汗水澆開希望，真情培育幸福
彭州中學實驗學校陳國斌
尊敬的各位領導、各位老師、同事們，大家好！
很榮幸能有這個機會在此向大家匯報在新課程改革背景下，我的班級管理工作情況。在座各位有許多都是行家能手，在此發言有點班門弄虎的感覺，但我希望能起到拋磚引玉之效，敬請指正。
我今天匯報的題目是《汗水澆開希望，真情培育幸福》。「汗水」代表著勤奮與拼搏，取「業精於勤」之意，這是做好任何事情的基礎。「真情」理解支援，師生一心，取「師生齊心，其利斷金」之意。
我將從以下五個方面做匯報：1.新課改下的班主任工作；2.
班級基本情況簡介；3.我的治班理念；4.我的治班策略；5.
點滴感受分享。（ppt1.——2）
一． 新課改下的班主任工作
新課程改革下。倡導學生自律、自強、健康、和諧發展，而班主任是班級管理工作的直接管理者和第一責任人，是搞好班級管理工作的關鍵和核心，是學生最信任、最依賴、最可靠、最敬畏的人。班主任是對學生的教育和影響最持久和深遠的人。
著名教育家李鎮西先生曾說：「教育就是對學生充滿愛和尊重。班主任應該做的事情就是讓學生健康、快樂積極地成長。
班主任工作不僅是最崇高的職業，更是最幸福的事業。」（ppt3）也有教師這樣說：「沒有當過班主任的教師，就像沒有生過小孩的女人，永遠不能體會做母親的驕傲」由此可見，班主任工作很重要。
選好班主任，組建一直高素質的班主任隊伍，對於學校來講至關重要。從這個意義上講，在座各位，任重道遠。具有無上的榮光。
因此，樹立自豪感、榮譽感對於班主任工作的順利開展是第一位的。
二.班級基本情況掌握
要想管理好乙個班級，首要的任務是要對班級情況有準確的把握，包括學生性別、家庭住址、學生類別、主要社會關係網、身體健康狀況、愛好、特長、優缺點、成績狀況等。這樣才能做到有的放矢。比如我班的劉思樂、袁子艾、凃興鈺等同學舞蹈樂器方面不錯；文泗益等喜愛書法；張雨彤、廖俊巨集、羅隆菲等同學喜歡排球等這些情況的準確把握，對於開展班級管理工作起到了很好的鋪墊作用。
（ppt4.）
三.我的治班理念
「尊重、理解、賞識、寬容」這八個字代表著：人格平等，相互尊重；正確認識學生的異常行為，每個人都曾年輕過，學生的行為也不是什麼異端；不是聰明的孩子常受表揚，而是表揚讓孩子更聰明。沒有任何乙個人天生喜歡被指責，被批評，除非不正常；乙個寬闊的胸襟直接造就乙個人的成果，這也是班主任以身作則，將孩子帶向何處的關鍵。
為了達到之八個字的要求，我著重從三個方向去努力：用細緻的愛心關愛學生用高尚的人格感染學生用科學的方法指導學生（ppt5）明察秋毫，具有細緻的觀察力何種要（講述孫俊傑的例子）我常常愛用放電影的方式掌握班上孩子的狀態，一旦發現問題，第一時間及時處理；學生畢竟是孩子，怎樣面對壓力、怎樣化解各種矛盾，他們最直接的就是學習自己的班主任，怎樣帶給學生正能量，讓學生崇拜你，心甘情願聽從你的指揮，每乙個班主任都應想辦法，這關係到班主任個人魅力的形成。比如（據自己在2023年參加各項比賽的例子，意在說明正能量的重要性。
）將學生當成朋友，當成可以傾訴的平等的個體，將會潛移默化的教誨學生怎樣處理類似事件。（腳踏馬蜂王一例）在正確理念的引導下，我班真朝氣蓬勃的健康發展。
四、我的治班策略
1.確定目標
教書跟打仗差不多，乙個好的班主任一定是乙個好的指戰員。因此做好戰略規劃，做好戰略部署，很重要，不打無準備的的仗，你講達到什麼目的必須明確，正所謂「預則立，不預則廢」。總體目標確定了，還需制定階段目標。
比如七年級重在習慣的培養，指導學生從小學生變成中學生；八年級面對叛逆，健康成長，形成健全的人格；九年級應對挑戰，勇敢向前，有責任心，勇挑重擔，力求成功。（ppt6.）
2.擬定班訓
班訓是班級的靈魂，是班級精神之所在。我曾經以「人生路處處風雨阻，有志事成莫畏難。」做為班訓，意在對學生進行挫折教育，告訴孩子人生不平之時十之**，應坦然面對，面對挫折，要百折不撓，以免奏出校園，接受不了現實。
因此我所帶的班級的學生陽光積極。現在。我以「態度決定成敗，習慣造就人生。
」為班訓，意在教育孩子們，盡力而為，養成習慣的重要性。
3.甄選班歌：《眾人划槳開大船》
班歌的重要性，也許各位比我更清楚不過了。我認為，班歌是可以在最關鍵時刻帶給班級力量和正面影響的歌，踏實班風班貌的直接體現。因此，凝聚正能量催人奮進的歌曲成為首選。
試想，什麼情呀、愛呀，以及嘻哈歌曲又將把孩子們引向何方？（ppt8）
4.健全班級管理機構
新課改下，學生自律、自治很重要，選好乙隻優秀的班幹部隊伍至關重要，這相當於教師的雙手。那麼怎樣組建一直高素質的班幹部隊伍呢？（1）民主招聘，公平競爭，擇優錄取，優勝劣汰（如陳幸子宜、楊科等）（2）用人不疑，疑人不用充分相信。
下放權利，做好堅強後盾，讓班幹部在自己的職權範圍內盡情發揮，鍛鍊能力，讓其體會成就感。班主任老師要多說「幹的漂亮、你處理就是了、需要我幹什麼，直說、我是你的堅強後盾等話語」（如：廖昊民、吳楊婷等同學個人能力鍛鍊了，班級事務管理井井有條，家長好評不斷）（3）**管理機構的成立。
（4）重視常務班會的作用。常務班會由常務班長組織每週召開一次，由專門的人員製作課件，分部門總結班級管理的得失，對優點提出表揚，對不足之處，予以批評。制定一周工作安排，指出重要事項，明確負責人。
優秀個人、小組、寢室派代表發言，並由班主任和值周班長頒獎。這樣，班級始終保持健康的發展趨勢。（ppt9）
5.優化班規
全民參與《班規》的起草、修訂、執行，一旦制定，《班規》就相當於《憲法》具有最高效力，對全民都有約束力，講究法不容情。（班主任也不例外）
6.打造優秀教育團隊，營造優秀班風
（1）組建團結的學科教師隊伍。
毫不掩飾對科任教師的讚賞，極力塑造科任教師的光輝形象，讓學生崇拜，傾慕老師，堅信「名師出高徒」的真理，極力讓科任教師乘興而來，滿意而歸，樂於上自己辦的課。檢驗乙個班好不好，看其科任教師上課的神情就可以啦。也許，有人擔心被科任教師搶了風頭，自信一點，不會的！
自己的娃娃，永遠叫自己爸媽!
(2)家校合作共同育人
孩子的成長，單靠我們，就太不夠了！還得重視家長的作用，長期忽視家長。終將成為孤家寡人.。
成立家長委員會很重要，它可以助你處理一些單靠個人處理不下的班級管理事務。定期召開家長會，精心組織，盡情演繹，要讓家長知曉你有多辛苦，你多麼愛他們的孩子。進而理解、支援、站在你這邊。
平時，與家長交流，盡量禮貌謙遜，多用「您」，少用「你」，多用「請」少用「要、必須」。遇到難事，交流溝通！（ppt11）
五.點滴感受分享
1.班級成功的喜悅 （ppt13-19）
七年級排球比賽第一名。（全勝) 「國家」手語操比賽一等獎。
七年級新生廣播操比賽一等獎。 學科綜合成績排名名列年級前茅。（ppt12）
2.班主任工作小竅門
（1）常備乙個班主任工作記錄本，我稱之為「掌中寶」一周工作的安排、重要事情。時間節點、班級事務管理工作，個別輔導、違紀學生轉化、法制安全教育等都是記錄的內容。一本在手，無所不有！
於我們自己自由好處，沒壞處。當然，還要妥善保管。
（2）加強學習，多看書。推薦李鎮西《做最好的老師》
結語：班主任工作是一項紛繁複雜而光榮的工作，讓我們為自己喝彩，為自己點讚，牢固樹立自豪感，榮譽感，相互學習，相互幫助。不妥之處，敬請原諒！(ppt20)
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