茅國發忙忙碌碌，來來回回。轉眼間，支教已經一年了。走過這一年的艱辛的歷程，感慨萬千！
有辛苦地付出，也有幸福地收穫。我感受著支教賦予我生命的精彩。我沒有華麗的詞語來表達，但我用真誠的心和樸實的言語來總結我的一年支教生活。
一、 政治思想師德師風
本人熱愛黨，熱愛人民 , 堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。積極參加學校組織的各項活動，團結受援學校同志，做到愛受援校如自己家一樣。
全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。教學思想端正，工作態度好。從各方面嚴格要求自己，發現不足，積極地向有經驗老教師請教，結合該校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計畫，有組織，有步驟地開展。
二、認真工作履行職責
1、認真做好教學首要任務
2023年9月，我開始了為期一年的支教生活，我來到了乙個美麗的鄉村小學——三十崗鄉汪堰小學，初到這裡的感受是遇到一位平易近人的校長和一群和藹老師，還有那幫聰明可愛孩子們。我很快地就容入這個集體。雖然每天都要坐乙個小時的車，再轉20分鐘鄉村小道（不住校是因為我每天還要帶訓本校的游泳隊），但是來到這裡就能專心地投入工作。
進入教學工作後，我接了1---6年級體育課程，由於該校地理位置較偏僻，生員很少，每個年級乙個班最多的班級有40人，最少的班只有9個人，還有乙個班是1、2年級混合班。該校的體育器材是幾根跳繩和乙隻足球。身為一名專職體育教師上慣了幾十人乙個班，幾十種體育器材的我真有種無處下手的感覺，心裡難免有些惶惶。
但根據自己這幾年的教學經驗和時常回本校與同事交流使我快就進入了角色。在教學過程中運用新的教學理念，使學生對體育課的理解有很大程度地轉變。他們可以在我的課堂裡盡情體驗到新課程帶來的快樂。
在課堂裡和學生打成一片，我喜歡學生，學生也喜歡我，使得課堂教學效率很高，我在備課時盡量避免使用器材，並將跑、跳、投教材中穿插大量的遊戲是每一位學生盡可能的品嚐體育帶來得快樂。
2、積極參與教學教研做好空中橋梁作用
配合學校的工作，主動開了兩節公開課，與該校老師們一起**新課程、新理念。共同研究教育教學規律，指導年青教師在鎮里開展教研課，促使他們更快地成長。
支教不是乙個人的支教，支援學校和受援學校是個集體。我在這之間積極發揮橋梁作用，一年期間，受援學校參加兩次大型教研究活動，把骨幹教師和名師的課送進他們的課堂，使得學生和老師共同體驗新課程的魅力。每次教研活動通過參觀、學習、聽課、上課、評課等實踐達到共同提高的效果。
自己也在業餘時間讀書學習和撰寫教育教學**，並在縣區裡取得優越的成績。
3、全心全意扶貧助困
由於農村地區條件有限，貧困學生居多，學生負擔不起許多好的學習資料，我利用支援學校的富有的資源，每個星期去文印室影印了許多資料供學生學習。04年我校還為汪堰小學送去兩千多元的扶貧款，供他們新增教學裝置。
我是位專職體育教師，在支教期間，每個星期利用自己午休時間給孩子們輔導田徑、武術。四年級的一位叫汪莉莉的學生，家庭非常貧困，但這孩子很好學，也很勤勞。她風雨無阻地和我一起練習武術，每天中午休息時間她都會來找我練習。
她驚人地進步，使我也感到非常驚嘆！最終我將她介紹到少體校訓練。
4、幫助學校政工及其它事項
除了教學工作，我還主動參與學校其它工作，上個學期學區運動會即將來臨，我與學校老師一起選拔了運動員，然後在條件困難的情況下每天傍晚給運動員進行了為期三個星期的訓練。最終有5名隊員代表鎮里參加區運動會，並取得了成績。汪堰小學的程校長總是對我無微不至的關心。
他怕我辛苦、怕我累，讓我早上遲些來，下午早些走，他一位為教育奉獻一生的老校長都能風雨無阻，何況我這樣乙個年輕教師。無論多大的太陽，無論多大的雨，只要學校需要我，我就出現在需要我的地方。
三、支教一年情存一生
這一年有太多的感受、太多感恩。感受汪堰這個優美鄉村，感受汪堰淳樸善良的人們，感受汪堰小學與我共處一年的天真可愛的孩子，感受汪堰小學全體教師對教育的熱情，感受一位五十多歲的老校長對教育事業和生活的執著。感恩這片土地賦予我生命的精彩，感恩這裡的人們給予我幫助，感恩這群孩子一直愛著我，感恩那位和藹的老校長給予我無微不至的關懷！
總之，還有許許多多，都已成為記憶，我將把它永遠地藏在自己的心裡。有多少付出，就有多少收穫。支教生活給了我一段無極限的體驗和感受。
給自己人生劃下永不磨去的一筆，生命因為它而更加豐富和精彩。
教師：茅國發
支教工作總結
4 支教學校老師對工作的熱情敬業，無怨無悔的付出 對學校的熱愛，對學生的關愛 老師的凝聚力，強烈的集體榮譽感是值得我學習的。三 我的真誠希望 1 這次支教活動，我由剛開始的敷衍困惑，到後來的積極參與，高度重視，讓我感受到支教的重大意義。希望領導以後多舉辦一些有益於教學的教研活動。2 這次支教讓我看到...
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夏艷芬 2016.6.17 時光荏苒，轉眼間我在白沙小學一年的支教工作已經接近尾聲。在這一年中，根據學校的實際需要，我教授五年級的美術課及一年級兩個班的民族文化課程。回顧一年來自己所從事的教學工作，可以說是順利完成。作為一名支教老師，我擔負著學校及領導對我的信任，在工作中我享受到了收穫與喜悅，也從中...
支教工作總結
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