太村中學校級課題
立項申請書
太村中學課題規劃領導小組辦公室制
填報須知
1、「問題即課題,教學即研究,成長即成果」；
只要是我校教師在日常教學或管理工作中經常遇到又一時沒有有效辦法解決的問題，都可申報列為課題。學生學業成績提公升和身心成長是成果，教師業務能力成長也是成果。
2、以行動研究為主要研究形式。教師在日常教學或管理工作中發現問題立項為課題，學習、思考提出解決方案，在實際教學和管理工作中實施，根據實際效果進行反思和調整方案，再實施再調整。
3、凡我校教師，不分職稱、資歷、年齡皆可申報。
4、鼓勵合作申報；支援個人申報。一般情況下，一人一年申請主持乙個校級課題，參與研究最好不要超過兩個課題。
5、每年三月份為校級課題準備和申報期，有申報意向的課題組或個人向教科研中心提交校級課題立項申請書。三月底申報截止。
6、校級課題研究時間一般為一年（兩個學期）。每年秋季學期和第二年春季學期為兩個學期的課題研究時間。每年秋季學期期末考試前，組織校級課題過程性督導及階段性成果評比。
7、申請書按一式兩份報送太村中學課題規劃領導小組辦公室（教科研中心）。
八年級數學
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