第二，強科保持延續性，弱科強補。對於擅長的科目，我們只需每天保持少量的練習，防止記憶出現斷層。對於弱科，我們要下大功夫，因為弱科意味著最大的提公升空間，只要足夠努力，對於成績有巨大的推動作用。
第三，要想在短期內提高成績，就必須把所有的精力集中於一點。「水滴石穿」的故事告訴我們，只要對於一點鍥而不捨地努力，一定會有驚人的成績。
第四，珍惜每一次鍛鍊的機會。每次經歷都是唯一的，把每一天都當成最後一天去珍惜它，把每次考試都當成最後一次考試去對待它，這樣每次都發揮出最好的水平，才能在中考中發揮到極致。
第五，答題要牢記「五個一」：解選擇題要重第一感悟，不能左推右推；解問答題要抓住重點，一語中的；解判斷題和寫作文，要理清思路，一氣呵成；檢查試卷要重第一次的感覺，沒有百分之百的把握不要輕易推翻前面的答案；捲麵書寫要整潔，一塵不染。
今天，我還要送給大家兩句話：我要送給大家的第一句話是「處境在於心境。」
乙個或許大家都知道的故事，乙個身無分文、好吃懶作、甚至是無惡不做的父親，有兩個兒子。奇怪的是，兩個兒子在成年後，其中乙個成了當地有名的富翁，是人人稱頌的善人；而另乙個兒子則流落街頭，乞討度日。記者去採訪兩個兒子，兩個兒子說出了驚人相同的一句話，那就是「碰上這麼乙個爹，你說我能怎麼辦！
」這個故事告訴了我們什麼？抱怨不如改變，反抗不如享受！
初三的生活是緊張的，是累的。但是，如果換乙個角度想呢？這種緊張又何嘗不是充實的同義詞呢？這種勞累何嘗不是奮鬥的親兄弟呢？
現實的情況也是這樣，我們班的處境事實是差不多的，就像故事中的兄弟倆一樣。在同乙個班中我們面臨著相同的學習任務，要做一樣多的作業，要背同樣多的文言文，要聽同樣多的英語磁帶……可是面對這些，為什麼有的同學叫苦連天，而有的同學在做完這些的同時，還在超前了呢？難道他們不累嗎？
當然不是！ 「累，並快樂著！」這是一種怎樣的境界，這是一種享受勞累，創造人生精彩的大情懷。
同學們，還記得我們剛剛學過的《孟子二章》中的句子嗎？「故天將降大任於是人也，必先……」
同學們，讓我們認清身上的責任，牢記使命，調整心態，享受初三，笑對挑戰！請記住今天我送給大家的第一句話「處境在於心境！」
我要送給大家的第二名話是「寧靜是打造激情人生的現實基礎。」
我們都渴望成功，我們都渴望打造激情的人生。但我要告訴大家的是，只有寧靜，才能讓我們達到成功的彼岸。寧靜是什麼？
是成功後的淡定，是失敗時的從容，寧靜是踏實，寧靜是堅持，寧靜是一以貫之的，坐得住、學得進、弄得會的一種精神。
首先，我們要有一種坐得住、學得進的寧靜的精神。「台上三分鐘，台下十年功」古今中外任何乙個學有建術的人，都必然有過「板凳要坐十年冷」的艱苦歷程。我們的初三學業也是如此，學習比的是踏實，比的是持久。
比如做理科題，看到一道題不會，是節約時間，馬上放棄；還是立刻給老師或同學打**尋求幫助，我覺得這兩種方法都不可取，因為此時我們最需要的是寧靜地思索，此時的寧靜表現為一種憋得住的精神，讓自己冷靜的思索這道題，憋自己20分鐘又何妨，不要認為這20分鐘白費了，因為這20分鐘恰恰是你形成思路，提公升自己解題能力的過程。乙個人認真地聽一節課容易，認真地聽一天課就有些難度，而真正的能忍得十年寒窗苦。這樣的踏實寧靜的精神就顯得非常可貴了。
寧靜還表現為一種全身心地投入，寧靜是心靈的付出。這就要求我們在學習過程中，要摒棄一切與學習無關的雜念，做到全心投入，一心向學。這一點直接表現出乙個同學學習效率的高低，很多同學每天也是早來晚走，對成績的高低也相當地在意，甚至在考試判卷結束後，還會因為一道題判卷的鬆緊程度和老師在一分二分之間爭論，這種情況其實就是內心浮躁的表現。
因為真正的學得進的同學，表現為一種在學習過程中的全心付出，一種對自身水平的高度信任，一種對考試的從容與淡定。
其次，面對學習生活中的成功與失敗，要有一種榮辱不驚的寧靜情懷。成功了，淡然而欣慰的一笑；失敗了，及時分析與調整，制定下次的的目標與方法，以期進步。過分的喜悅其實就是浮躁；過分的沮喪其實就是消沉，浮躁與消沉都無法讓我們到達勝利的彼岸。
寧靜與激情並不矛盾，恰恰它們是雙生並蒂的。因為激情的人生本身就表現為一種忘我的投入，全心的付出。而寧靜正是這種投入與付出的基本前提。
因此我們說「寧靜是打造激情人生的現實基礎。」這也正是我今天告訴大家的第二句話。
「滄海橫流，方顯英雄本色」，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠發光。既然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮。6月13日的中考也不會因我們的退縮而推遲或延緩，讓我們從今天開始好好把握生命裡的每一分鐘，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；全力應付我們心中的夢。
中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。同學們，請拿出我們的智慧型，拿出我們的勇氣，用我們那顆勇敢的心，向著生命中的第一座高峰攀登。請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，挑戰2023年中考。
讓我們努力，用汗水澆灌理想的花蕾；
讓我們拼搏，用行動兌現青春的諾言！
臨中考，有何懼，看我今朝奮力拼搏志！
上戰場，莫畏難，誓登明日成功勝利岸！
讓我套用一首《江城子》與同學們共勉：
少年自有少年狂，藐崑崙，笑呂梁。
磨劍九年，今日當更強。
烈火再煉六月天，化莫邪，斷金鋼！
九年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒！
奮戰100天，讓七彩的夢在六月放飛；奮戰100天，讓雄心與智慧型在六月閃光！
我中考，我自信；我盡力，我成功！
踐行入黨誓言
值得學習的人和事實在是太多了，值得學習的精神和品質更是無法用語言來窮盡。多了，也容易讓人麻木，感覺無從下手，搞不清楚到底該學些什麼了。其實，我們所需要做的並不是簡單的記住這些名字或實際，而應該把讀到的感受體現到實際行動中去，多做一點工作，多幫助乙個人。勿以善小而不為，正是點點滴滴的積累，正是乙個個忠...
青春的誓言
尊敬的各位領導 親愛的同事們 您們好！青春五彩斑斕，青春激情洋溢，青春是美好的畫卷，青春是絢麗的詩篇。誰也不會否認，青春是人生旅途中最美麗的風景，青春是歲月長河中最動情的追憶。年少的我們，風華正茂，每一根髮絲都散發出青春的氣息。點亮青春，放飛夢想，是我們每一位青年的希冀和渴望。身處央行的我們立下誓言...
土地的誓言
課題土地的誓言教學目標重點 知識技能過程方法情感態度 課型授新課教師 1 朗讀課文，感受文中飽滿 深沉的愛國熱情 2 了解作者採用選擇有意味的景物組成的乙個個畫面，展現東北大地特有的豐饒 美麗的景象 朗讀合作 培養學生眷戀故土 熱愛故土 熱愛祖國的感情。有感情的朗讀課文，品味本文富有激情的語言 難點...