深入開展嚴肅工作紀律作風
專項整治活動的自我剖析材料
本次學校教職工作風整頓的主要目標是通過作風整頓，使全校教職員工愛崗敬業意識增強，組織紀律更加嚴明，教育教學質量得到進一步提高，使學校各項工作更上乙個新台階。作為學校的一名教師，在本次作風整頓中就要認真反思自已在思想上，工作態度等方面存在的突出的問題，內心深處進行了深刻的反思和總結，結合工作的實際情況，現將存在問題和整改措施匯報如下：
一、存在的問題
（一）思想意識不強。認識事物只停留在表面，未透過現象看本質，對上級精神的理解不深刻、不全面。政治理論學習欠缺，只注重表面學習，沒能準確把握理論的深刻內涵和精神實質；忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節。
（二）工作態度不夠認真。對待工作不夠主動、積極，只滿足於完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善於思考，動腦，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，只要還過得去就可以了，缺乏全心全意為人民服務的工作態度。
（三）工作作風不夠紮實，存在急於求成的情緒。接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此。欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，侷限於上級布置什麼做什麼，有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀。
二、今後的努力方向
我決心通過這次對照檢查，找準問題，抓住產生問題的根源，認清今後努力方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，彌補思想上和工作上的不足。
（一）加強政治理論學習，努力提高自身素質要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作效益為落腳點，特別要在理論聯絡實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實際相統一。提高學習的自覺性，加強思想理論和業務素質的培養。認真學習黨的理論知識和業務知識，使之貫徹到生活和工作中，不斷提高自身的水平，遵守各項規章制度，做到用規章制度規範自己的言行。
（二）進一步改進工作作風根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。加強本職崗位工作的學習，樹立創新的精神，立足現有條件，刻苦鑽研，勤奮工作，樹立愛崗敬業的的理念。
（三）提高自身的道德修養服從領導，團結同志，求真務實，盡心盡責，不斷提高自身的綜合素質。以良好的精神風貌做好工作中的每一件事，虛心學習，不斷豐富自身工作經驗，把全心服務的宗旨觀念真正落實到工作、生活行動中去。
（四）組織紀律方面作為學生學習的榜樣，就必須保證自己在學生心目中的形象，那就務必有嚴格的組織紀律約束自己，即「身正為范」。根據這些法規法紀，我有變相體罰學生的現象：比如對沒完成作業或未交作業的學生罰掃地，對聽課不認真的學生罰站。
從這些現象可以根據出我對教師法規法紀的認識、理解還不深透，在整風過程中，應嚴格反省批評自己。
（五）敬業精神方面要作為一名合格的人民教師，就必須愛崗敬業，不愛崗就下崗，不敬業就失業。學校是我家，學生是自己的親骨肉。這就是愛崗敬業的最高標準。
而我有時批改作業不及時，有時工作不准時完成，這就是不愛崗敬業的表現，應從思想上高度重視，立即糾正。
（六）、教育教學方面教育教學地評價一名教師的確良重要準則。教師的職責是教書育人。學生在學校是受教育物件，教育質量的好壞是學生和家長來評定，而家長的評價的標準是看學生考試成績的分數。
我認為自己的教學效果不太理想。在本職工作之餘，還應向優秀教師取經。多用時間與精力，努力提高自己的教學水平。
綜上所述，我應從各個方面，各個層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對症下藥，以提高自身素質，讓自己與「身正為范，學高為師」的標準靠齊。
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