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漢語言文學專業本科畢業教育實習報告
專業：2014級漢語言文學專業
姓名：梁瑞群
實習單位：高要市金渡鎮褚國昌中心小學
一、、實習目的
為了提高我們解決實際問題的能力，以便於進入工作崗位後能夠成為適應現代社會發展需要的高素質人才，為了鞏固漢語言專業的知識，豐富實際工作經驗，掌握好語文教學技能，並將所學知識貫穿於實際工作中，特安排本次實習。
三、實習時間： 2023年9月5日至2023年10月8日
四、學校概況
1、基本情況：金渡鎮褚國昌中心小學位於高要市城東區金渡鎮圩鎮的金沙公園，學校歷史悠久，始建於光緒（1902）壬寅年。其前身是金渡書塾，新中國成立後改名為「金渡中心小學」。
學生**於金渡、五股兩村及金渡圩鎮。為適應教育形勢的發展需要，根據上級教育部門的總體部署，在旅港同胞褚國昌先生家族的鼎力支援下，學校重新選址於圩鎮的金沙公園，並定名為「金渡鎮褚國昌中心小學」，招生範圍擴充套件到欖塘、西頭村。
2、學校簡介：
學校自創辦至今，幾易其名，幾經改造，不斷發展，目前已呈現現代化、資訊化、規範化的新型學校風貌。新建學校設計新穎，布局合理，校園整潔優雅。教學裝置設施完善，有科學實驗室、綜合電教室、綜合實踐活動室、計算機室、語音室、**室、舞蹈室、美術室等功能用室，建有200公尺標準塑膠跑道的運動場，標準籃球場，體育裝置設施齊全。
學校有34個教學班規模，在校生1500多人。教職員工73人，教師學歷全部達標，其中本科學歷5人，大專學歷50人，中專學歷18人；小學高階教師62人，小學一級教師11人。
學校全面貫徹黨的教育方針，秉承「讓學生快樂地成長，讓教師幸福地工作」的辦學理念；多年來，學校狠抓師德師風建設，加強對學生思想教育，優化育人環境，師生的違法犯罪率一直保持為零。2023年學校被評為高要市「教書育人先進單位」，2023年被肇慶市團委評為「少先隊紅旗大隊」，1人被評為肇慶市團委「十佳少先隊員」。
學校的教研氛圍濃厚。語文、數學、英語三個學科分別設立教研組，開展校本教研活動，並多次承擔市級、鎮級教研活動，教學質量穩步上公升，現已躋身於高要市鎮級學校的前列，得到各級的好評。教師撰寫的教育教學**有多篇獲省、市、縣的獎勵，在各級刊物發表。
新的時代為教育的發展帶來了前所未有的機遇和挑戰，學校將以此為契機，加大投入，整合資源，改善辦學條件，加強學校管理，勵精圖治，與時俱進，銳意進取，提高辦學水平，朝著創設安全、高質、和諧校園的目標方向邁進。
五、實習情況
1、語文教學
課堂教學，包括備課、上課、修改作業、批閱試題。做乙個語文教師所做的事情。積極引導，認真做好工具性與人文性教育工作。
2、班主任工作
及時正確引導學生思想，處理班上日常雜務，管理好學生日常行，培養良好的行為習慣，調動學生幹部處理班上各事務。
三、實習效果
在實習學校有關領導和指導老師的悉心指導下,認真開展語文教學工作和班主任實習工作。在整個實習階段，我從乙個沒有經驗的大學生到略有經驗的小學語文教師及班主任。在實習過程中，通過教師及自己的刻苦努力，現能較好地上課及做好班主任工作。
四、實習總結及體會
初為人師，對於我而言卻是件極具挑戰性、頗具**力的事情。今年8月31日，我懷著興奮的心情來到高要市金渡鎮褚國昌中心小學，開始了為期乙個月的教學實習。實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到作為一位人民教師的崇高和艱辛。
下面我從幾個方面對我的實習進行總結。
1、認真做好實習前期工作
首先是把自己的心態放正，因為心態決定一切是輔導員叮囑的。學做師者就得像師者。指導老師對我的要求：
嚴格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。在開學典禮後指導教師介紹了各項實習工作的安排和實習期間該注意的事項。我也主動把實習班級的每個學生和學校的基本情況有個初步的了解。
有了這一切的統籌安排，我的實習才能進行的如此順利。
2、名師指導按步驟提高教學水平
教學實習的開展，指導我的是本校的高階教師，教育前線工作者，也是乙個非常負責的教師。我們將實習分為兩個階段：
第一階段為見習階段，時間為一周。在這個星期裡，我全面熟悉小學一年級的語文教材，認真聽指導老師的每一堂課，並做好每節聽課紀錄，課後與老師交流，虛心求教，深入了解課堂教學的要求和教學過程。學習如何備課、備學生，如何更好地將素質教育的理論與落實考綱考點的要求相結合。
不斷地進行反思，仔細體會老師在課堂上的每個細節，並這個細節中所蘊含的意思。因為在課堂上的每個動作都是為教學服務的。這是指導教師經常強調的一句話。
還經聽一些竟賽課、公開課、優質課。之後與指導教師一起**，更多的是老師的指點。吸取他人優秀成份作為自己所用。
是模仿與學習相結合的階段。
第二階段是上課階段，我的指導老師是本校的高階教師，並且是一年級5班的班主任，所以她給我上的課是很多，而且給我安排的課時也是很多的，這就使得我有更多的鍛鍊機會。上講台的次數就自然增多。一天中最多有三節課，一般都是兩節課。
所以就有很多交流的時間，在做得不好的地方老師也是及時地經我指出。另外在課後細心琢磨教材、詳細寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認為能教好本課為止，這才交到教師那裡進行初審。在審查時指導老師要求我說出我的上課計畫，這就練習了說課的環節。
在指導老師的批改和建議下再做修改，之後在上課前進行試講。我的每一節課指導老師都堅持聽課，在課後細心幫我評課，針對我課堂上出現的缺點提出寶貴意見，並且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課後努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現同樣的錯誤。還要在教學過程中學會整體規劃，依教學秘書的按排創造性完成教學任務。
在這樣的努力下，我在教態、語言、板書、提問技巧、與學生互動等各方面都有了顯著的提高。
3、積極做好班主任實習工作
做班主任是辛苦的，而當乙個小學一年級的班主任則是更辛苦的。小學生各方面都要細緻如微，稍有不注意就有意想不到的事情發生。這給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心，一定要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好。
我從早上7點20就起床，早餐之後就到學校簽到。每天的主要任務：一是看早讀，每天早上7：
50到教室督促他們打掃衛生，檢查儀容儀表,紅領巾的佩戴，督促他們認真早讀。二是在上課時間進行巡堂，檢查上課情況，如有上課不認真聽講者，下課及時找他談話，正確引導。三是第六節課後為課外活動，我要輔導個別學生，給個別學生作思想工作。
在這過程中，我做到愛崗敬業，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責的做好每一項工作，帶領學生參加學校的各項活動。如全校大掃除、紅領巾檢查、「紅歌傳唱」等活動。
經過不懈的努力，班級整體情況有了改善，我與學生也建立了良好的師生關係，得到他們的信任，我成為他們訴說心事的物件，我也是他們忠實的傾聽者，藉此及時進行正確的思想引導
4、虛心求教認真吸取他人優點
在實習期間，除了教學實習和班主任工作，我在認真地寫實習日誌，對每節課都要反思。得與失都在我的心裡很清楚，做到下一次少犯錯誤。在反省自的同時，也要向他人學習。
我多去參加學校的教研活動，不放過每一次到講課比賽現場聽課，並做好聽課記錄。親臨片區賽的現場，從那裡我學到了許多有價值的東西。虛心聽取別人的意見和批評。
從他人身上學到了不少的能力，如不同的教學風格，班主任工作技巧等等。
六、實習體會
整個實習期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。由於一年級的學生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是後進生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應該怎樣做。
我特別注重對後進生的工作，要實現「沒有教不好的學生」的教育理想，因為我相信沒有教不好的學生，只有教不好的老師，因此，我非常注重我自身素質的提高。在這方面，我絕不訓斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對症下藥。製造機會讓他們參加班裡的活動，讓他們知道，老師是重視他們的。
學習成績好只是孩子健康成長的乙個方面，不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力，因為才能是多方面的。在我的悉心努力下，班裡的幾位後進生成績都有了顯著的進步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數學2個單元測驗都及格了。從中我深深體會到，對那些後進生不能只是一味地訓斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內心世界，對症下藥。
時間過得真快，短短的近兩個月實習生活已經結束了。這近乙個多月的實習使我的教學經驗得到了乙個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。「知識是永無止境的。
」在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。
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實習報告 11文秘1 錢偉20111003135 一 實習目的 本次實習主要是為了積累工作經驗，將課本中的理論付諸於實踐，增加我們在社會的競爭力。我根據自己所學的知識及興趣愛好尋找單位實習，進一步運用所學知識分析和解決實際專業問題,提高我的實際工作能力，為畢業以後更好地投入工作奠定基礎。2 實習單位...
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初中教學實習報告 吳夢麟電大學習快畢業了，為了使理論與實踐能夠很好的結合起來，我在劍門關高中進行了為期乙個月的語文教育教學實習活動，在實踐中運用所學知識，在實踐中體會老師的艱辛。我在劍門關高中主要進行了教學工作實習和班主任工作實習。在這期間我積極地努力工作，虛心向有經驗的老師請教，得到學校領導和老師...
漢語言文學專業實習總結
三 講課的語言更加流暢，更加豐滿，不再是枯燥地光自己解釋問題。開始時我講課時的語言根本就不過關，慢慢吞吞不說，還講不透，講不好，學生們聽的是雲裡霧裡的，摸不著頭腦。經過這半年的鍛鍊，我學會了講課，學會了講題，學會了站在學生的角度去理解，去講解，而且語言也變得更加流暢自然了。四 講課的方式變的多樣化，...