設計人：劉彥芳
一、 教室前：
（一） 前黑板右側：（底色均為綠色）
1、 內容：《班務欄》，主要用於張貼班級各類**，如：課程表、值日表、衛生區分布、作息時間表以及小組分配表等；
2、 尺寸：小於黑板高度，（上、下、右側均適當留邊兒，左側緊貼黑板邊緣即可）
3、 模式：
（二） 前黑板左側：
1、 內容：《學法交流園》，主要用於同學們平時交流學習發放，總結經驗，取長補短及各位老師的學法指導及教學建議等；
2、 尺寸、底色、模式：同上。（對稱即可）
二、 教室後（欄目底色均為紅色）
（一） 後黑板右側：
1、內容1：《家長寄語》，主要用於及時張貼各位家長對孩子的的意見、建議、心聲以激勵孩子不斷進取；
內容2：《見證成長》，主要用於記錄，展示學生成長的**、事蹟及每次考試獲得進步獎的學生名單等；
2、 模式：
（二） 後黑板左側：
1、 內容：《妙筆生花》《文采飛揚》，主要用於張貼各學段、各學科的優秀作品（語文、英語為主）；
2、模式：
三、 教室南面（窗戶中間的空間）
1、 班級格言：態度決定一切，習慣成就未來。
2、 班級格言：頑強拼搏今日，贏得美好明天。
四、 教室北面
1、 左《溫馨提示》，主要用於對學生日常注意事項的提醒；
2、 中《我的作品》：只要用於學生的美術，書法等作品的展示；
3、 右《警示》：用於警醒學生的學習及生活習慣的養成等，以督促其進步；
五年級一班班級文化建設設計方案
良好的班級文化環境對師生良好的心理行為定勢的形成，對青少年的健康成長 良好品德的形成具有重要的薰陶作用。所以，我針對這樣的情況設計了我們五年級一班的班級文化建設這樣開展起來 一 班級文化建設整體構想 1 主題力求突出。2 設計力求創新。挖掘班級內涵，突出個性，形成班級特色。3 內容力求豐富。結合班級...
三年級 2 班班級文化建設設計方案
創溫馨家園炫班級風采 我所教的是三年級，孩子比較小，學生自身的各種能力相對較弱，所以我的工作原則就是 一步乙個腳印 從基礎的做起，紮實地做好每一步工作。乙個優秀的班集體，離不開良好的班級文化氛圍的薰陶，學生在班級活動中才能顯示個人的才華，從而培養他們的創造精神和實踐能力。良好的班級文化可以成為凝聚班...
九年級140班班級文化建設方案
南澗縣第三中學九年級140班班級文化建設方案 汪洪武一 指導思想 班級文化是班級的一種風尚 一種文化傳統，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級集體同學的學習 生活等各個方面中，形成一種良好的自覺的行為習慣，潛移默化地影響著他們的行為。我將以精神文化建設為主要內容，營造濃厚的班級人文...