面試之戰將一錘定音。每位懷揣夢想的考生都希望能最終走上 公務員 之路，尤其是面試資格得來不易，不少考生已經著手準備面試，以爭取上佳表現。一 備考目標 大學 雲 知止，而後有定，定而後能靜，靜...
2023年海南省教師招聘備考指導
通過海南教師招聘考試資訊 大綱可以了解到2016年海南教師招聘筆試科目為 教育綜合知識 和 學科專業知識 海南中公教師考試整理了海南教師招聘備考資料大全供考生備考學習。需要更多指導，請選擇 諮詢。2016年教師招聘考試你準備好了嗎?又是一年備考季，2016教師招聘考試的風浪即將掀起，年後偶爾收到一些...