執行課改方案建立特色學校

2021-12-20 02:55:23 字數 3835 閱讀 4406

《義務教育法》通篇都體現著素質教育的基本要求,對素質教育的實施作出了一系列法律規定。在新時期下學校應該如何推進素質教育?實踐證明:

嚴格執行「課改方案」是一條推進素質教育的有效途徑。

堅持全面貫徹教育方針,嚴格執行《山東省義務教育課程設定實驗方案》,開齊上足規定課程,杜絕隨意增減課時。在此前提下,根據我校實際,加強和發展藝體教育,並把藝體教育作為全面實施素質教育的切入點,重視各類活動性課程,激發學生的學習興趣,發展學生的特長,促進學生身心素質全面、和諧、充分地發展。重視學生的心理素質教育,繼續發揮「學生談心室」的作用,對問題學生進行心理疏導,培養學生健康的個性。

凸現我校藝體教育特色,把我校建立成為藝體特色學校。

一、 確立指導思想

藝體教育是學校實施素質教育的主要內容和途徑,也是學校加強社會主義精神文明建設,提高學生道德水準,陶冶學生高尚情操,促進學生智力和身心健康發展的有力手段。藝體教育是學校教育的重要組成部分,既貫穿於學科教育之中,又具有其他學科教育所不可代替的特殊作用。根據新時期教育教學規律,學生身心發展的特點以及藝術教育的特殊意義,立足本校實際,我們的指導思想是:

全面貫徹國家的教育方針,按國家教育部制定的教學計畫開齊課程,開足課時,堅持面向全體學生,藝體課與文化課並重,樹立整體發展加藝體教育思想,以藝體教育促進學校全面實施素質教育,全面提高教育質量。

二、 確定目標任務

深化學校的藝體特色教育,規範藝術和體育活動,引導學生學習藝術提高審美素養、獲得豐富的藝術情感體驗、掌握體育健康知識與技能、培養健全的人格和團隊精神、促進學生身心健康發展。發現培養優秀的人才。

三、發揮學校優勢

我校現有10個教學班,21名教職工,領導班子團結,教師事業心強,教育教學水平高。學校現有**、體育、美術院校畢業的專職**教師宋若華、專職體育教師李玉光、鄭保霞;專職美術教師濰坊市教學能手張金萍。學校多年來重視音體美教學工作,學校是中國教育學會「十一五」科研規劃課題組確立的「體育與健康新課程資源科研基地」,是青州市體育局、教育局聯合確立的「青州市青少年體育運動專案(足球)訓練基地」。

四、嚴格組織保障

(一)建立機構

1.「藝體特色學校」建立領導小組

組長:杜長富

副組長:趙光強張金萍

2.「藝體特色學校」建立工作小組

成員:張金萍宋若華李玉光鄭保霞張允學

3.裝置設施工作組:

組長:黨國起

成員:後勤組全體人員及體育組全體人員

(二)健全制度

1.領導小組定期研究建立工作制度。

(1)每月領導小組認真研究藝體教育工作。

(2)每學期對藝體教育工作進行檢查。

(3)每學期對藝體教育工作進行考評、總結、表彰。

2.建立學校行政、教導處、大隊部、教研組、年級組分級管理責任制度。

(1)學校所有領導都要認真學習藝術教育課程標準,掌握基本內容,制定建立方案,並負責督促、檢查、驗收。

(2)學校教導處負責組織課堂教學、科研及師資隊伍建設,加強藝術教育的過程管理,建立藝體教育、教研、教改制度。藝體教育領導小組要經常深入班級,深入課堂進行調查研究,隨時參加美術、**、體育等任課教師的聽課,評課活動。

(3)少先隊大隊部負責組織好課外教研、課外活動,鞏固和發展學校合唱隊、舞蹈隊、足球隊、桌球隊、書法小組、美術小組等多個藝術興趣小組成果。

(4)教研組、年級組在學校教導處的指導下,按方案具體實施。

(5)學校後勤積極支援學校藝體教育工作,添置設施裝置。

五、建立系列措施

(一)加強建立活動宣傳,營造良好氛圍

1. 積極向教管辦匯報建立工作,爭取上級組織的政策、經費支援和業務指導。

2. 進行深入廣泛的校內宣傳動員,使全校師生眾志成城、齊心協力,確保工作取得好成績。

3. 向社會進行宣傳,贏得家長和社會的理解、認同和支援,營造良好氛圍。

(二)加大藝體教育投入,改善辦學條件

充分利用和合理配置教育資源。學校增購**、美術、體育教學裝置,配齊與教學有關的多**、音響、音像等資料。

(三)重視課堂教學,加強改革力度

1. 按計畫開齊開足藝體教育課程課時,依據學科和學生年齡特徵適時加大文化課程藝體教育的含量。

2. 藝體課教師要吃透教材,面向全體學生,認真備課,認真上課,認真批改,認真考核。嚴格按課程標準、教材、教參及課程目標要求進行教學。

在教學中注重雙基教學和審美能力、審美意識的培養,努力優化教學環節,更新教學手段,不斷提高教學質量。每學期每位教師必須撰寫一篇經驗總結、**或教學反思。

(1)**教師要樹立**教育的素質教育觀念,面向全體學生,以學生為主體,讓學生參與到以創造為主的教學過程中來,使學生掌握一定的**知識和技能,培養對**的興趣、愛好,並在培養學生對**的思變力、鑑別力、想象力的同時使學生的**表現能力和創造能力得到發展。在**課堂中開展豎笛教學。

(2)美術教師以現行的美術教材為依據,結合本校學生的實際,在教學中要使學生通過眼、手、腦的協同動作,在觀摩、臨摹、工藝製作、美術創作和欣賞活動中,學習美術知識,訓練基本技巧,使審美觀念和審美能力得到不斷提高。低年級開設兒童畫課,高年級開設刻紙課。並通過學校的牆報、宣傳欄、藝術長廊等設施來展示學生的作品,創設校園藝術氛圍。

大自然是取之不盡的藝術源泉,利用大自然對學生進行藝術教育。教師組織學生參加參觀遊覽等活動,通過觀察、感受、欣賞大自然,聽取有關傳說、趣聞、歷史故事,利用攝影、寫生收集創作題材,採集動植物標本等知識與技能,讓學生從欣賞客體的形式美過渡到體現其內容美,從而提高學生藝術創作素養。

(3)落實「健康第一」的理念,進一步提高學生體質,活躍校園文化氛圍,彰顯學校體育特色,推動素質教育的落實,積極創編韻律操並在學校推廣教學,利用體育課和課餘時間開展足球、桌球教學活動,培養體育特長生。

(4)我校在全面建立藝體特色學校的同時,繼續發展我校舞蹈隊,合唱隊,書法美術小組,通過活動的開展促進了我校藝體教育再上新台階,成為我校素質教育中亮麗的風景線。

(四) 優化活動課程,發展學生特長

1. 對藝體教育活動課程統一規劃,合理安排。

學校從兒童心理特徵、認知特徵,從班級實際和發展學生個性出發,對全校的藝術教育活動課程進行統一。組建班、年級、校**興趣活動小組,讓學生全員參與,自由活動,各得其所。一級興趣活動小組由各班班主任根據學生自己的愛好、特長設定相應的活動專案,開展活動,做到項項有成果,班班有特色,人人學藝術;二級興趣活動,打亂「行政」班級,讓學生自由選擇專案,組建年級特長班,由年級組內有特長的教師進行輔導;**興趣活動由學校在各班選拔苗子,組成舞蹈隊、合唱組、繪畫組、書法組、足球隊、桌球隊等,由專職藝術教師或具有專長的教師擔任相應的輔導工作,培養藝術尖子。

**藝術興趣小組的學生可以自由選擇,公升級流動。

2. 定期舉辦書法、美術展覽及匯報表演活動。

每年的 「六.一」、國慶等節日,舉辦全校性的美術作品展覽活動。

3. 辦好一年一屆的校園藝術節。

每年的5月份(結合六一兒童節)為我校的校園藝術節,活動時間乙個月,舉行豐富多彩的校園文化活動。融書畫展覽、歌詠比賽、器樂演奏、體育運動於一體,豐富校園文化。重視學生的普遍參與,強調「在校每乙個學生或唱一支歌,或參加乙個文藝節目表演,或畫一幅畫,或參加一項其它藝術活動」,使每乙個在校學生都能在藝術節中受到藝術薰陶,展示藝術各人才華,接受美的教育。

六、課改實施結碩果:

一系列的措施的實施,結出了豐碩的成果:

美術方面,這幾年,我校先後一百多人在各級各類書畫大賽中獲獎, 在phe少兒國際書畫大賽多次獲獎;賈乙木、辛慧同學代表濰坊市參加省婦聯舉辦的 「我的祖國,我的母親」 兒童少年書畫攝影大賽並獲獎;在青州市教研室組織的2023年課程實施水平監測中,我校的美術教育高居榜首,張允學老師在全市課程實施水平監測反饋大會上作了典型發言,我校也被市教育局評為素質教育工作先進單位。

體育方面,我校的足球健兒在「體育彩票杯」2023年濰坊中小學體育聯賽足球比賽中榮獲小學女子組第二名……

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