臺頭中學書香校園活動方案

2021-12-24 00:49:44 字數 2046 閱讀 9766

一、指導思想

營造良好的校園文化是我校課題改革的乙個工作重點。為了落實學校的文化建設,學校啟動了「書香校園」活動。培根說:

「知識就是力量」。人類要發展,必然離不開知識。21世紀是知識經濟的時代,同學們如果從小不會讀書,沒有知識,文化底蘊不足,長大以後就很難立足於這個時代。

正如莎士比亞所說:「書籍是全人類的營養品,生活裡沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧型裡沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。」所以建立和營造「書香校園」作為學校工作的重點工程。

二、活動目的

通過共同建立和營造「書香校園」、「書香班級」,讓讀書成為同學們生活的一部分,使同學們熱愛讀書,擠時間讀書,多讀一本書,多活乙個人生,多乙份智慧型,多乙份力量。在讀中學,在讀中樂,與書為友,天長地久。

三、活動主題

走進書世界,書香滿校園

四 、活動口號

1.與好書做伴,與經典同行。

2 .讀書好,讀好書,好讀書。

3.走進書世界,書香滿校園。

五、活動目的

營造校園讀書的氛圍,激發師生的讀書熱情,促進校園內熱愛讀書的良好風氣的形成。

六、創書香校園領導小組

組長:李樹海

副組長:

組員: 七、讀書活動的總體要求

(一)書香校園的氛圍創設

1、加強校園環境建設,突出校園文化氛圍。在校園醒目的位置張貼建立「書香校園」的宣傳畫、警示語等。

2、班級環境建設。每班有自己的書香氛圍特點,學習園地、黑板報等主題鮮明、題材新穎、內容有創意,給學生創設寬鬆、愉悅的閱讀環境。

3、完善班級圖書角。各班選一條喜歡的標語口號貼在圖書角,充分利用學生的圖書資源,圍繞班內「閱讀主題」充實書櫃,規範圖書角的日常管理,要求有圖書借閱、管理的規定、有借閱登記。

4、創設校園閱讀——下午放學後開放學生閱覽專室,為學生提供良好的閱讀環境。

5、充分發揮學校廣播站、電子屏的作用。

6、學校向家長發出倡議,號召全體家長積極投身到「小手拉大手,同讀一本書」的活動中來。

7、創設校園書架,進一步完善校內各場所的書架、讀報欄的常規管理,使其真正發揮閱讀橋梁的作用。

(二)對老師的要求

開展教師讀書活動,培養教師深厚文化底蘊,成為有涵養、有知識,敢於創新,有人格魅力的新型教師。

(1)我們積極倡導教師「與書為伴」,要求教師每學期必須認真閱讀2本以上,每學期由老師推薦經典書籍、名著給學生,使師生走進書世界。

(2)在讀書的基礎上,結合自身教育生活實際,每週一反思或一篇教育隨筆或一篇讀書筆記。

(3)每學期班主任、語文教師要指導學生制定明確的讀書計畫;各班級制定創設「書香班級」計畫。

(三)對學生的要求

1、加強學生的朗讀能力的訓練與培養,每天晨讀課要讓朗朗的讀書聲充滿校園。

2、正副班主任或選好負責任、具有較強的組織能力的讀書組織委員,組織班級晨讀和午間閱讀。

3、各班做好好借書、分書等準備工作,培養學生靜心、自主、自覺的閱讀風氣。

4、各班定期更換圖書。

5、號召父母利用雙休日帶領學生走向生活,在閱讀或戶外實踐活動中豐富和充實課外知識。

八、活動具體安排

1、營造書香班級氛圍:通過召開主題班會、制定相應的制度、班內開展形式多樣的活動,引導、督促、激勵學生積極讀書,培養學生良好的讀書習慣。

1)倡導建立班級圖書角,學校提供專用書櫃,書由班主任組織學生捐一點,向學校圖書館借一點,每班藏書量至少達到人手二冊。

2)每班選出兩名圖書管理員,並做好班級圖書列表、出借及歸還登記等工作。

3)建立好書交換站,在班內同學間,年部內班級間,定期舉行好書換著看的活動。

2、確立專門的讀書時間,廣泛開展讀書活動。

1)每班上好每週的語文閱讀課,教師要加強對學生讀書活動的指導。

2)建立相應的管理與獎勵辦法規範學生的讀書活動,使學生真正地走進書世界。

3、各班利用班會課開展讀書主題活動。

4、開展 「課外閱讀比賽」活動,讓學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名言名句、心得體會等記錄下來。

九、活動總結

1、學期末進行 「書香班級」、 「書香少年」、「書香家庭」評選活動,並進行表彰。

2、各班主任進行「走進書世界,書香滿校園」的讀書活動交流、總結。

土頭中學書香校園徵文 演講比賽活動方案

一 活動目的 為了豐富校園文化生活,營造和諧的 充滿人文氣息的校園文化,給同學們提供展示才華和溝通交流的舞台,並進一步激發同學們對讀書的熱情,吸引同學們親近優秀書籍 經典名著,遠離腐朽文化,不良書刊的侵襲 也為了讓大家養成讀書的習慣,思考的習慣 更為了提高大家對書籍的鑑賞能力,我校語文教研組特舉辦 ...

中學「書香校園」建設活動方案

一 指導思想 讀書有益於育德 勵志 明史 啟智,是人的素質全面發展的重要途徑,讀書可以讓人保持思想活力,讓人得到智慧型啟發,讓人滋養浩然之氣 xx語 乙個人的精神發育史實質上就是乙個人的閱讀史 乙個民族的精神境界,在很大程度上取決於全民族的閱讀水平。讓讀書成為習慣是建設學習型社會的時代要求。書香校園...

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