大學英語課程分級分類教學實施方案

附件1為貫徹因材施教原則和強調學生個性化發展的思想，全面提高大學英語教學質量和水平，根據教育部《大學英語課程教學要求》（教高廳〔2007〕3號，以下簡稱《英語課程要求》），結合我校實際，特制定本實施方案。

一、基本要求

根據教育部《英語課程要求》之規定，大學英語課程設定分為基礎和高階兩個階段。學生根據要求完成各級別的大學英語課程學習內容，考核合格即符合大學英語課程結業要求。

基礎階段為全校公外學生必修課程，含英語聽說課、英語讀寫課以及英語學習系列講座，主要突出語言基本知識學習與技能訓練。高階階段課程為a級和b級起點學生及部分c級、d級起點學生必修課程，強調專業技能和文化匯入。

二、分級管理

1. 大學英語課程實行分級教學，原則上分為a級班（對應大學英語3級）、b級班（對應大學英語2級）、c級班（對應大學英語1級）三個級別，學生數分別佔當年新生總數的比例為20%、30%、50%，可根據生源英語水平整體情況進行調整。另設d級班（對應大學英語預備級），主要授課物件為藝術類、專科班等學生。

2. a、b、c級班學生數以學校規定的當年正常班學生數組織教學，d級以各班實際學生數組織教學，公共外語教學部可根據有利於合理編班和有利於學生學習的原則進行調整，各班學生數超出校、院兩級規定的學生數的，按校、院兩級有關規定給予係數補足。在教學側重點方面，a級班學生以聽說為主，讀寫為輔；b級班讀寫和聽說兼顧；c級和d級學生以讀寫為主，聽說為輔。

四個級別課程安排分別見下表：

3. 新生入學後自願報名參加大學英語分級考試，按成績進入a級、b級或c級班。不參加分級考試者，直接進入c級班；列入高階班的同學可以申請進入低階班學習；列入低階班的同學不能申請進入高階班學習。

根據生源情況和學生意願進行分級後，進入b級班(二級起點班)學習的同學，大學英語c1(一級)課程免修；進入a級班（**起點班）學習的同學，大學英語c1、b2(一、二級)課程免修。

4.學生在大學英語學習期間根據學習情況可以申請越級學習。具體辦法是：

本級別期末考試成績在80分以上的學生，可在下一學期期初第一周提出越級學習申請，以高一級班的緩考考試作為越級考試，成績合格者，經任課教師同意，外國語學院越級學習審核小組審核通過，可到高一級別學習。例如，b級班（2級起點）學生在第二學期初可申請參加3級水平考試，成績合格者可越到4級(a4學期)學習，其**(a3學期)期末成績以本次越級考試成績記載。

5.所有學生必須通過b2階段的學習才能報考國家大學英語四級cet4（**起點班的學生一入學後即可報名參加cet4考試）。a級班和b級班學生通過cet4考試並取得成績通知，在繼續修完本學期課程後可直接進入a級班的a5階段，繼續完成大學英語高階階段的學習，其越級所缺期末考試的成績以上學期期末考試成績記載。

c級班的同學原則上需修完四個學期的大學英語課程才能取得大學英語的所有學分，如果在第四學期之前通過大學英語四級考試，提前乙個學期考過，按b級班學分和成績管理；提前二學期考過，按a級班學分和成績管理。

6. 藝術類學生分級遵行以下原則：在徵求學生意願的前提下，學生高考成績達90分的，可編入c級班學習，進入a級、b級班則需要通過全校新生入學分級考試，其他學生均進入預備級，完成本方案的d0、c1、 b2、a3階段課程學習。

7. 對於基礎課程階段期末考試不及格且沒有通過四級考試的同學，可以跟隨原班就讀，但上學期期末大學英語課程不給予學分，學生可以通過考過cet4獲得學分或者插入下個級別班參加重修重考獲得學分。需重修學生數達到開班條件，公外也可能單獨開設重修班。

三、成績和學分管理

為鼓勵學生進入更高階別班學習，a級學生的期末捲麵成績按其實際捲麵成績的1.1倍記載；b級學生的的期末捲麵成績按其實際捲麵成績的1.05倍記載；d級班的同學如能進入c級班，其期末捲麵成績按其實際捲麵成績的1.

05倍記載，如能進入b級班，其期末捲麵成績按其實際捲麵成績的1.1倍記載，如能進入a級班，其期末捲麵成績按其實際捲麵成績的1.2倍記載，以上換算後捲麵成績上限為95分。

非藝術類c級班學生和其他d級班學生不實行期末成績獎勵，按其實際成績記載。

大學英語基礎階段課程和高階階段課程均為必修課。總體學分安排是a級4+4+4（高階階段）+4(免修)，b級4+4+4+2（高階階段）+2（免修），c和d級是4+4+4+4。a級和b級免修的學分按a5期末成績記載為該級別的最後一學期成績。

所有學生均應完成16學分的大學英語學習，按規定獲得免修的學分包含在內。

為突出我校的國際化辦學理念，外教從b2級開始參與教學，a3和a4級階段，中外教師按3+1學分分配實施教學，a5階段則由學生自由選擇中外教課程，使外教的授課學分在c級學生中佔3學分，b級佔3-5學分，a級佔4-6學分，平均4學分。國際教育學院的中外合作班學生的國際化英語課程由國際教育學院按相關培訓方案執行。

四、分類管理

學生在完成基礎階段學習任務後，即進入高階階段的學習。外國語學院將根據學生的職業生涯規劃以及學科差異，分別開設大學英語5/6級、高階口語、理工類英語、經管類英語、旅遊英語、空乘英語等esp/eap/eop（特殊用途英語、學術英語、行業英語）課程以及語言文化類等模組選修課，滿足學生考研、就業等個性化發展需求。高階階段課程實行小班教學，師資隊伍由中外教師共同組成。

其中，a級學生在第三學期選修4個學分，b級學生在第四學期選修2個學分。這樣，經過兩年左右的學習，力爭使學生具備較紮實的英語語言基本功，以及初步的專業英語應用能力，以適應親產業和國際化辦學的要求。例如，某人文社科類學生準備參加研究生入學考試，可以選修大學英語5、6級和人文學科類英語這兩個模組的課；又如，某經管類學生畢業後欲從事對外經貿工作，可以選修經管類英語和英語高階口語這兩個模組的課。

五、學分和成績獎勵

1.學生在大學英語各級別預定的正常開課年限內若一直無法通過基礎階段的期末考試，其無論何時通過國家大學英語四級考試(425分及以上)，則基礎階段所缺學分按其所在級別的分值自動獲得，以國家四級考試成績換算成百分制記入教務系統，而不必再參加該課的重修學習和期末考試。

2. 為鼓勵學生參加大學英語六級考試、研究生入學考試、出國留學，對於a級和b級學生，若無法通過大學英語基礎階段和高階階段期末考試的，其畢業前如果通過大學英語六級考試（425分及以上）、研究生入學考試的英語成績達到60分（含），或托福考試超過80分（含），或雅思考試超過6.5分（含），或gre考試的語文部分(verbal)超過400分（含），該同學將自動獲得我校大學英語課程的全部學分，其成績換算規則如下：

六級成績換算成百分制、研究生入學考試英語成績按實際得分，托福和雅思成績換算成百分制(托福80分和雅思6.5分對應期末考試60分，托福120分和雅思9分對應期末考試100分進行換算)、gre成績按400分換算成百分制的60分（800分換算成百分制的100分）進行換算，分別記入教務系統，而不必再參加該課的重修學習和期末考試。

3. d級起點學生（含藝術類和專科班學生）若大學期間能通過國家大學英語四級考試，則其大學英語課程全部免修，所缺期末考試成績以四級考試成績換算為百分制再乘以1.4倍記載，但換算後的總分不得超過95分。

4. 鼓勵學生參加全國大學生英語競賽等英語學科競賽。凡獲得全國大學生英語競賽國家特等獎、一等獎的同學，當學期英語期末總評成績分別加10分和5分；凡獲得全國大學生英語演講比賽獲得全國決賽資格的，當學期英語期末總評成績加10分。

但經過加分後的英語期末總評成績不能超過95分上限。

六、其它說明

學校鼓勵學生通過計算機網路教學資源自學英語，同時，外國語學院要選派教師指導學生的英語自學。經過兩年左右的學習，a級起點的同學力爭達到《英語課程教學要求》的「更高要求」，b級起點的同學力爭達到《英語課程教學要求》的「較高要求」，c級起點的同學達到《英語課程教學要求》的「一般要求」。

為保證英語學習四年應該不斷線，三四年級水平不下降以及為學生考研做準備，外國語學院將繼續開設考研輔導班，組織外籍教師教授高階職業口語、雅思口語等課程，在每學年的夏季學期開設**英語、求職英語等實用性英語課程，鼓勵abcd級學生在獲得大學英語所有學分後繼續選修這些課程，所選學分按學校公共選修課有關規定辦理。

對於中學階段未學英語的學生以及新疆等少數民族的學生，進入大學階段後，如學習英語確有困難，經本人申請，外國語學院和教務處審核，可選學日語、德語、法語等零起點外語課程，並獲得相應學分。

附件1英語能力要求

一、一般要求

1. 聽力理解能力：能聽懂英語授課，能聽懂日常英語談話和一般性題材的講座，能聽懂語速較慢（每分鐘130 ~150詞）的英語廣播和電視節目，能掌握其中心大意，抓住要點。

能運用基本的聽力技巧。

2. 口語表達能力：能在學習過程中用英語交流，並能就某一主題進行討論，能就日常話題用英語進行交談，能經準備後就所熟悉的話題作簡短發言，表達比較清楚，語音、語調基本正確。

能在交談中使用基本的會話策略。

3．閱讀理解能力：能基本讀懂一般性題材的英文文章，閱讀速度達到每分鐘70詞。在快速閱讀篇幅較長、難度略低的材料時，閱讀速度達到每分鐘100詞。

大學英語課程分級分類教學實施方案

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大學英語課程教學要求

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