塵世間，總有些風景不曾駐足欣賞，總有些人不曾偶然相見。
踱步於花間小道，眼中的風光是一幅綺麗的山水畫，是香墨流滯於這裡的眷戀，驚嘆於大自然的巧手，在這碧水藍天間剖開了一道秀麗的窪地，留下了令**連的絕色美景，就像是裝表工匠事無鉅細地將一塊塊殷紅翠綠的翡翠鑲嵌在每一處狹縫中，如一汪煥發出繽紛色彩的七彩池水。
三月裡，春，詩意闌珊的攜著五光十色的顏料，將大地粉刷上了一層綠衣，桃花香、櫻花嬌、柳條媚，空氣裡瀰漫著沁人的柔香，百花也隨之綻放，似女子的綽影般，嬌然百媚，好不愜意。清風徐徐，將花兒緩緩托起，親吻著每一片葉瓣，像是隔開了幾世輪迴的戀人。岸上彳亍而行的人端詳著水裡徜徉的兩隻鴛鴦，是兩顆璀璨的珍珠，點綴了些許人的夢。
於是，在這靜謐安然的時光一隅，於千萬人之中，與你相遇。
草色生煙，碧水漣漣，一輪紅日也好不吝惜，像流雨一般，拋灑出積攢的往日金粉，暖人暖意，又像一壺香醇清酒，倚著晨曦的肩頭獨酌下肚，馥郁香讓我的心變軟，讓我的每乙個毛孔散發出淡淡的情思，和著滿天的詩意，將心情安放到深處，卻也是萬般柔情。
櫻花樹下，湧動著醉人的氣息，循著它的源頭踱步而去，只見伊人綽約身影，依偎在霞光的懷抱中，似飄柔的柳條一般，與風作舞，與花為伴。聽你細語呢喃，如一縷檀香古琴拂出的天籟，化作些許跳動著的音符，流進這山水之間，又像是乙個個樹下懸吊著的精緻風鈴，風吻作響，叮叮噹噹，流奏出那些攝人心魄的曼妙旋律。或許是心悸的初放，或許是青春的懵懂，又或許是美好的幻想。
回首間，有緣無緣，一眼你我的凝視，是天涯間的觸不可及，卻又是咫尺間的轉角相遇。
陌上塵路，流年裡那些無處寄放的情愫，在莫名的悸動下被慢慢勾出，落於你的一襲素裙，又揉進了滿天的情致裡，隨它落在遠方的華池蓮葉上，娉婷細舞，水色蕩漾，幻想著這樣的場景，擷取一捧藕蓮子，漫步於池間小道，聽聽蛙聲，賞賞月色，埋藏在時之霞光下的悠然格調，作了夜的陪奏，那是難以言說的愜意風景。煢煢孑影下的寂寥終被柔化，滑進這極致的光景中，慢慢發酵。
攜著乙份思念，素筆經年間，卻宛轉成了眉間的蕭索，吟一闋宋詞，又淡然了多少紙上的諾言。
守候一段時光，是難以言說的寂寥，阡陌縱橫，何處又能有一縷緣的交集，在等待中，思念慢慢結成了繭，無處寄放的情深也依偎在菩提樹下，即使葉落有情，即使花開有意，也留不住須臾芥子的一抹無情，過往雲煙，終究只會隨笙簫漢河的湧動，化作沉底納垢，慢慢腐敗，是無法觸控的傷痛，滄海桑榆，誰又能在意沉澱在心靈深潭裡，那些孤獨的愛、淺淺的情、淡淡的美。
夕陽一抹，夜色漸濃，湮沒了些許美好，細雨朦朧，散發著誘人的情調，牽出悵然的情絲，任其漂泊，想要尋找可以依靠的肩頭，可是，微弱的燈光，和著霧雨，卻折斷了最後的念想。伊人倩影，早已化作瀟湘雲水，融進夜的盡頭。伊人已不在，誰的面頰染上了乙份落寞，卻又是道不出的苦，月色透過悉悉索索作響的樹林，篩出了寂寞，又席落了一地的斑駁，薄涼，油然而生，抓住我的心房，將迸出的每一滴血注入相思的冷調，身體只不過是一副僵硬的軀殼，靈魂我該往何處寄放。
歲月間留不住的，是無奈的苦楚，想要握住時，卻已發現觸不可及，它早已化作指尖流過的滄桑，埋進了記憶的殿堂。
聽風，拂來的是一臉凜冽的蕭然。聽雨，沾染的是一身若素的冷影。百丈軟紅，早已鉛華染盡，路上的躑躅花開，也撫慰不了浪子的塵煙。
煮茶讀詩，邀歲月對坐，靜心品茗，仰望著無邊的雲朵，想著與之輕語，將漫出心房的思念灑在天涯，手握乙份晨曦的溫度，去拾掇那些零星的細語，在心中慢慢開花，然後折下一段最美的時光給你，即使不見，也随一水清菡，氤氳起心中棲息的累累想念，寫入一紙情牽，情裡有煙火，緣裡有如我眼前你的呢喃，還有繡滿情語的旖旎風景，等候一生的依公尺小花，是栽植在心之一隅的寂寞，許著溫潤的心語，寄給遠在天涯的你，如此，安好，也如眼前。
光陰匆匆，曾經，無法觸控的緣，它的輪廓日漸清晰，佛曰：前世五百次的回眸，才換的今生的擦肩而過。今生你我的相逢便是緣分，當懵懂的心悸走過滄桑，變得日益成熟時，略去苦楚、蕭然，在未知的重逢裡，或是訣別，或是人生的一次嘆息，無論怎樣，握不住的美好，將它化作惦念，埋在心中，一切都是天意，我們應珍惜眼前。
釋迦牟尼說：「伸手需要一瞬間，牽手卻要很多年，無論你遇見誰，他都是你生命該出現的人，絕非偶然」。
徘徊於歲月的碼頭，下一站，總會有在闌珊處等著你到來的人，墨染流年，記憶中那些繾綣的情殤和染塵的緣都將隨著素筆的揮墨，化作嫣然一笑，傾灑在你我的天涯，都是你我的美好。
試題 漢語言文學
一 填空題 1 各級各類學校要用普通話作為教學語言，在 普通話要成為校園語言。2 湧藏語系主要分布在中國 緬甸 等地。3 單元音韻母包括 個舌面母音和3個舌尖母音。4 上聲音節後的輕聲音節讀調。5兩韻母兒化，直接捲舌。6 石鼓文是刻在鼓形石上的 文，是我國最古的 文字。7 小篆據說是秦相 簡化大篆而...
漢語言文學實習報告
實習報告 11文秘1 錢偉20111003135 一 實習目的 本次實習主要是為了積累工作經驗，將課本中的理論付諸於實踐，增加我們在社會的競爭力。我根據自己所學的知識及興趣愛好尋找單位實習，進一步運用所學知識分析和解決實際專業問題,提高我的實際工作能力，為畢業以後更好地投入工作奠定基礎。2 實習單位...
漢語言文學班會記錄
會議時間 2011年9月17日 會議地點 本班教室 出席人員 漢語言文學全體同學 缺席人員 無 主持人 xx老師 記錄人 xx 會議內容 一 輔導員真誠歡迎各位同學來銅陵學院深造。二 輔導員詳細介紹漢語言文學專業。三 輔導員介紹本專業就業前景 考研情況等。四 提醒申請助學金的同學準備好申請材料。五 ...