土橋鎮小學
高效課堂評價標準
為全面提高我鎮小學課堂教學效率和教學質量；完善課堂教學評價體系，特制訂此評價標準，供課堂教學及課堂評價參考使用。
一、綜合標準
（一）按時完成課時教學任務，有效達成三維目標。
（二）有效突破重難點，學生牢固掌握所學知識。
（三）教學內容的有效拓展與延伸。
二、具體標準
一）教學內容正確，教學目標明確、合理。
1、教學內容不能出現知識性錯誤。
2、對教材的分析處理要恰當。
3、針對教學內容確定教學目標，做到目標明確、全面。
二）教學環節簡鍊。
1、教學環節的設計指向目標明確，緊扣教學重點、難點。
2、教學語言簡鍊，盡量不出現廢話。
3、教學環節過渡自然流暢，注意環節的整合，避免脫節、分離，環節不要過繁過雜。
三）充分調動學生學習的積極性，學生參與度高。
1、從導課開始到課堂結束，教師注重激發學生學習的興趣。
2、教師語言親和力強。
3、教師對學生的學習表現及時地進行有針對性的激勵性評價。
4、教學形式和方法新穎、科學，講究思維過程。有助於引領學生參與、**。
5、注重加強學生對學習成果的交流與展示。
四）教師時刻關注學生的學習過程，發揮好組織引導作用。
1、教師能夠通過關注學生的回答、交流、展示和在有意識的巡視中掌握學生在學習中存在的問題、困難，對學生及時進行有針對性地引領、指導。
2、教師對學生生成的問題及時合理的引導他們進行**解決，做到善於調控課堂。
五）學生得到發展，目標達成程度高。
1、學生對基礎知識掌握的清晰、紮實。
2、基本技能有新的提高。
3、對本學科學習有新的積極的學習體驗。
4、注重對學習方法的培養與積累。
5、學習習慣與情感得到良好的薰陶。
六）教師要有紮實的教學基本功。
1、教態自然、使用普通話。
2、板書工整，簡潔、合理。
土橋鎮小學高效課堂實施方案
土橋鎮小學 建立優質高效課堂實施方案 為貫徹落實縣教育局 高效課堂推進年 的相關要求，提高我鎮小學課堂教學效率，促進師生共同和諧發展，結合教學實際，特制定本實施方案。一 指導思想 堅持以縣教育局檔案精神為統領，堅持以提高課堂教學質量為主題，以強化集體備課和校本教研為手段，以規範課堂教學效率為核心，以...
小學語文高效課堂評價標準
小學語文 高效課堂 新授課教學評價標準 學校日期評價維度教學目標10分 執教人課題 評價要素及要求 1.教學目標符合課程標準，體現工具性與人文性的統一2.學習目標符合學情，具體 明確 可操作，三維目標有機融合3.滲透德育，突出語文教學的育人價值 1.對文字解讀透徹，把握課文在單元或整個教材體系中的位...
高效課堂的評價標準
為了讓學生在練習過程中鞏固所學知識，教師在課堂內外都會設定一些作業，儘管這是教學中不可缺少的環節，但我們必須清醒地認識到，作業的量和教學的質並非成正比關係，只有科學 合理 適量的作業才能成為高效課堂的助推劑，否則只會影響學生學習的積極性。5 學生的積極性 學生是學習的主體，要想實施高效的課堂教學，就...