2、教導處按《九年義務教育課程方案》和《新課程標準》開齊科目、開足課時，並編排了合理的課程表。通過合理的安排，讓教師能有足夠的時間備好課、上好課、批改好作業。
3、上課期間，教師堅持用普通話進行教學，嚴格遵守上下課制度，遵守教育部門下發的「教師六條禁令」。
4、教導處加強了對教師教學常規的檢查，主要是通過對教研組的管理來實現的。教導處採取定期或不定期抽查的方式檢查。本學期，教導處加強崗位檢查監督，使教師備課、上課、作業批改、考評學生、家訪等各項工作均能按部就班地開展。
三、教研工作
1、本學期在教導處的安排指導下，教研工作得到了很好的發展。各教研組在認真按計畫進行教學常規的檢查督促外，還認真配合教導處開展了「討論乙個課題，寫一篇好教案，上一節好課」的教研活動。具體步驟如下：
⑴教研組長組織本組教師選好乙個課題。⑵教師通過鑽研教材教參後寫出教案。⑶各教師講出如何上好這節課的設想。
⑷由對應年級的教師綜合優點再寫出教案並上一堂公開課。⑸聽課教師認真聽課並根據聽課記錄寫出教學反思。於4月份開展了全鎮小學數學、思品、自然四個學科的優質課評比活動，各科選拔了一名教師參加縣優質課評比，並取得了很好的成績。
5月份組織了初中部語文、英語、物理課的優質評比，各科選拔了一名教師參加縣優質課評比，並有兩位教師獲得三等獎。本期老師積極撰寫**在各級刊物投稿達數十篇。從教師撰寫的經驗總結和教學反思中看出，通過討論、學習和交流，教師們都有了不同程度的收穫。
2、加強和兄弟學校的交流和學習，認真組織教師參加龍里縣2023年中考研討經驗交流會，通過學習和交流拓寬了教師的視野，提高了我校教師的素質。
3、小學自然、初中理化生教研組認真開展了教研工作，通過授課、課外實踐及實驗室分組及演示操作實驗，讓學生更能熟練掌握本學科知識。各實驗技術員均能按規章制度工作，作好借還登記、報廢登記及實驗報告單的整理歸檔工作，完善了實驗室建設各種檔案資料，做好實驗室、準備室的衛生保潔工作，使我校「普實」工作得到進一步展開和完善。
四、班、團隊工作
1、抓好班、團隊工作，是一所學校校容校貌的核心，在校領導及教導處的指導督促下，各班主任均能按期初擬寫的班工作計畫開展工作。特別是學生紀律、出勤及衛生保潔方面完成得相當出色。但在與家長的互訪溝通方面做得還不夠。
2、各班主任都認真抓好了班級學生的學額鞏固工作，千方百計讓學生進得來，留得住。確保了鞏固率和控制了輟學率，對於流失的學生，班主任都及時和家長取得聯絡，查明流失原因，作好記錄。使我校「普九」工作穩中求進。
3、本學期，教導處對學生的紀律、衛生管理制度加強實施，這對班級管理有很大的促進作用。具體做法是：1、從三至九年級各班選出評分員和紀律、衛生監督員各1名並分別進行培訓，2、評分員負責配合值周領導和教師對各班衛生保潔工作進行評分；紀律、衛生監督員代表學校對各班紀律、衛生情況進行監督並作好記錄。
每週四下午交值周領導統計，值周領導對各班紀律、衛生及出勤情況進行綜合評分。3、每四周為乙個單元，對各學部每單元第一名發給流動紅旗。4、學期末，從獲得流動紅旗最多和在活動中獲獎的班級看綜合評分，得分最高的班級將擬推薦為「優秀班級」，班主任將擬推薦為「優秀班主任」。
4、抓好班級文化建設，本學期，班刊要求三期，其中規定內容的有「五四」、「法制宣傳月」、「六﹒一」等，其餘的內容自定。要求低年級可由教師代辦，中高年級則由學生自己查詢整理資料，自己動手。讓他們學有所用，特長得到發揮
5、本期中，團隊輔導員除抓好常規工作外，還注重對團、、隊員進行團隊知識的學習及發展新團隊員，每月組織一次專題講座，在慶祝「六一」節活動中舉行了文藝演出和文體活動，發展了一批新少先隊隊員和新團員。學校表彰了州、縣、校級優秀學生和學生幹部並給予獎勵，全體學生深受激勵和鼓舞。學生在歌聲和舞蹈中體現了對祖國的熱愛和美好未來的憧憬。
五、教師繼續教育工作
開展了主要以2006-2010新一輪繼續教育培訓。教學業務培訓及教師基本職業技能培訓等方面的學習培訓。在職業道德教育方面，主要以加強師德師風建設，堅持教育要以人為本，提高教師依法施教意識為目標。
要求教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、愛崗敬業的精神。組織教師認真學習教育法律法規，增強了教師依法執教的能力。教師們基本做到了尊重學生、愛崗敬業、為人師表，使廣大教師培養了健康的心理和健全的人格，增強了協作精神。
多數教師能製作簡單課件用於教學，加強了新一輪九年義務教育中小學新教材培訓。通過組織教師到縣參加培訓，然後回校進行了對全體教師的培訓，使教師們在起始年級基本能針對學生實際靈活運用新教法，樹立新的學生觀，使教師們能盡快適應素質教育的新要求。
為了提高教師自身業務工作能力，老師們積極創造條件，在崗或離崗深造學習，有部分教師已通過自學、函授取得了畢業證，用所學知識投入到當今的教育教學工作中。
另外，我校還抓好骨幹教師的培訓，造就了一支符合時代要求，綜合素質較高，有一定帶頭作用的骨幹教師隊伍，有力推動了學校教育教學工作的發展。
五、文體工作方面
本學期，教導處嚴格按上級要求，認真督促文體教師按學科特點、按計畫上好課、開展好活動。要求體育教師對學生體育達標情況的檢測和各種表、卡、簿、冊的填寫要認真、及時，並按時整理歸檔。我校充分利用具有文體專業教師的優點，他們除按計畫完成教學任務外，還組織開展了許多豐富多彩的文體活動。
有全校性的本校年級與年級之間的籃球友誼賽；「六·一」文藝比賽等。
總之，工作的開展離不開全體教師的共同努力。在全體教師共同協作下較好地完成了本期教育教學工作。但工作中仍存在不少薄弱環節，主要有以下幾點：
（1）教導工作還有待進一步加強，聘任及教師崗位職責、制度及激勵機制有待進一步完善。教學常規工作還有待於進一步理順，資料的收交歸檔工作有待改進。（2）教職工工作作風、學風有待進一步優化。
（3）教學常規的檢查有待進一步的加強和督促。（4）團隊工作有待進一步開展，加強對學生的思想行為教育和養成教育。（5）圖書館圖書資源有待進一步充分利用。
（6）繼教資料有待進一步完善、整改。下學期我們將揚長避短將教導工作搞活搞好，力求為教師搭建乙個施展才能的平台，為學生提供乙個成長成才的空間。
三元中心校教導處
2023年6月30日
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