2011學年度
魏橋鎮印家小學教師教育工作總結
一年來，我校教師教育工作能認真落實縣教育局有關檔案精神，能按計畫組織進行且富有特色。上學年學年教師教育工作以提公升教師整體素質，自覺遵循教育教學規律，掌握現代教學方法和現代教學手段，培養創新精神和實踐能力為目標，堅持從實際出發，統籌安排、分類指導、按需施教、注重質量和效益的原則，進一步明確目標，強化管理，確保該項工作正常開展，收到一定成效。現將這一學年來的主要工作總結如下：
一、更新理念，明確目標。
我校將教師教育工作列為學校工作中的重要任務，充分認識到全面實施教師教育是更新教師知識結構，轉變教師教育理念，提高教師業務素質的重要舉措。為了更好地落實學校教師隊伍建設，在開學初特制定《印家小學教師教育工作計畫》，在計畫中規定培訓內容及形式，落實措施保障，明確培訓目標。學校領導高度重視教師教育工作，並成立專門的領導小組，確保教師教育工作紮實、有效地開展。
二、狠抓常規，注重落實。
為了更好地開展培訓工作，學校要求全體教師必須參與校本教研，以語文組、數學組、綜合組教研組為單位，按照計畫的教研時間進行培訓。教研組組織教師集中培訓首先做到了「三定」和「三查」： 即在每次培訓前定時間，定內容，定主講人，培訓時查出勤、查記錄、查反思，從制度上保證了培訓的嚴肅性和重要性。
同時各教研組根據教師們對學習內容的需要，在開學初廣泛徵求教師的意見，有針對性的安排培訓內容，確保內容是教師們需要的能在教學中產生實效的東西，避免了吃力不討好的現象，確保內容的實效性。為了加大教學常規管理，教導處進行隨堂聽課，不定時檢查教師的備課、上課和作業批改情況，同時要求各教研組長經常深入各班聽課，評課，參與各備課組的教學研討活動。有利地促進了常規教學各項制度的實施。
三、強化管理，創新模式。
教師培訓工作，是學校管理工作中的乙個永恆主題，同時又是乙個系統工程，強化管理，確保措施到位十分關鍵。上學年我們突出以下培訓重點 ：
一是突出對班主任工作的培訓。班級是組成學校的重要細胞，班主任工作成敗直接關係到學校工作的成敗，一所好的學校必定有一支強有力的班主任隊伍。為了全面提高班主任老師的素質，提高學校精細化管理水平，結合上級部門工作安排，我校18名班主任全部參加了縣及培訓學習，很多教師在會後還寫下學習心得，感悟學習內容。
二是突出對新課程內容的培訓。隨著新課程改革的不斷深入和發展，教師的自身素質面臨著前所未有的挑戰。為此，我們每個教育工作者都必須認真紮實地學好新課改理論，提高對新課改的認識，轉變教育教學理念，改變教學行為。
課程改變學生的學習方式，同時也將改變教師的教學方式。為此，我們上學年對教師們進行了大量的新課程培訓。
三是突出對全國遠端教育研修培訓。為了讓教師能更好地利用網路資源，發揮網路資源的優勢，上學年我校組織多名教師參加了遠端教育研修學習，建立起以現代教育技術和資訊傳播技術為依託，以遠端教育為主體的開放性教師學習網路，為教師繼續教育創造乙個終身學習和跨越時空學習的環境。培訓老師在網路裡就教育教學問題相互交流，相互研討。
教師能夠及時完成研修作業，積極開展反思和總結，發表文章多篇。
四是突出對普通話培訓，為了創造教師終身學習的環境，建立學習型校園，提公升教師素質，我們在全校教師中開展了普通話培訓學習，學校還訂購了大量的學習書籍及光碟充實教師學習資料，要求教師努力達到二甲水平。
五是採取「走出去，請進來」的靈活培訓形式。
「走出去，請進來」 使教師吸收新的資訊，開闊眼界，樹立新的教育理念。上學年，依照上級有關規定選派教師參加班主任培訓、骨幹教師培訓、教師心理素質培訓。使教師的整體素質得到提公升。
上學年我校的教師教育工作取得了一些成績，但離領導和老師們的要求還有一定差距，今後我們將始終抓住創新這一主旋律，紮實有效地開展教師培訓工作，爭取更好成績。
2012.03.02
2023年劉家小學教師繼續教育工作計畫
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小學教師教育工作心得
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高家小學教育工作總結
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