二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學「活」起來。
小學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。而由於課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反覆誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。
同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，昇華認識。
三、注重課內外結合。
在新的課程改革的大背景下，要注重學生的課內外的結合，以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。」在課程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內容奠定了基礎。
此外，注意學科間的整合。讓學生從不同角度，採用不同的途徑獲得知識，培養能力。
本學期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務，也取得了一定的成績，但是還不夠，今後我還將繼續加倍地努力工作，為全面提高學生的語文成績而努力奮鬥。
安培榮教學工作總結
理化生安培榮 一學期以來，本人按照學校的安排，任教八年級6班 七年級6班九年級4班 共三個年級的教學任務，跨年級跨課頭，工作複雜，但是本人能熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，認真備課 上課 聽課 評課，及時批改作業 講評作業，做好課後輔導工作，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主...
教學工作總結陳景榮
高一歷史教學工作總結 陳景榮2013 2014學年上學期，我承擔了高一年級6個班的歷史教學任務。一學期下來，在高一歷史教學中，我主要做了以下幾項工作 首先，認真備好 上好每一節課。由於這是我第一年從事高中歷史教學，經驗不夠。因此，備課環節是教學工作的重心。通過充分考慮我校高一學生的基礎，同時借鑑高效...
劉春榮教學工作總結
2013 2014年度教學工作總結 田家炳中學劉春榮 2013 2014年度第一學期的教育教學工作接近尾聲了，回顧這一學期的工作，自己在教師的職業生崖中,又有了新的感悟。我深深的體會到,教師職業的崇高以及自己所從事的工作責任的重大。而我對這份工作的熱愛也與日俱增。下面我總結一下這學期的工作，以便更好...