構建"學習型班組建設"方案
班組是測量部各項工作任務的實施主體和基礎，班組工作的好壞直接影響了我礦山的工程進度和工程質量等因素。為了進一步搞好班組建設、提公升班組管理水平，提高各中段班組的綜合素質，結合2月25日，為貫徹執行雲南銅業（集團）公司黨委2023年12月中旬召開的二屆五次會議提出的建立「學習型組織」的會議精神，根據公司公司黨委書記、董事長張新普對建立公司「學習型組織」的重大意義進行動員提出的「建立學習型企業」，我部門大力開展「建立學習型班組」活動。現將方案制定如下：
一、部門建立學習型班組的意義
首先應該讓部門每一位人員明確，學習型組織管理理論並不是學習理論，而是一種管理理論。「建立學習型班組」是一種全新的班組管理模式，它的意義就是要使班組成員通過不斷的學習，努力提高「學習力」、認識自我價值、提高自身綜合素質，使各個中段班組從技術員和組長形成合體，在日常工作中充分發揮出每位員工的主觀能動性和創造性，從而促使班組建設上新台階，有效地推進本部門「創造一流工程質量」的目標，最終為「建立學習型企業」在我測量技術部打下堅實的基礎。
2、部門建立學習型班組具體細則與步驟
建立學習型班組活動從3月份開始，分三個階段進行。
第一階段：準備發動階段（3月初至5月初）。
這一階段的主要任務是：搞好活動的安排部署，各班組制定活動方案，並確定本班組的長遠遠景和階段目標並制訂學習計畫和討論題目，宣傳建立活動的目的和意義，統一員工思想，為開展活動做好積極準備。在此期間主要方式為通過各班組組長和技術員準備資料進行口述方式集體學習，讓部門人員最廣泛最深入了解班組建設的重要性，並讓所有的人員都參加到活動中來。
1、組織學習培訓。班組職工的學習培訓重點是本班組本崗位需要的安全知識、測量操作技能、以及內頁製圖知識。班組要按照「幹什麼學什麼，學什麼考什麼，考什麼會什麼」的要求，制訂並實施年度、季度和月度學習培訓計畫；職工個人要制定符合個人發展的職業生涯設計，按照文化水平、操作能力、專業技術「三條成長線」的要求，確定個人學習成長目標。
2、開展各個中段班組互動交流。讓各個班組的中段互相交換讓所有的班組熟悉根據不同採礦方法而不同的中段測量工作。互動交流是職工參與管理、加快知識傳播和轉化的有效形式，也是培育團隊精神，發現和培養人才的重要途徑。
班組要以團隊學習、崗位創新和合理化建議等為內容，每月至少組織一次規範化的班組論壇、班後講評、等活動。活動中，職工要針對崗位工種和操作技能以及內頁製圖存在的問題暢所欲言，討論解決，提合理化建議，以達到團隊學習、集思廣益、共同提高的目的。
第二階段：活動實施階段（4月初至11月底）。
乙個不會學習的人是永遠不能進步的，乙個不會學習的企業同樣是不能發展的。建立學習型班組，要密切結合工作實際，我們將以活動為契機，本部門在開展活動的過程中，組織一次全體員工就開展「建立學習型班組」簽名活動，再次掀起學習高潮，實現員工從「要我學」到「我要學」的轉變。在工作和生活中，我們要從零開始，認真學習迪慶礦業的一切標準以及重要檔案、學習各項規程、學習業務技術、學習新的公司運作理念等；我們要結合本職崗位的實際工作，認真專研工作中的疑點和難點問題，形成「比、學、趕、幫、超」的學習熱潮，形成「勤學、勤問、勤實踐」的學習氛圍。
通過不斷地學習，使自身綜合素質得以全面提高，以適應崗位工作的需要；使我們的工作達到標準化、規範化、制度化的要求。
第三階段：總結提高端段（12月份）。
這一階段的主要工作是總結和交流。
12月中旬，部門將召開一次班組之間的經驗交流會。各班組長匯集一起，對「建立學習型班組」活動進行總結，交流對在「建立」過程中遇到的問題和經驗，**如何更好地建立學習型班組。各班組至少寫一篇關於建立學習型班組的深刻體會（不少於），12月20日前報部門主任。
員工是企業的根本，是企業最為寶貴的財富。「建立學習型企業、學習型班組」是企業的長遠發展目標，是一項系統複雜的工程，需要部門全體員工用認真和積極的態度去參與。相信每位員工通過人格的修煉，技術上的提高就能夠不斷完善自我、超越自我，部門所有人員不斷的學習，努力工作才能為部門以及企業的今天和明天多貢獻自己的乙份光輝熱。
因為企業的發展是建立在員工的發展的基礎上，而我們每位員工的只有依靠企業的發展才能有輝煌的明天。2023年我們測量技術部將把學習的精神貫穿整個鐵虎年。
迪慶礦業測量技術部
2023年3月3日
學習型社群實施方案
向陽社群建設學習型社群實施方案 向陽社群 向陽社群建設學習型社群實施方案 深入學習宣傳貫徹黨的十七大精神，落實關於建立學習型社群的各項工作部署，結合我社群的實際情況，經社群黨委研究，在全社群廣大居民和黨員幹部中開展以 建立學習型社群 為目標的全民教育工程。現就此教育工程制定實施方案如下 一 開展以 ...
「建立學習型團隊」活動的實施方案
為認真貫徹集團公司人才培養理念，培養 人格 勇氣 能力 三位一體的管理型人才，切實提高總指揮部組織的學習力 創新力 凝聚力和戰鬥力，充分發揮建設學習型團隊典型的導向和輻射作用，總指揮部全面開展學習型團隊建設。一 指導思想 以集團公司 人格 勇氣 能力 的培養理念為重要指導思想，大力倡導科技創新的理念...
開展學習型科室實施方案
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