三岔鎮仁壽小學2013~2014學年度特色
學校建立
工作計畫
三岔鎮仁壽小學
2023年9月
三岔鎮仁壽小學2013~2014學年度
特色學校建立工作計畫
我校以「國學樂園」為學校特色，本學年是建立工作的第一階段，以建章立制、基礎建設為主要內容。為使建立工作順利進行，特制定本計畫。
一、指導思想
以全面推進素質教育為目標，深化教學改革為核心，加強老師隊伍建設為關鍵，為學生可持續發展奠基為重點，弘揚中華民族經典國粹為載體，全力將學校打造為「國學樂園」，堅持積極進取、因地制宜、循序漸近、分別指導的原則，使我校教育質量再上新台階。
二、工作目標
「引經誦典，曉文明理」是我校特色教育的總目標。利用一學期時間，通過全體師生努力，在建立領導小組的指導下，在總目標的引領下，彰顯我校國學教育特色。
三、具體措施
（一）健全組織
1、成立建立工作領導小組
組長：王軍
副組長：梁世後譚正豔
成員：學校全體教師
2、明確職責
將建立工作列為學校工作的主線，貫穿始終，明確各部門職責。
（二）規劃立項
1、召開班子會，建立工作領導小組會、師生座談會，並徵詢學生及家長意見和建議，將「國學樂園」立為我校特色教育專案。
2、科學謀劃，制定三年規劃及本學年建立工作計畫。
3、召開全體老師會，傳達建立工作三年及本學年建立工作計畫，明確建立工作目標及每位成員職責。
（三）完善機制
1、制定建立工作督導、評價、獎懲制度，將建立工作指標量化，列入評價、獎懲制度當中，直接與教師的績效、評優、評先掛鉤。
2、建立教師培訓機制，定期開展普通教師培訓，適時組織輔導老師外出學習。
（四）營造氛圍
1、組建校園廣播站
利用廣播站、讀誦活動、活動表演、書畫展等形式，營造濃厚的**氛圍。
2、利用櫥窗、板報、教學演示文稿等形式，展示我校建立工作的規劃、方案、成果等。
（五）物盡其用
1、充分利用現有教學資源，使之發揮最大效能。
2、多渠道爭取資金，完善相關裝置，滿足使用。
（六）將特色專案納入課堂教學體系
我校現任教師13名。要求各學科教學時可引用國學知識進行輔助教學，上課必須有教案，領導實行推門聽課，課後應及時與授課教師交換聽課意見，並做好評課記錄。要求值周教師使用統一教材，推廣普及國學知識，提公升特色文化的廣度和深度。
（七）第二課堂活動，特長生培養
1、成立國學教學小組
我校定為每天大課間時間為國學教學小組活動時間，組織師生學習經典國粹。
2、將經典國粹的學習與課堂教學相結合，與節慶、文娛活動相結合，凝鍊我校「國學樂園」特色。
3、積認真組織各模擬賽活動，檢驗「國學樂園」建立情況。
（八）總結反思、檔案整理
各年級組每月要有建立工作的月總結，選出典型教師與學生，並對工作懈怠的人員批評，限期整改，確保工作有效落實。
學期末，建立工作領導小組寫出學校建立工作總結，檔案管理人員及時歸檔。
特色學校建立工作任重道遠，相信在全體師生的共同努力下，定會打造出一支專業過硬，富有創新精神的特色教師隊伍。全面提高學生的精神文化素質與審美素養，形成鮮明的辦學風格，提公升學校品位，大力推進素質教育。
三岔鎮仁壽小學
2013、9
附：三岔鎮仁壽小學特色學校建立工作安排
附：三岔鎮仁壽小學特色學校建立工作安排
2023年11月：
1、成立建立工作領導小組；
2、召開相關會議，立項；
3、建立健全各項制度；
4、成立「國學樂園」廣播站；
5、組建經典國粹教學小組；
2023年12月~2023年1月：
1、經典國粹教學培訓；
2、添置相關教具；
3、建立工作櫥窗專欄；
2023年3月~2023年5月：
1、展開國學經典《三字經》的學習活動。
2、展開國學經典《三字經》的實踐活動。
2023年6月：
1、國學教學小組成果匯報；
2、建立領導小組總結會；
3、檔案整理。
特色學校的建立計畫
一 背景分析 一 學校概況 我校創辦於1958年，座落於美麗的潁水河畔。在臨潁縣教體局的大力支援下，學校新建了電腦 美術 舞蹈等專用教室，完善了閉路電視系統，建立了校園網，改造了操場 教室，學校面貌煥然一新。我校現有60個教學班，3860名學生，226名教師，擁有省級學科帶頭人1名 省級骨幹教師12...
特色學校建立方案
在當前教育教學的改革發展中，各校一方面加大在教育教學科研方面的投入，努力提公升辦學水平，另一方面，不斷挖掘自身在人才 資源等方面的優勢，打造學校辦學特色，創辦各類特色學校。推進特色學校建設，是深化教育教學改革的一項重要工作，也是優化學校管理，豐富學校內涵，提公升學校品位的重要舉措。寫好字是乙個與民族...
特色學校建立方案
三 建立內容 1 在全校範圍內開展特色學校建立宣傳活動，深化 特色 課題研究，形成具有我校特色的 體育特色學校 的理論體系。2 圍繞特色學校建立活動，進行校本教材的開發。3 圍繞特色學校建立活動，開發校本教材，開展各種形式的體育活動，依照學生興趣愛好，開辦特色班級，逐步形成特色氛圍 4 利用多種手段...