總體規劃
一、指導思想
為進一步深化素質教育，全面提公升學校藝術教育水平，全面提公升學生的藝術素養和創新、實踐能力，教育學生嘗試各種工具、材料和製作過程，學習書法美術欣賞和評述方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗書法美術活動的樂趣，獲得對書法美術學習的持久興趣。在學習過程中，激發創造精神，發展實踐能力，形成基本的書法美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。在全校形成乙個以藝輔德，以藝促智，以藝健體的藝術教育協調發展的良好局面，使學生在良好的校園文化氛圍中健康成長。
特制訂本規劃：
二、工作目標
1、認真學習新課程標準，充分認識並發揮藝術教育獨特的育人功能，通過營造氛圍，開展豐富多采的教育活動，全面提公升學生的表現水平以及創新能力，使學生的綜合素質和諧發展。
2、學校堅持面向全體學生，堅持普及與提高相結合，堅持群體提高與個體特長發揮相結合，堅持日常教學與活動競賽相結合，使學校寫字繪畫特色思路更寬，方法、途徑、載體更趨多元。
3、在上好寫字美術學科課和校園文化氛圍的布置基礎上，要紮實地抓好興趣小組的訓練工作，全力打造乙個素質教育形勢下的充滿個性的茭陵中心小學。
三、工作措施
（一）強化領導，注重管理
1、進一步健全寫字繪畫特色學校建設領導班子，校長親自掛帥，分管副校長具體負責。由德育處、教導處、總務處組成學校藝術教育領導班子。
2、把特色學校建設納入學校工作計畫，每學期至少召開2次以上的工作會議。做到有計畫、有檢查、有總結，月月有重點，件件抓落實。
3、教導處協助分管校長具體負責對特色學校的實施、指導及過程管理，教育成果作為指導教師評優、評職、獎勵的依據。
（二）尋找支點，提公升品位
學校教育資源分為顯性和隱性兩種，不同的資源對特色學校建設的作用不盡相同。在制定特色學校發展目標時，我們特別需要注意挖掘這些潛在的優勢資源，以尋找學校發展的「生長點」。其次，在做好資源整合的同時，做好以點帶面工作。
（1）採用請進來、走出去的方式，培訓指導教師，提高他們的工作和業務水平。
（2）挑選優秀的美術和書法教師充實學校書畫教師隊伍，組建指導小組，各班相應成立班級特色的輔導員隊伍。
（3）每學期舉行一次書法（鉛筆、鋼筆、毛筆）和繪畫比賽，以提高學生對書畫的興趣和愛好，促進學生書畫技能的提高。
（4）以書畫為主要內容，每年至少出好（六
一、國慶、元旦）三期宣傳櫥窗，更換好校園走廊學生書畫作品。
（5）成立書法、繪畫校級興趣小組，開展長年持久的訓練，注重隊員的層次和銜接工作，使之年年有人才、年年出成果。
（三）重視獎懲，激勵創新
加強對教師的思想教育，建立合理的獎懲制度，鼓勵廣大教師在建立特色學校的過程中，另闢蹊徑，大膽創新，一展身手。全面動員，人人參與。嚴格按計畫執行，做到「有計畫，有時間，有地點，有內容，有記錄。
」對在建立中有創新的教師和表現突出的學生給以一定的物質和精神獎勵。
四、物件和方法
本次建立特色學校的物件是在校學生，以自然班為單位，共15個班，計700餘學生。
本次建立主要以**法為主，把實踐和理論緊密結合起來，在實踐中摸索，在探索中提高。
五、組織領導
1、建立特色學校領導小組：
組長：副組長：
成員：2、建立特色學校指導小組：
組長：副組長：
成員：各班級輔導員
3、各班建立特色及輔導員分工：
一（1）班——繪畫班， 輔導員：
一（2）班——繪畫班， 輔導員：
一（3）班——繪畫班， 輔導員：
二（1）班——繪畫班， 輔導員：
二（2）班——繪畫班， 輔導員：
三（1）班——繪畫班， 輔導員：
三（2）班——繪畫班， 輔導員：
四（1）班——寫字班， 輔導員：
四（2）班——寫字班， 輔導員：
五（1）班——寫字班， 輔導員：
五（2）班——寫字班， 輔導員：
五（3）班——寫字班， 輔導員：
六（1）班——寫字班， 輔導員：
六（2）班——繪畫班， 輔導員：
六（3）班——繪畫班， 輔導員：
校小畫家興趣小組輔導員：
校小書法家興趣小組輔導員：
六、建立行事曆
三月份：
1、擬定審核建立工作總體規劃並上報；
2、成立領導小組、指導小組及各班的輔導員隊伍；
3、召開指導小組老師及各班輔導員會議；
4、學校及各班闢出專門版面，作為學生作品展示平台；
5、各班級更新第一期《學生作品展》；
四月份：
1、組建學校寫字、繪畫興趣小組；
2、兩個興趣小組正常開展活動；
3、興趣小組學生作品甄選，出第一期校級《學生作品展》；
4、各班級更新第二期《學生作品展》；
五月份：
1、組織學校寫字競賽，表彰優秀學生；
2、準備「六一」學生書畫作品展；
3、各班級更新第三期《學生作品展》；
5、出一期校級《學生作品展》；
六月份：
1、評比「六一」學生書畫優秀作品並表彰；
2、學期建立工作小結；
3、各班級更新第四期《學生作品展》；
4、出一期校級《學生作品展》；
九月份：
1、增補校級寫字繪畫興趣小組成員；
2、慶祝教師節學生繪畫競賽，並表彰優秀學生；
3、召開指導小組老師及各班輔導員會議；
4、各班級更新第五期《學生作品展》；
5、出一期校級《學生作品展》；
十月份：
1、兩個興趣小組正常活動；
2、出一期校級《學生作品展》；
3、各班級更新第六期《學生作品展》；
4、舉辦國慶學生書畫競賽；
十一月份：
1、出一期校級《學生作品展》；
2、各班級更新第七期《學生作品展》；
十二月份：
1、出一期校級《學生作品展》；
2、各班級更新第八期《學生作品展》；
3、建立工作年度總結；
4、全力做好建立驗收工作；
特色學校建立計畫
三岔鎮仁壽小學2013 2014學年度特色 學校建立 工作計畫 三岔鎮仁壽小學 2013年9月 三岔鎮仁壽小學2013 2014學年度 特色學校建立工作計畫 我校以 國學樂園 為學校特色，本學年是建立工作的第一階段，以建章立制 基礎建設為主要內容。為使建立工作順利進行，特制定本計畫。一 指導思想 以...
特色學校的建立計畫
一 背景分析 一 學校概況 我校創辦於1958年，座落於美麗的潁水河畔。在臨潁縣教體局的大力支援下，學校新建了電腦 美術 舞蹈等專用教室，完善了閉路電視系統，建立了校園網，改造了操場 教室，學校面貌煥然一新。我校現有60個教學班，3860名學生，226名教師，擁有省級學科帶頭人1名 省級骨幹教師12...
特色學校建立方案
在當前教育教學的改革發展中，各校一方面加大在教育教學科研方面的投入，努力提公升辦學水平，另一方面，不斷挖掘自身在人才 資源等方面的優勢，打造學校辦學特色，創辦各類特色學校。推進特色學校建設，是深化教育教學改革的一項重要工作，也是優化學校管理，豐富學校內涵，提公升學校品位的重要舉措。寫好字是乙個與民族...