班主任基本功方案

班級管理是學校教育教學工作的重要一環，是學校整個管理工作中的有機組成部分。班主任則是乙個班的領導者和組織者，是教書育人的切實執行者，是學生健康成長的引路人。為提高班主任的實踐能力和工作水平，促進班主任的專業發展，響應教育局的號召，舉辦班主任基本功競賽活動。

競賽內容分為：

一班主任知識競賽書面考試

時間：45分鐘

二朗誦：

內容：現場抽籤

要求：1、語音標準，語言準確，有感召力。

2、語句表達通順，段落清晰，情感自然

三案例分析：

1、真實性：班主任在建班育人過程中親身經歷的真實事件。

2、科學性：遵循教育規律和學生的年齡特點，具有先進的教育思想和科學的教育理論支撐。

3、生動性：敘事完整，描述生動，可讀性強。

4、創新性：教育方法和形式富有創意，有獨到的見解。

5、實效性：必須是成功的教育案例，形成的經驗具有推廣價值。

四班隊會設計方案

主題班會的評比——現場出題寫作，30分鐘，給出綱要：主題、目的、學生情況分析、形式、程式、重點內容描述、班會特色、班主任最後發言。考察設計思路、學生參與度、切合學生實際、深富教育意義、善於利用素材等。

學校將按比賽成績評選出一等獎一名，二等獎兩名，優秀獎兩名。是否參評及比賽結果今後將作為推選優秀班主任等榮譽的重要依據之一。