浙江大學碩士研究生培養方案
傳媒與國際文化學院新聞與傳播專業（**： 0552 ）
（一級學科： 新聞與傳播 ）
（請分類填寫，用宋體5號，單倍行距。要求表達準確，內容完整，行文簡潔。）
學科負責人簽名年月日
主管院長（系主任）簽名（蓋學院（系）章年月日
一、培養目標：培養德才兼備，具有現代傳播理念與國際化視野，了解中國基本國情，熟練掌握新聞傳播技能與方法的高層次、應用型專門人才。系統地掌握新聞與傳播專業知識，有紮實的社會科學知識基礎，有較強的新聞傳播實踐能力和文字表達能力，熟練地掌握和運用第一外國語，能獨立地從事新聞傳播業務工作。
二、學制：2年
三、主要研究方向：1、新聞實務2、**融合3、廣告與品牌傳播3、科普場館
四、課程學習要求
一）課程學習
新聞實務/電子媒介方向：
1．以課程教學為主，兼有案例分析、專題講座、模擬演練、現場實習等多種形式的教學方式。教學過程密切聯絡我國新聞傳播業和國際同行業的實際問題， 教學內容重視基本理論及實際應用， 注重對學生新聞與傳播實務能力的培養。同時，根據培養單位的學科優勢，在全面提公升學生新聞傳播能力的同時，對學生進行特色培養，培養學生的職業競爭力。
2．加強與新聞傳播實務單位及管理部門的聯絡和交流，聘請新聞與傳播實踐單位的專家和相關部門的管理者，參與研究生教學及培養。實行指導教師和導師組集體培養相結合的方式。指導教師以師生互選方式確定，負責研究生培養全過程，幫助學生選擇並確定研究課題，制定學習計畫；導師組以指導教師為主，由3-5人組成，發揮集體培養的優勢，拓展學生知識面和研究視野。
3．研究生學習期間，在新聞傳播實務單位或者其他與專業相關的單位實習時間，不得少於10個月。
**融合方向：
1．理解**融合的基本概念。通過相關課程的學習，在理論上掌握媒介融合的性質、特徵、歷史和趨勢，弄清媒介融合對社會各方面、特別是對新聞傳播領域的衝擊和影響。教學過程將通過各種研究性作業，注重對學生理論素養和批判能力的培養，從而使學生時刻把握媒介融合領域的理論前沿，洞悉該領域的歷史發展全貌。
2．掌握融合傳播的基本技能和策略。在理論訓練的同時，根據新聞傳播專業碩士的培養目標，大力培養學生的實踐技能和業務水平。通過大量精心設計的融合傳播實踐作業，一方面提高學生獨立完成融合傳播任務的能力，另一方面培養學生的團隊協作精神，為日後多種形式的融合傳播實務奠定基礎。
3．參與新聞傳播技術創新研究。要求學生積極參與學院**融合實驗室的相關研究專案，通過科學的研究方法，探索適應**融合時代的傳播工具、技巧和策略，對一線的新聞報道、廣告和公關實踐提供指導。積極參加與相關新聞單位的**融合部門的合作研究，將實驗室研究成果直接應用到日常業務，並根據現實反饋進行調整。
4．研究生學習期間，在新聞傳播實務單位或者其他與專業相關的單位實習時間，不得少於6個月。
廣告與品牌傳播方向：
1．以課程教學為主，兼有案例分析、專題講座、模擬演練、現場實習等多種形式的教學方式。教學過程密切聯絡國內外廣告與品牌傳播的現實問題， 教學內容重視基本理論及實際應用， 注重對學生廣告與品牌傳播實務能力的培養。同時，根據培養單位的學科優勢，在全面提公升學生廣告與品牌傳播能力的同時，對學生進行特色培養，培養學生的職業競爭力。
2．加強與廣告與品牌傳播實務單位及管理部門的聯絡和交流，聘請廣告與品牌傳播實踐單位的專家和相關部門的管理者、總監級專家等參與研究生教學及培養。實行校內指導教師和校外導師組集體培養相結合的方式。指導教師以師生互選方式確定，負責研究生培養全過程，幫助學生選擇並確定研究課題、制定學習計畫；導師組以指導教師為主，由3-5人組成，發揮集體培養的優勢，拓展學生知識面和研究視野。
3．研究生學習期間，在廣告與品牌傳播實務單位或者其他與專業相關的單位實習時間，不得少於10個月。
科普場館方向：
1.課程採用理論教學、案例分析、現場考察、親身實踐等辦法結合。重點在學生學生對環境、場所和空間呈現的理解與分析能力，能夠在實踐中迅速上手，成為綜合型展館管理與會展傳播高手。
2.通過與**、相關場館及策展相關部門及企業緊密合作，共同培養有特色的專業人才。
3．原則上需要3個月以上的實習時間，也支援獨立的創造性畢業方案設計與試驗。
二）課程考核：
1．研究生必須按時參加所選課程的考核，成績合格，才能取得規定的學分。
2．課程考核是檢查研究生學習情況和教學質量的重要環節，任課老師應按教學大綱要
求命題，嚴格考核。課程考核可以分為考試和考查兩種形式，重在考察學生運用所學專
業知識，發現、分析和解決實際問題的能力。
3．原則上要求研究生在第一學年內，修完所有課程，獲得培養方案中規定的學分。
五、培養環節要求
1、讀書報告要求：在學期間做讀書報告或seminar 4次，其中至少公開在學科或學院的學術論壇做讀書報告1次。完成累計4次計2學分。
2、開題報告要求：應填寫規定格式的開題報告，就**選題意義、主要研究內容和研究方案等作出論證，經導師（組）審定通過後，開始撰寫學位**。碩士研究生學位**開題報告一般應在入學後第一學年末完成。
3、專業外語要求：無
4、發表**要求：無
六、其他（需要說明的問題，可不填）
學位授予「三個一」標準，即深入一家專業相關機構，提供一套專業策劃方案，完成一件高質量作品。
課程設定
注：1、課程設定要體現方案對課程學習要求，使研究生明確選課數量和類別；2、新增或調整的課程，其編號由學院研究生科統一編寫；原方案課程請使用原有編號；公共課由研究生院統一編號。3、上課學期用季節名稱請填寫，如「春」、「春夏」（表示連續）、「春或夏」（表示選擇）。
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