結合校教務處開展的「教學管理月」輔導學生活動，在師生之間開展「手拉手、同成長」為主要形式的結對互助活動(同伴結對、師生結對)。並結合學校開展的學雷鋒活動，引導留守兒童做一件有意義的事。
2、4月份，各班教師每週與3—5名留守兒童談一次心，了解他們近期的學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養學生良好的心態和健康的心理。
3、5月份，開啟留守兒童心靈之窗，為留守兒童進行心理健康教育和輔導，學校開設心理諮詢，讓學生說說自己的心裡話。
4、6月份，教師組織班級學生和留守兒童一起參加校藝術節展演活動，並優先讓留守兒童參加書法，手抄報等到系列比賽活動，讓他們感受到集體的關心和溫暖。
5、教師在班上要大力開展贈一張生日賀卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福，逢假日還可以舉行生日party、卡拉ok、講故事等形式多樣、內容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動，讓每位留守學生過乙個快樂的生日。
五、活動要求
1、全校廣大教職工要充分認識這項活動的重要性、緊迫性和現實意義，要從辦人民滿意教育、提高全民素質、構建和諧社會、服務新農村建設，維護社會穩定的大局和高度出發，紮實抓好關愛留守學生工作。
2、各年級各班要結合本方案制定相應的活動計畫，確保活動有序進行。
3、廣大教職工要積極配合，創造性地開展工作，確保活動收到實效，不走過場，不流於形式，讓我校所有留守學生都得到溫馨的關愛，和其他孩子一樣健康成長。
4、不斷總結經驗，突出特色，大力宣傳，擴大活動的社會影響，讓更多的社會有識之士關愛留守學生。
關注農村留守兒童活動主持詞
淮安市自駕遊協會關愛留守兒童漣水行活動主持詞 尊敬的各位領導 各位來賓 老師們 家長們 同學們 大家好！近些年來，由於家長外出務工，農村各地的留守兒童逐年增加。淮安市自駕遊協會的領導和會員們情繫農村基層教育，心繫留守兒童，為了更好地解決留守兒童的教育生活問題，更多地給予關懷和幫助，讓他們快樂學習，健...
留守兒童活動記錄
學習目標 體驗合作學習的快樂，並在合作學習中掌握跳橡皮筋的三個基本動作，積極參與表演。學習步驟 一 快快躲閃，調動情緒 教師活動 1 組織學生集隊 佇列練習。2 組織學生分組遊戲。學生活動 1 體育委員整隊，檢查出席人數。2 聽運動員進行曲在小組長的帶領下進行佇列練習，在動作正確的同時感受正確的節奏...
留守兒童活動計畫
一 指導思想 為認真落實上級有關留守兒童教育的相關檔案精神,打造我校在留守兒童教育方面的特色,關注留守兒童的健康成長,豐富留守兒童的校園文化生活,更好地培養 發展學生的個性特長,提高綜合素質,培養集體榮譽感,讓每個孩子在活動中尋找快樂 培養自信 得到進步,營造積極向上 文明和諧的校園文化氛圍.二 活...