一、培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展，具有真摯的愛國情懷、廣闊的社會視野、深厚的人文關懷精神，具備堅實的文藝理論素養、系統的漢語言文學知識，具備較強的綜合協調能力、表達能力、競爭能力和應變能力，能在公務行政、基礎教育、文化產業、出版編輯、文秘策劃、中文資訊處理等方面以及其他相關社會領域工作的現代化專門人才。
二、培養要求
本專業學生主要學習漢語和中國文學的基本理論和知識，在學科領域接受比較系統的理論訓練，並對本領域各學科發展、研究現狀、歷史沿革等方面進行深入的專業教育，同時提高業務能力和學識修養方面的系統綜合訓練。根據學生的興趣及需求，開設專業選修課和人文課的課程，並讓學生較全面地接受行政公務、新聞採訪、編輯等領域的實習，進行必要的方法與技巧實踐訓練。畢業生應具有以下幾個方面的基本能力：
1.掌握系統的關於語言、文學的基本理論，能夠運用馬克思主義的觀點去分析；
2.掌握本專業的基礎知識以及哲學、歷史、藝術、新聞等學科的相關知識；
3.具有比較寬廣的知識面，有比較豐富的哲學、歷史、藝術等學科的相關知識；
4.具有一定的寫作和處理公務行政、新聞採訪、編輯等問題的能力；
5.掌握基本的文獻檢索和資料查詢方法，具有一定的科研能力。
6.本專業師範方向學生了解語言文學學科的發展動態，能夠及時吸收新的成果，將新知識、新方法引入到教學之中；
7.本專業師範方向學生熟悉教學法規，具有初步運用教育學、心理學的理論和現代教育技術從事教學工作的能力。
三、主幹學科
中國語言文學
四、主要課程
基礎寫作、現代漢語、古代漢語、語言學概論、文學概論、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、中國古代文論、文獻學、西方文論、比較文學等。
五、標準修業年限
四年六、授予學位
文學學士
七、課程統計
八、課程設定（附表一至五）
九、實踐環節（未含課堂內實踐環節）
十、畢業學分要求
1.本專業非師範生須取得161學分方可畢業，其中課程類學分為142分，實踐類學分為19分。在課程類學分構成上，綜合選修課須達到42學分，其中，專業選修不低於26學分，理工科類課程須修6學分。
2.本專業師範生須取得165學分方可畢業，其中課程類學分為142分，實踐類學分為23分。在課程類學分構成上，綜合選修課須達到42學分，其中，專業選修不低於26學分，理工科類課程須修6學分。
注：師範生必須選修《教育學》（2學分）、《心理學》（2學分）、《教材教法》（2學分），開課時間在第五~七學期，此三門課算專業選修課；同時，還必須參加教育見習（2學分）和教育實習（6學分）。師範生如果放棄師範方向，則上述教育見習和教育實習學分可認定為非師範方向的社會實踐和專業實習學分；但原屬於必修學分的《教育學》（2學分）、《心理學》（2學分）、《教材教法》（2學分）只能認定為非師範方向的一般選修課，不能認定為專業選修課。
漢語言文學專業本科教學課程設定一覽表（一）
備註：1.表中課程總學時「a」為課堂授課總學時；「b」為課堂實踐總學時，「b」由「課程設計」、「實驗」、「實訓（含上機）」和「其它實踐環節」四個部分的學時組成。
2.計算機基礎（2）將同時開設以下三門課程：多**技術與應用，c語言程式設計，visual basic程式設計，各學院可根據培養目標要求，任選一門。
漢語言文學專業本科教學課程設定一覽表（二）
備註：表中課程總學時「a」為課堂授課總學時；「b」為課堂實踐總學時，「b」由「課程設計」、「實驗」、「實訓（含上機）」和「其它實踐環節」四個部分的學時組成。
漢語言文學專業本科教學課程設定一覽表（三）
漢語言文學專業本科教學課程設定一覽表（三）續
備註：表中課程總學時「a」為課堂授課總學時；「b」為課堂實踐總學時，「b」由「課程設計」、「實驗」、「實訓（含上機）」和「其它實踐環節」四個部分的學時組成。要求選修專業選修課程不低於20學分。
漢語言文學專業本科人才培養方案
專業編號 820 一 專業培養目標及基本要求 培養目標 本專業培養具有系統而紮實的漢語言文學基礎知識 基本理論和基本技能，擁有寬闊的人文視野 優良的綜合素質，掌握現代教育技術，適應基礎教育需求，具有較強的繼續學習能力和自主創新能力的優秀教育工作者，並為教育碩士提供優秀生源。基本要求 1.具有全面的專...
漢語言文學專業 師範 本科培養計畫
一 培養目標 本專業培養具有正確的世界觀 人生觀和價值觀，良好的思想道德修養和心理素質 具有漢語言文學基本知識 基本理論和中學教學基本技能 具有創新意識和知識拓展能力，能夠運用漢語言文學知識和教育原理在中學從事教學工作的專門人才。二 培養要求 通過學習，畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力 1.掌握漢...
漢語言文學專業本科集中實踐環節教學實施方案
本專業集中實踐環節包括教學實習和畢業 兩項內容。一 教學實習 一 實習目的 教學實習是開放教育漢語言文學專業本科 師範方向 的教學環節之一，旨在讓學員通過實習將所學專業知識綜合運用於教學實踐，熟悉教師工作和語文教學工作，獲得獨立從事教育工作和教學工作的基本能力，為今後能夠更好的適應新的教學崗位奠定基...