我行整頓工作作風活動以來，促進了全行在思想上、組織上、作風上又一次新的提高。作為我行的一員，亦不容遲緩，迅速行動起來，認真學習了整頓工作作風活動動員大會上的講話及有關檔案，有針對性的深入挖掘自身在工作中存在的一些問題和不足，經過學習教育和深入思考，個人對整頓工作作風活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。
存在的問題主要有以下：
一是理論學習不夠。自己對工作作風理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢，跟不上形勢發展要求。
二是思想認識欠缺。對自我定位有偏差，造成了分析問題、解決問題站位不高，視野不廣、思路不寬、辦法不多，一定程度上影響了工作的實效。
三是開拓創新精神不強。有些工作出現畏縮，缺乏果斷，沒有針對實際情況，沒有想到有效的辦法，解難題。
針對自己在工作中存在的種種問題，我將在以後的工作中，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，具體做到以下幾點：
一是加強理論學習。今後要精讀有關工作作風理**章檔案，及時學習領會精神。充分發揮理論的指導作用。
二是進一步增強整頓工作作風觀念，增強整頓工作作風意識。加強自身建設。通過學習，牢固整頓工作作風信念，積極適應新形勢、新任務的需要，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。
三是將積極開拓進取，提高工作水平。自覺、刻苦地鑽研業務，加強鍛鍊，夯實基礎，努力提公升工作的能力。
今後，我將深入鑽研，遇到問題多看多問多想，見賢思齊；要開拓創新，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，努力把工作能力提高到乙個新的水平。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百摺不饒、知難而進的勇氣完成各項工作。科**用工作方法，妥善處理各種問題，不推諉、不拖延、高效率、快節奏、高質量地完成各項工作。
以這次活動為契機，我將繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步淨化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規範，努力把自己的各項工作做好，取得成效。
工作作風整頓總結
積極響應公司及事業部開展的關於 批評與自我批評 工作作風整頓的號召，在前幾階段，通過科室開展的動員會積極討論，學習了工作作風整頓的有關檔案，批評與自我批評，剖析自己工作中存在的不足，對發現的問題積極進行整頓，加深了對工作作風的認識，根據自身的實際工作，做一下總結 一 存在的問題 1 細節方面上工作做...
工作作風整頓
深入開展嚴肅工作紀律作風 專項整治活動的自我剖析材料 本次學校教職工作風整頓的主要目標是通過作風整頓，使全校教職員工愛崗敬業意識增強，組織紀律更加嚴明，教育教學質量得到進一步提高，使學校各項工作更上乙個新台階。作為學校的一名教師，在本次作風整頓中就要認真反思自已在思想上，工作態度等方面存在的突出的問...
教師工作作風整頓總結
老師對教學工作認真負責，學生學習情緒就會高漲 老師馬馬虎虎，學生的學習的積極性就會受到抑制，直到厭學 不學。在學生的眼裡，往往把教師看成是自己學習的榜樣，親其師，信其道 刻意的模仿，執著追求。所以，身為教師，就得時時刻刻把工作放在心中。作為一名教師，我感覺很重要的是既教書又育人，特別是育人。教師不但...