2013——2023年度教學工作總結
田家炳中學劉春榮
2013——2023年度第一學期的教育教學工作接近尾聲了，回顧這一學期的工作，自己在教師的職業生崖中,又有了新的感悟。我深深的體會到,教師職業的崇高以及自己所從事的工作責任的重大。而我對這份工作的熱愛也與日俱增。
下面我總結一下這學期的工作，以便更好地做好今後工作。
本學期學年工作有了大的調整，學年組長、班主任、還有四位任課教師都重新配備，這給剛剛進入初二的學生來說，是乙個極大的衝擊。學生如何面對新的老師，喜歡新的老師教學風格，縮短與新老師的磨合期，使學生早日步入良性迴圈的軌道，為此我做了很多任務作。我與同學們講快適應新老師的意義，為了讓同學感受到學年還有很多老師在默默的關心他們，不讓他們有一絲的失落感，我在課堂上引入競爭機制，對於生物課上連續獲勝五次的組，單項的獲勝的個人都在班級給予獎勵，乙個學期以來我把女兒給我寄來的和家人買的營養品，都給學生當了獎品，沒有東西可發時，我就給學生飽餃子、烀地瓜等做獎品。
我想班主任老師生病了，學生就像沒了娘的孩子，我不能讓他們有一絲的失落，我要加倍關心他們。對那些單親的學生我主動教他們打桌球、羽毛球、一起在實驗田中勞動，培養他們的興趣愛好，發現他們的閃光點，經過自己的用心引領。他們無論在思想素質，還是學習上都有了很大進步，本學期兩次生物考試都達到了70分以上。
經過我們的共同努力，初
二、一班同學也沒有因為換班主任和任課老師而出現上太大的波動。
在本學期的實際的工作中我時刻注意自己老教師的形象,以一名老共產黨員的標準嚴格要求自己。一學期來把自己幾十年積累的教育教學經驗都傳受給年輕教師，主動幫助組裡的年輕教師做好班級的管理工作，共同規劃學生的人生。遇到學年棘手的問題，或學生在成長過程中的反覆，讓她們不急不燥，一點一滴的引導學生進步，有事我們一起商量，我也熱心的參與到她們班級管理中。
在組裡出現矛盾時我就主動出來化解，為學年組的建設做出了很多努力。
在教學方面,我不放過每一名學生,用自己無私的愛對待每一位學生.霍姆林斯基說過：「沒有乙個孩子是毫無才能的庸碌之輩」，他們有著各種各樣的興趣和稟賦，每個人的思維、智力和才能都有其獨特的發展道路，只要遇到合適的土壤，每個人都能取得屬於自己的發展成就。
對我所教的學生原來是什麼樣的基礎不去追究，每一節課都發現他們的閃光點,重新認識他們，發現他們的長處，讓他們盡快的進入自己的角色。充分挖掘他們的潛力。相信集體中的每乙個同學的力量都是無窮的，發展的空間也是無限的。
我一點一滴的引導他們進步，力爭做到開啟他們每一名學生人生嶄新的征程！
為了更好的做好工作，更好的搞好學校的「四環教學模式」讓學生在課改的道路上找回自信。我努力挖掘潛能生的潛力，讓他們大膽的展示自己。在學生參與面、自信心的建立、課堂的活躍程度、學生語言、學生展示中的細化，過渡語、結束語、生物語言的運用、學生思維的開發、追問環節的提公升、多**資源的挖掘和有效利用、以及課代表作用的發揮等等都一一的落實。
乙個學期以來我的學生已經習慣用「四環教學模式」上課了，為了完成老師交給的預習任務，我教的兩個班級的絕大多數學生，他們主動完成新課的預習任務。課堂上對於老師預習和展示任務，他們查閱資料深入挖掘知識的內涵和外延，認真研究每乙個知識點，總結規律性的東西。我盡可能讓那些學力較弱的學生多展示，實現學生自身能力差異的資源共享。
學生為了更好的完成展示任務，課下那些學力較差的同學主動與同學討論，講不好就一遍一遍的練習，並主動找老師指導，以達到最佳的展示效果，使自己的展示完美、精彩。為了教學有效、本學期我還力爭搞好每節課的課堂檢測,單元測試,等一系列的反饋。試卷我都力爭認真地批,掌握第一手材料,做到教學有針對性,從而達到有效的目的。
為了大面積的提高學生的學生興趣，提高學生整體的學習效果，我關注學生中的弱勢群體，從最後一名學生入手，課堂上給他們充分的展示機會，只要各小組的6號、5號同學想要回答的問題，就優先讓他們展示，關注他們知識的掌握程度，提高他們的自信心，同時我關注每一位學生的不同需求，激發每一位學生的學習慾望，關注他們的心理需要和精神的成長。並想盡一切辦法讓他們學會，讓他們擁有完整的學習經歷，體驗到學習的幸福和快樂！學生喜歡我的生物課。
本學期月考以及期中考試學年的平均分都達到70分以上。
本學期為了培養學生的勞動習慣，在同學中從小樹立勞動光榮的信念。通過勞動播種希望，收穫果實，通過勞動磨練意志，鍛鍊自己。讓學生在勞動中分享快樂!
本學期我帶領同學搞實驗田，我在勞動中注意培養學生的愛心，秋天我們種了花生、大豆、豆角等都成熟了，果實纍纍。同學們把自己的勞動果實送給各個科室，讓全校的老師品嚐他們的勞動成果。分享勞動給他們帶來的快樂！
我也為了鼓勵同學，把我們自己地里種的果實，我給學生煮花生、烀毛豆、還組織全班同學在一起吃豆角聚餐。同學們品嚐著自己收穫來的果實，特別的興奮，也特別的幸福。還體會到了奉獻自己的愛心的快樂！
同學們還見證了植株的成長過程，他們與植物一起成長著。同時也明確生活靠勞動創造，人生也要靠勞動創造。生物課的這些做法，也感染著全學年的同學們，現在同學們有好吃的分給大家吃。
一種團結友愛的好風氣正在形成。看到同學們一天天的進步，一天天的成長，打心眼裡高興。學生能得到這種經歷是很不容易的，我也為自己能給學生創造這種人生經歷而深感自豪！
我在工作中用自己的人格魅力去感染年輕教師。同時以老黨員的形象去帶動學年的其他教師，發揮自己的餘熱。為此,自己在學年也受到了全組老師和學生們的尊重和愛戴。
自己也在以最大的工作熱情完成著我的教師使命。以最佳的態度服務於我的每一位學生，讓自己的愛使學生對人生意義的認識得到昇華，從而實現自己的人生價值。乙個學期以來，我可以驕傲的說她「無愧與於自己所從事的事業」，通過自己的換來了秋的成熟，秋的收穫。
劉教學工作總結
本學期本著 教學管理抓常規 教學改革抓效果 教學質量抓提高 校本教研抓實效 的思路，規範教學常規管理，完善校本教研檢查，深化課堂改革，推動學生綜合素質全面提高，同時帶動學校教學工作的整體進步，取得一定效果。現將本學期的教學工作總結如下 一 加強教學管理，切實提高教學質量。教學質量是學校的生命線，教育...
安培榮教學工作總結
理化生安培榮 一學期以來，本人按照學校的安排，任教八年級6班 七年級6班九年級4班 共三個年級的教學任務，跨年級跨課頭，工作複雜，但是本人能熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，認真備課 上課 聽課 評課，及時批改作業 講評作業，做好課後輔導工作，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主...
教學工作總結陳景榮
高一歷史教學工作總結 陳景榮2013 2014學年上學期，我承擔了高一年級6個班的歷史教學任務。一學期下來，在高一歷史教學中，我主要做了以下幾項工作 首先，認真備好 上好每一節課。由於這是我第一年從事高中歷史教學，經驗不夠。因此，備課環節是教學工作的重心。通過充分考慮我校高一學生的基礎，同時借鑑高效...