2019下冊二年級寫字總結斌叔

2021-12-23 23:14:12 字數 709 閱讀 2755

4、要求嚴格貴在堅持

很多老師會有同感,有些學生無論在什麼情況下,寫字都很工整,而有些學生,只有在書面作業時,才會認真,否則,寫出的字像了個人。我經常告訴學生,要練一手好字,很重要,但覺不是一兩天的事,每一次寫字,都要寫出最棒的。只有這樣,才會不斷進步,才會有收穫,沒有好的寫字態度,是寫不出漂亮的字。

在平時的寫字訓練中,我常在學生中來回巡視,發現問題及時採取措施,指導並幫助其改正。另外,每次寫字指導,我都要求學生仔細觀察每一筆畫在田子格中的位置,哪些筆畫要突出,哪些筆畫有變化,都要注意到。特別是對於我們低年級的同學,只有認真把握每一筆的落筆位置,才會把每乙個字寫美觀、勻稱。

班裡剛開始有幾個學生老是靠著田子格的下部分寫,上部分空出很多,看起來很不協調。我經常對他們說「要上留天,下留地」,嚴格督促他們,後來這種情況有了好轉。

5、經常舉辦各種寫字活動

我在班上樹立寫字標兵,表彰寫字能手,定期舉行作業展覽,請"能手"介紹經驗,給予重獎,形成你追我趕,後浪推前浪的局勢。另外,開學初,我鼓勵學生,要比一比誰作業本上的笑臉多,誰學期結束就是班上的寫字能手,誰進步大,就能評上進步獎。為了更好的激勵學生,看到自己的進步,我讓孩子們每週五寫一張字,給他們打出等級,並個人對上一周的字進行比較,認識到自己的收穫。

從第一張到最後一張,孩子們真真切切看到了自己在成長,在進步,體會到了汗水沒有白流,體驗到了寫字的樂趣。

看到孩子們的進步,我也從內心感到了自己工作的快樂,今後會更好的耕耘在寫字指導這塊土地上。

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