2019春教學工作總結

巴州區第九小學

本學期，在我校教學工作計畫的指導下，全校師生團結奮進，以課堂教學質量為切入點，以促進學生能力地發展為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高了教育教學質量。現對本學期的教學工作情況總結如下：

一、主要工作

（一）重視學習，革新觀念，提公升理念。

理念是先導，學習是保證。為進一步轉變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提公升到乙個新的局面，本學期，我們加強了教師的理論和業務學習，採用集體與自學相結合的辦法，提倡學後反思，讓先進的教育思想牢牢扎根於每位教師的心中，從而更有的放矢指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。

1、加強對《課程標準》的學習。

新的《課程標準》是我們廣大教師教學的依據，本學期我們繼續以教研組的形式充分利用周

三、周四的下午的業務學習的時間，組織各學科教師，對各年級的教學目標、要求、重點、難點，教學方法等進行解讀，還集中學習了《課程標準解讀》，通過各種途徑，各種方式的學習，廣大教師對《課程標準》的要求有了新認識。這個學期，學校語、數教研的教研工作開展的有聲有色，老師上的公開課，效果好，他們的課都較好地體現了新課標的精神。

2、重視教育教學理論學習。

教育教學理論是教師課堂教學的指標，本學期學校組織教師參加了區進修校組織的「三新一德『的培訓達80餘人次,參加區教育局組織的全國中小學教育技術水平培訓近35人次,同時還組織教師**了有關課堂教學的錄影，參加了新課程研討，通過學習，交流，總結等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提公升，真正做到學以致用，學有所長。

3、教師外出觀摩學習。

為了適應教育改革的新形勢，不斷提高教師教學業務水平，學校大力支援教師到外校去觀摩學習，本期我校組織部分教師到成都、重慶和市內一些學校參加學習，每次學習後，還組織相關教師參與研討品評、學習，使好的教法能為我所用，同時避免在今後教學工作中少出教學誤點。以後，學校將盡可能的分批組織老師外出觀摩學習，提高老師們的業務水平。

4.培養教壇新秀。

為了提高學校教學質量，首先應加強教師隊伍建設，而加速對年輕教師的培養又是學校教學教研工作的重中之重。本學期，我校一開展了「1+1」教研，並舉行了跨學科教學賽課活動，一批教壇新秀脫穎而：王麗瓊老師在舉行的巴州城區互動式電子白板賽課活動中榮獲區一等獎，並被推薦參加了市級賽課，取得了優異的成績；苟超瓊老師參加小學科學實驗技能競賽獲得區級一等獎、市級二等獎；張品先、熊麗等老師在在校級賽課活動中都取得了可喜的成績……教師載譽不斷。

總之，通過一系列的教研活動，我校教師的教學水平得到了很大的提高，年輕教師也得到很好的鍛鍊，湧現了一大批教壇新秀。

（二）強化管理，落實措施，提高實效。

1、加強教學常規管理工作。

在嚴格執行課程計畫，開齊課程開足課時的同時，我們認真抓好教學常規工作，使教之規範化、制度化。特別注重抓好教師的備課，課堂教學、作業批改、課外輔導工作、學生考核等幾個基本環節。本學期，中心校各教研組和村校校長每月定期組織一次普查教師的教案和學生的作業，學校不定時對中心校和村校進行了抽查，以此來監督和促進教師教學六認真工作，從而掌握教學狀況，進行調控。

通過落實常規，使教師在備課，上課等方面的工作得到了規範和提公升，同時也提高了教師的業務水平，使學校的教學管理工作更加規範。在這期間，上級領導在檢查我校教學常規工作中，對我校落實教學常規工作較為滿意，認為我校教師在備寫教案和批改作業方面較為認真、細緻，另對我校教師的執教能力作了肯定，認為執教者教學基本功較紮實，教法上有創新。期末學校和每位老師對期末的教學工作都作了認真地分析和總結。

2、各班開展學生學習評價活動。

為了加強對班級的學習管理，本學期，全校開展了學生學習評價活動，各班成立學習小組，讓學習小組的組長對本組的學生的學習進行檢查、督促，這樣學生能夠自己管理自己，自己養成學習的良好習慣，從而使各班形成了一種積極、向上的濃厚學習氛圍。

3、積極做好後進生幫教工作。

新課程教育的核心要求我們的教育「面向全體，全面發展，主動發展，一切為了每個孩子的發展」。我們繼續抓好後進生轉化工作，要求教師在轉化後進生中真正做到無私奉獻，真正學會關愛，學會理解，學會寬容，學會激勵每個學生，使他們樹立起學習的信心和勇氣。本學期，我校的後進生無論從思想、學習還是做人各方面都得到了不同層次的提高。

4、各教研組活動注重教學活動的效益,擯棄重形式而輕內容的教研,優化課堂教學的環節,提高教學效益,特別對備課、聽課、輔導、作業及試卷的批改加強了檢查與監督,語文組加強了對作文批改的檢查。

5、積極開展各項競賽活動。

通過競賽有利於提公升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。本學期，第八屆中小學生田徑運動會在巴中二中隆重舉行，我校運動員在楊志舟教練的帶領下獲得團體第五名的好成績。

6．高度重視幼兒教育。

本學期進一步加大了幼教隊伍建設。園長每月對幼兒園各位老師工作進行了檢查，學校也不定時的對幼教工作加以抽查和指導。同時學校多次派幼兒教師到時成都等地學習，以此更新她們的理念，提高幼他們的業務水平

（三）考試成績方面。

本學期，我校嚴抓考紀考風，實行交叉監考，跨級改卷，在全體教師的共同努力下，學校的教學質量穩步提高，學生的技能得到了培養和形成，綜合素質有了明顯的提高。但在本次期末檢測中也暴露了一些問題：個別年級、個別班級、個別學科學生成績極為不理想，呈現出下滑趨勢。

與同年級同學科相比，無論是平均分，及格率、優生率都低十多個百分點。甚至有個別班級的某些學科及格率、優生率均為0,平均分也就30多分，令人痛心。以六年級為例：

①總共223人參考，語文總分14423分，年級平均分為63.85分，年級優生率僅為1.79%，年級及格率為69.

06%；②數學總分10838分，年級平均分僅為48.60分，年級優生率僅為3.59%，年級及格率僅為35.

9%；③英語總分8516分，年級平均分為38.19分，年級優生率僅為1.35%，年級及格率為9.

4%。這些年級，這些學科的學生成績已引起我們學校高度的重視，同時任教這些年級和這些學科的老師也應好好的反省。

二、工作中問題的反思

本學期教導處工作有了一定的改進,一定程度上提高了教學效益,促進了教育教學發展,不可否認,也存在著一些亟待解決的問題。

1、教師教育教學觀念仍需要進一步轉變

實踐中我們發現教師教育教學觀念的轉變仍然需要乙個過程,要付出更多的的努力。特別是主體化教學法實施的過程中，一開始教師觀念都有所轉變，但由於在實踐中遇到的現實問題，往往產生了一些急躁或急功近利的情緒，造成一些波折,針對主體化教學法實施中產生的問題不能及時解決也讓少數教師產生重走老路的思想。

2、教師隊伍建設難度增加

由於我校所處的特殊地理環境和學校資金的短缺，我們學校的教師外出學習的機會比較少，如何提高教師的業務水平和技能素質是我校教學工作的難點，也是我們努力要做好的工作,同時,必須加強師德建設,提高教師的職業道德素質是當前教師培養工作中的重中之重。

3、加強教學常規檢查結果的評價

在本學期的教學檢查中仍然發現個別老師為完成任務而補教案、抄補聽課記錄的現象,造成了消極的影響,做了一些「無用功」，失去了備課的真正意義，失去聽課的時效性。同時，我們還發現少部份教師對學生的輔導不及時、不到位，期末檢查時才在教導處領取學困生輔導計錄表冊，然後胡編亂造成。我認為這一現象發生的真正原因是這些教師思想認識不到位，平時工作鬆散所造成的。

4.低段學生的寫作能力訓練有待加強

學生的寫作能力訓練應從小就抓起，低段語文教師從一年級就應高度重視，而不能到3年級才從零開始。而我校有些長期從教低段語文教學的老師對學生這一能力的培養重視不夠，學生一二年級語文成績看似可以，一到三年級語文成績直線下降，這時任教中段語文的老師就叫苦連天，究其原因是學生不會作文，寫作能力出現了斷層現象。

5、完善教研組的領導與監督

本學期的教研組工作是以1＋1的模式和跨學科教學相結合的模式相結合進行的,取得了一定的效果,但還遠遠不完善。如教研組開展中的評價問題,教研組工作開展不均衡問題,藝體組教研如何開展的問題，教研組長工作開展中的積極性與責任心問題,怎樣才能讓教研組長真正感到有職有權有責任,積極主動地去開展工作,怎樣解決教研組長所遇到的組內存在的現實困難,提供更好的服務也是學校在下一步工作中需要思考的重點。

回顧一學期的教學工作，在教育局、教研室、學校的領導下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績，但離上級規定的要求還相差甚遠，展望新學期，我們滿懷信心，相信在上級的正確領導下，定會「百尺竿頭，更進一步。

巴州區第九小學

2023年8月20日

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