浙江大學地理資訊系統專業專業培養方案
培養目標
本專業培養適應數字地球空間資訊時代和我國社會主義市場經濟需要，德智體全面發展，掌握地理資訊科學和地理資訊系統（gis）技術的基本理論、知識和技能，能在gis高科技領域進行應用系統開發的高階技術人才，和能在科研機構、高等學校、企事業單位和行政管理部門從事相關科研、教學和管理等工作的高階專門人才。地理資訊系統專業可授工學和理學兩種學士學位。
培養要求
鑑於該專業為地學、計算機和資訊科學等之間的交叉學科，要求學生一方面掌握地學（主要是地理和測繪科學）的基礎知識，了解其主要精髓，另一方面要求學生掌握較多的計算機和資訊科學基礎知識、技能、程式設計和應用開發能力；在此基礎上，要求學生掌握gis理論和技術的基本原理、方法和技能，了解其前沿研究、應用前景和最新發展；該專業特別強調gis應用開發的動手能力和實踐能力的訓練，並能將所學應用於資源、環境和區域管理的科學化、自動化實踐中，具有在gis高科技領域進行應用系統開發的能力。
專業核心課程
地理資訊系統、遙感與影象處理基礎、測量技術與實踐、地理資訊系統與網路技術、地理空間資料庫、gis程式設計、gps原理與應用、地理資訊科學前沿、自然地理學、地理資訊系統新技術研討
教學特色課程
雙語教學課程：地球科學進展、地理資訊科學前沿
原版外文教材課程：遙感與影象處理基礎
討論型課程：地理資訊系統新技術研討
自學型課程： 文獻閱讀
計畫學制 4年
畢業最低學分 160+4+5
授予學位理學學士
輔修專業說明
輔修專業：21.5學分，修讀教學計畫中帶有*號的課程；
雙專業：修讀帶「*」和「**」的課程；
雙學位：修讀全部專業課程，完成畢業**。
課程設定與學分分布
1． 通識課程 48+5學分
見理科試驗班類通識類課程
2. 大類課程 38.5學分
（1）自然科學類 ≥32.5學分
1)必修課程 11門 28.5學分
2) 選修課程 ≥4學分
學生可在課程號帶「b」的課程中選擇修讀。本專業建議學生選修下列課程.
（2）工程技術類選修 6學分
學生可在課程號帶「c」的課程中選擇修讀。本專業建議學生在以下課程中選擇修讀
3．專業課程 54.5學分
（1）專業必修課程17門，38.5學分
(2)實踐教學環節，6學分
(3) 畢業**環節，10學分
4. 個性課程 19 學分
學生可自主選擇修讀全校所有專業課程、大類課程、通識課程以及各專業推薦的個性課程。建議學生跨專業修讀課程，或根據個人發展需要有計畫地選擇修讀課程。
建議學生修讀以下課程
5. 第二課堂 +4 學分
浙江大學理科類專業培養方案 心理學
浙江大學心理學 含基地班 專業培養方案 培養目標 本專業培養具有寬厚的科學基礎知識 靈活嚴謹的科學思維 基本科學實驗能力的畢業生，使學生成為具有強烈的求知慾 求知能力 創新能力 能勝任高水平心理學基礎研究與教育的人才。國家理科基礎科學研究和教學人才培養基地 基地班培養優秀的基礎研究型畢業生，使學生成...
浙江大學理科類專業培養方案 地球資訊科學技術
浙江大學地球資訊科學與技術專業培養方案 培養目標 本專業培養具有紮實的地學理論基礎，掌握地學資訊獲取與處理 地學軟體開發，能從事國土資源數位化 遙感及其它地球資訊識別 處理與分析等領域的高階複合型人才。培養要求 主要學習與掌握地球科學與資訊科技相關的基礎理論知識與技能，受到專業基本訓練，培養具備社會...
大學理科有哪些專業
7 校企聯合搭建專案孵化平台，為學生後期專案研發提供了條件 8 專設企業定向委培助學 達到校企合作雙方互相支援 雙向介入 優勢互補 資源互用目的 特色專業 採用全新校企合作實訓模式，通過引進一線遊戲開發製作企業商業專案案例教學，培養3d次世代遊戲 手機遊戲 android和iphone平台 移動互聯...