教學目標：通過了解市場主體的行為規則的三大機制，從而知道合同法律的必要性以及在經濟交易中的重要性。
探索目標：通過學習掌握通過本講的學習，掌握合同法律制度的基本原理。完善企業的交易機制。
教學要求：熟悉幾種典型的有名合同。學會運用合同法的基本原理分析具體案例。
重點與難點：合同法的基本原則、合同的訂立、合同的效力、合同的履行、終止與違約責任 、買賣合同。
教學策略：現實案例，引起興趣，自主探索，實際應用。
（一）教學準備階段
課前教師的準備：
1. 教師根據課本相關知識及課外關於合同的一些拓展知識，製作好課件。
2. 教師創設情境，設計引導性的問題。
3. **經濟合同案例，尋求解決途徑。
4. 確定對學生評價的方面和標準，制定評價量規框架。
5. 預計教學**現的問題，準備對應策略。
(二) 學情分析
對於現實生活中的經濟合同及經濟問題，同學們已經有了初步的了解。但對於經濟法中的合同法，同學們的知識系統還不夠全面，在現實中碰到的實際問題存在疑惑，需要進行進一步的深入了解。同時，在整個社會的大環境下，近年來出現的各種熱點問題引發同學們的深思，同學們的維權意識也越來越高，這就引發他們解決問題的興趣，從而能夠使教學更為輕鬆。
（三）教學過程
（四）學習評價
一、課堂練習
1、在以招標方式訂立合同時，下述哪種行為屬於承諾性質?
a)招標 b)投標 c)開標 d)決標
2、甲公司向某自行車廠發出一函「我公司急需一批自行車，請來電函告貴廠生產的自行車的最低**」。自行車廠回電告知每輛200元，甲公司即匯款5000元，求購25輛自行車。對此事件分析正確的是：
a)自行車廠發出的函電構成要約
b)甲公司的匯款行為構成承諾
c)甲公司與自行車廠之間並未成立合同關係
d)甲公司與自行車廠之間的合同已成立
3、李廣與甲小學達成初步協議，李廣自願向該校捐款100萬元，將現有校舍改建為樓房，資金6月底到位，並要求學校在此前做好準備工作，並準備必要的配套資金。但雙方並未正式簽訂書面合同。6月初，學校將舊校舍拆除，並向銀行貸款50萬元，期限1年。
後李廣以生意虧本為由拒絕捐贈資金。學校訴諸法院，要求李廣承擔拆除校舍和貸款利息損失，李廣以合同未成立而拒絕。法院應 （ ）
a)依據違約責任，判令李廣賠償學校損失
b)依據侵權責任，判令李廣賠償學校損失
c)依據締約過失責任，判令李廣賠償學校損失
d)不予受理，李廣僅負道德責任，而無法律責任
二、課後討論
（一）討論題：
● 談談你對「歐典地板事件」的認識。（選取一到幾個角度展開論述，擬定標題）
1.你如何看待兒童半價機票高於**打折機票這一現象？
2.結合你身邊的事例，談談我國法律對消費者權益保護的不足及相應建議。
3.商場、超市裡的「買一贈一，贈品、獎品不予三包」；「打折商品概不退換」、「假一罰十」等店堂公告是否具有法律效力？為什麼？
a、要求：
● 全體同學分成若干組，每組推舉2名同學為主發言人，未盡之處其他同學可以補充
● 擬定發言提綱，發言時不能完全照稿子念
● 選取其中的任意兩題，各寫成一篇小**。可以集體合作，也可以單獨完成。
● 思路清晰，有理有據，論證嚴密、完整。
b、提示：
1、查詢相關法律。如《廣告法》、《消費者權益保**》、《產品質量法》、《合同法》、《民法通則》的相關條文
2、複習課本第10章，預習第12、13章
3、查閱相關**資料
經濟法2019合同法分則
幻燈片2 第九節具體合同 買賣合同 諾成 雙務 有償 1 特殊成立方式及效力 事實合同 預約合同 無權處分 2 標的物 1 解除 主及從 從不及主 數物 2 所有權轉移 動產 交付 不動產 登記 3 一物二賣 一般動產 交付 付款 合同成立先後 特殊動產 交付 登記 合同成立先後 4 風險 交付之前...
論述經濟法中合同法的基本原則
三 公平原則 合同法 第5條規定，當事人應當遵循公平原則確定各方的權利和義務。這裡講的公平，既表現在訂立合同時的公平，顯失公平的合同可以撤銷 也表現在發生合同糾紛時公平處理，既要切實保護守約方的合法利益，也不能使違約方因較小的過失承擔過重的責任 還表現在極個別的情況下，因客觀情勢發生異常變化，履行合...
CPA經濟法專題合同法律制度分則買賣合同第一段
合同法律制度 分則 專題 買賣合同 考情分析 本章主要介紹具體的十五種有名合同，在歷年的考試中經常以主觀題型出現，在綜合題中，考生應注意兩個結合 1 合同法 總則 分則 和物權法的結合 2 技術合同 與 智財權法 的結合。合同法律制度 分則 近三年試題分數分布表 買賣合同 買賣合同是雙務 有償的有名...