抓好學校應急管理提高師生應急技能
-------彬縣新民中學應急管理工作簡介
新民中學建立於2023年,是一所農村初級中學，學校現有學生566名，教師72名，12個教學班。我校秉承為學生終身發展奠基的理念，實現了學校的跨越式發展和內涵式提高，已成為彬縣基礎教育中一顆閃亮的新星。近年來，在縣應急辦、縣教育局的大力支援和指導下，我校高度重視應急管理工作，始終把它作為頭等大事來抓，緊密結合學校實際，不斷完善相關預案，強化隱患排查，加強應急知識教育，不斷提高廣大師生應急技能，保障了學校的和諧穩定，維護了良好的教育教學秩序。
目前，校園周邊環境良好，教育教學秩序穩定，教師愛崗敬業，學生文明守紀，形成了乙個良好的教書育人環境。學校先後榮獲「陝西省文明校園」、「陝西省平安校園」、「陝西省示範家長學校」、「陝西省少先隊紅旗大隊」等榮譽稱號。現就我校應急管理工作簡介如下：
一、加強應急組織建設，建立健全應急組織管理體系 。
學校的公共安全是構建和諧社會的重要內容，也是提高教育教學質量的保障。我校成立了由校長任組長，副校長任副組長，學校辦公室、安保處、教導處、政教處、總務處、團委、年級組領導為成員的應急管理工作領導小組，領導小組下設應急管理辦公室，由安保主任擔任應急辦公室主任，具體負責日常事務。應急管理工作堅持校長負責制，由校長負總責，與分管領導、處室主任、班主任、年級組組長、宿舍、食堂、實驗室管理員等簽訂工作責任書，層層落實責任制，按照「誰主管，誰負責」的原則，制定了校園應急管理工作責任追究制度，凡因失職、瀆職造成安全事故或學校財產損失的，都要追究領導和相關人員的責任，保障了學校應急管理工作的科學性和規範性。
二、注重應急宣傳引導，積極營造共同參與的良好氛圍 。
應急管理是安全工作的最後一道「保險閥」。我校應急管理工作的基本原則是「教育為先，以防為主」，在努力消除各種安全隱患的基礎上，完善各種應急預案，提高應對突發公共事件的能力，全面構建平安、健康、和諧校園。
（一） 制定安全應急預案，提高師生應急能力。
學校制定了16種安全應急預案，分別是：《校園安全應急預案》、《校園消防安全應急預案》、《預防**緊急疏散預案》、《學生食物中毒應急預案》、《學生防溺水安全應急預案》、《校園大型集體活動應急預案》、《校園防汛應急預案》、《學生傳染病防控應急預案》、《校園及周邊意外傷害應急預案》、《預防擁擠***故應急預案》、《防煤氣中毒應急預案》、《校園反恐應急預案》、《學生交通事故應急預案》、《校園學生宿舍安全應急預案》、《用電、用氣、用水突發事故應急預案》、《實驗、實習、實訓突發事故應急預案》。這些預案的內容在師生中經行了宣講，有的還進行了演練，有效的提高了我校師生應對突發事故的能力。
（二）師生共同參與，注重安全教育的普遍性。
師生共同參與是學校應急管理工作的基礎。新民中學經常聘請有關專家來校講座，組織師生學習消防、**、食品安全、交通事故、意外傷害等應急互救、自救常識。學校定期組織消防或**疏散演習，在全校營造出「人人參與，個個有責」的安全防範氛圍，提高了全體師生面對突發公共事件的自我保護意識和當機決斷能力，最大限度的排除各種安全隱患。
（三）安全教育進課堂，注重安全教育的實效性。
安全教育進課堂是構建和諧校園的有效途徑，也是學校安全教育的重要保證。我校長期堅持安全教育進課堂。一方面，利用集會和國旗下演講，對學生進行安全教育；另一方面，以主題班會、團會的形式開展各種形式的安全教育，全面提高學生的安全意識、責任意識、參與意識和自我保護意識。
（四）加強心理健康教育，注重安全教育的特殊性。
加強心理健康教育，完善構建和諧校園的機制，是安全教育工作的重點。新聞**報道的外地發生的校園暴力事件和安全問題向我們敲響了警鐘----孩子的心理問題日益成為教育工作者的重要課題。為此，我校十分注意對學生進行心理疏導，幫助學生解決各種煩惱，幫助學生快樂成長。
學校成立了專門的心理健康輔導中心，配備了專門從事心理輔導的教師，定期組織開展各種心理知識專題講座，並對心理有障礙的學生進行個別疏導，效果良好。
三、完善應急設施建設，建立應急管理保障體系 。
我校堅持人防、物防、技防相結合，在應急管理中既抓全體師生的安全教育這一軟措施，又抓學校各項安全保衛物資設施這一硬措施。 經過近幾年的不斷努力，已經具備處理突發事件的基本能力，為應對可能發生的突發事件提供了堅強的物質保證。學校由分管後勤工作的副校長主管應急管理的物資設施工作，政教處、總務處的負責同志，定期對學校外部環境、內部設施進行清理整頓。
積極與公安、交警、工商、文化等部門及當地村、組綜合治理小組聯絡，整頓治理校園周邊環境，對周邊流動人員進行摸底排查，杜絕一切安全隱患。每月對校內學生公寓、教師公寓、教學樓、綜合樓、實驗樓、食堂的水電線路和消防設施進行一次排查，發現問題及時整改。 同時嚴格執行門衛制度， 24小時輪流值班，確保校園內外穩定平安。
學校按時更換滅火器乾粉，並補充滅火器60個；學校安裝了校內電子監控系統；為門衛配置了鋼叉、頭盔、強光手電、狼牙棒等裝置，嚴格把好安全關。學校設立了應急物資**室，室內物品種類繁多、擺放整齊。
四、採取有力工作舉措，努力提公升應急管理工作水平 。
（一）完善應急預案。根據學校實際，在以前的基礎上進一步修訂完善了《新民中學校園安全應急預案》，增訂了《新民中學傳染病防控應急預案》等，進一步明確了突發事件處理的組織體系及工作職責、執行機制、應對措施和保障機制，特別是對安全事故、防震防傳染、防踩踏、交通安全等方面，制定了更加詳細、操作性更強的應急預案，確保未雨綢繆，防患於未然。同時，每次大型集會，每位老師都嚴格按職責堅守崗位，幾年來多次大型活動未出一例安全事故。
（二）積極開展演練。為保證應急工作的紮實有序，減少預案中可能出現的紕漏和疏忽，學校應急辦積極組織應急演練。通過演練，極大地提高了師生的應急技能。
（三）暢通資訊網路。近年來，學校主要領導堅持帶頭吃住在學校，經常檢查教學、公寓、門衛等相關部門值班，及時處理發現的問題，確保學校平安。同時，堅持領導帶班和24小時值班制度。
安保處和政教處堅持每天進行檢查，有效保證了資訊暢通。在食品安全上，學校成立了由校領導、教師代表、學生代表組成的食堂監督委員會，一起開展對飯菜的衛生、質量、數量及**監督監控；總務處堅持每天安排專人對飯菜加工、消毒、留樣及銷售進行檢查簽字，不合格不簽字，不能銷售，確保師生飲食安全。
（四）定期開展排查。學校堅持定期組織人員對校內外易發生突發事件的部位定期進行排查，尤其是《預案》中指出的重點部位，每次都進行詳細排查，重點檢視應急人員的組織是否落實、規章制度是否健全、應對措施是否完善，對排查出來的隱患，及時通知、限期進行整改，有效地防止了各種安全事故的發生。
總之，在各級領導的關心和支援下，我校的應急管理工作取得了一定成績，但應急管理工作任重道遠，不能有絲毫鬆懈。我們一定要總結經驗，發揮優勢，長抓不懈，爭取更大的進步，為建立「平安彬縣」和全面構建和諧校園做出新的貢獻！
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