活動總結
作為有七年中學數學教學實踐經驗的中學教師，有幸走近高校，成為高校教師的一員，以自己的教學實踐為基礎，我參加了我係教法課教師的一系列研討活動，現將收穫感觸敘述如下：
一、 理論學習
經過七年的教學實踐，我清楚的知道我們的數學教育任重而道遠，而要搞好數學教育，必須從中小學的基礎教育做起，現階段我們的中小學教育有很多收穫，如我們學生的數學技能很紮實，我們的課堂教學模式越來越關注學生自主學習的需要，考慮學生的長遠發展等等，但仍存在很多的問題。由於應試體制下，我們的學生不得不通過模仿，記憶做很多的練習，這樣，我們的學生的數學技能是紮實的，但對數學基本概念的理解，數學內容的學習過程仍然不能滿足創造性的發展人才的需要。鑑於此，作為乙個有中學教學經驗的教師，我有必要對我們的基礎教育投入更多的關心，並學習較多的理論知識，包括國內外數學大家的數學著作，及與數學教育相關的著作等，希望在這其中得到一些啟發，可以為我們的中小學教育做點事情。
二、 聽評課活動
同教研組內教師深入教學一線，進行聽評課活動，並參加了學校的教研活動。對新的教學方法和教學理念的實施效果有了清晰的認識。了解到中小學教師在教學過程中共同面臨的問題和困惑。
最後，作為師範院校的一名數學教師，我們的目標就是培養合格的未來走上工作崗位的中小學教師，結合我們的理論學習，以及對中小學數學教育實踐的研究，為更好的培養我們的未來數學中小學教師服務，幫助我們的學生為將來的工作奠定紮實的理論基礎和有效的教學技能。
數學系郭娜
物理教學教法 2
新基礎教育 的教學理念告訴我們應樹立課程是為學生提供學習經歷並獲得學習經驗的觀念 教學要從單一傳遞教科書上呈現的現成知識，轉為培養能在當代社會中實現主動 健康發展的一代新人。以學習方式改變為突破口，重點培養學生的創新精神和實踐能力 加強課程的整合，促進課程各要素間的有機聯絡。那麼這就要求我們在課堂教...
學習教材教法個人心得感悟
通過一年多的科學教材教法學習，使我收穫很多，獲益匪淺。回首學習的過程，發現自己的教育觀念得到了洗禮，教育科學理論學習得到了昇華，課堂教學藝術研究獲得了新感悟，眼界開闊了，思考問題能站在更高的角度，許多疑問得到了啟發解決 作為一位老師，必須具有淵博的科學知識，熟練的實驗操作技能，良好的思維品質 特別是...
漢語拼音的教學教法
漢語拼音教學要盡可能有趣味性，宜以活動和遊戲為主，與學說普通話 識字教學相結合。漢語拼音教學的主要方法有 一 示範 觀察 模仿法 教師做發音示範，讓學生仔細觀察口形 舌位，體會發音方法。與此同時，可以配合發音部位圖進行說明，如zh的教學。這是拼音教學最主要也是最常用的方法。應強調讓學生觀察。二 引導...