松竹鎮東園小學數學科組工作總結
（2010--2011學年度第二學期）
本學期數學科組在教導處引導下，積極開展教研活動，落實常規教學，推進素質教育，提高師生素質，經過師生共同努力，在本學期中取得了一定成績。
一、主要的教學成績
這學期以來我們認真貫徹市教局的教育精神，積極開展教研活動，帶動了課堂教學改革，提高教學質量，本學期各學科進行統考，數學科取得了很大的進步，數學平均分、及格率、都取得了進步，在中考中數學科和各項指標都列各學科之前。
二、主要做法和體會
1、加強理論學習，提高教師理論水平
為了提高教師理論水平，數學科組組織學習《教育學》、《心理學》、《課堂教學藝術》、《課程標準》等幾本書和《中小學常規教學基本要求》等有關檔案，加強教師教改意識和提高教師理論水平。
2、以教研為先導，積極開展教研活動提高教師教學水平
根據農村學生結合學科特點，課堂教學多以啟發式教學多練習為主，科組每兩周組織一次教研活動，更新教學觀念。組織教師集體備課，上公開課、示範課，觀摩教學，**新教法，來提高教學水平和教學質量。
3、狠抓常規教學管理，全面提高教學質量。
為了做好這方面工作，我科組主要做了下面幾方面工作。
（1）、期初印發《東園小學常規教學基本要求》和各年級各類作業要求，人手乙份，使其以明確要求。
（2）、對常規教學工作不定期檢查，每學期不定期對教案、作業、考試進行檢查。本學期數學組5位教師都出色完成學校的教學工作要求。
（3）、深入課堂教學。課堂教學是常規教學的中心環節，課堂教學效果直接決定著教學質量。一手抓教研活動促課堂教學改革，一手抓課堂調研。
（4）、抓好"學困生"的趕隊輔導和加強尖子生培養。抓兩頭，促中間，全面提高。學期初對學生成績進行摸底，確定學困生名單，建立跟蹤檔案。做到有的放矢。
4、積極開展第二課堂活動。
第二課堂是教學的延伸和提高，可以培養更多的尖子生。因此我們成立數學科興趣小組，積極開展活動，組織想學習的同學都可以參加，引導學生學習數學的興趣，激發學生習的熱情。
三、存在問題
這學期，數學學科雖然取得了一定進步，但是在教學管理中還有待解決的問題：
1、教師教研能力有待提高。
2、教師整體教學水平有待進一步提高。
四、今後努力的方向
在學校的正確領導下，爭取今後一年內完成以下近期目標：
1、加強教學教研活動的開展，使教學質量進一步提高。
2、大膽探索高效有序的教學管理，使我們數學科教學管理規範化，科學化。
數學科組工作總結
二 名師引領，課改工作出聲色。首先，我們科組立足於改變教師的教學行為 轉變學生的學習方式以及評價方式為重點，進一步更新教育理念，結合學科教學邊研究 邊實踐，邊深化，以達到新的感悟。重抓非課改年級教師的學習與指導，深入非課改年級老師的課堂聽課，幫助他們轉變教學觀念，用活教材。本科組的三大名師唐翠娥 柯...
數學科組工作總結
2009 2010學年度第一學期 本學期我們科組的老師在學校黨支部和行政領導的帶領下，認真學習貫徹落實各級教育工作精神，進一步轉變教育教學觀念，齊心協力，積極投身教改和教研活動中，較好地完成了本學期的各項工作。下面將本學期我們科組的工作總結如下 1 認真學習新課程標準，制定本學期的教學計畫。開學前，...
2019第二學期數學科組工作總結
三 教研活動專題化 系列化，提高了教師的教學研究能力 這學期為推進新課改，改進教學方法，提高教學效果，促進教師交流，我們科組裡安排11節的數學教研課,高中低年級都有,分別在一年級 五年級 六年級開展了同課異構活動。這些教研課都按計畫完成了,每乙個上課老師都是認真備課，精心設計,沒有半點馬虎,同樣聽課...