基本功訓練方案

一、指導思想

圍繞學校總體工作思路，立足教師教學崗位，增強全員的教學基本功訓練意識，扎扎實實地開展訓練活動，從而強化教師的教學能力，激發教師潛能，提高教師整體素質，進一步實施有效教學，科學提高教學質量。

二、訓練目標

1．通過一般教學基本功訓練，使全體教師熟練掌握包括粉筆字、鋼筆字、普通話、計算機白板使用等在內的教學基本功。

2．通過學科教學基本功訓練，使任課教師精通學科知識，熟悉課程標準規定的學科教學目標、任務和要求，把握教材特點，弄清知識點，靈活組織教材，適當選擇教法，提高教學水平。

三、訓練原則

1．集體培訓與自我研修相結合的原則。學校組織集中講座學習要領，通過學年組互助與個人自修進行練習。

2．專項訓練與教學實踐相結合的原則。粉筆字、鋼筆字、閱讀、白板使用與集體備課、教學設計、課堂教學等教學活動結合起來，將各項基本功綜合運用在教學實踐中。

3．訓練效果與績效考核相結合的原則。通過階段性培訓、訓練，學校定期組織考核、總結，將考核結果與教師的考評掛鉤。

四、訓練內容及形式

採取「培訓——練習——運用——競賽——考核」五環節模式開展活動，通過訓練，使教師掌握學科教學所必需的專業基礎知識和完成教學活動所必需的基本技能，提高教學水準。

1.聽課、評課活動

校長教導處集體走進課堂聽課、評課，每週確定周聽課重點，並做好記錄，課後及時反饋情況。反饋分為個別交流、集體研討、評課單資料反饋等方式。並定期開展課堂教學綜合點評活動，肯定成績，指出不足，提出改進方法。

形式：現場聽課、評課，與教師交流

2.教師課堂風采展示活動

開展「學科共同體」研修活動，由校內名師、名班主任、名學科帶頭人組成學科研修公共體，，逐步打造一批在我市有影響的教師隊伍，促進教師專業化成長。

形式：現場作課，全校教師觀課、議課

3.青年教師大練教學基本功活動

全體教師每週都進行基本功專題訓練。

一般教學基本功：粉筆字、鋼筆字、朗讀、白板的使用、現代資訊科技的運用。

形式：自我訓練、同伴互助、專項競賽

學科教學基本功：書寫技能、語言技能、觀察技能、**運用技能、匯入技能、講解技能、提問技能、組織技能、強化技能、學習指導技能。

五、階段安排

1.宣傳階段（2023年２月）。學校制定訓練方案，召開全校啟動大會，教師制定個人訓練計畫。

2.實施階段（2023年3月——10月）。通過組織集中培訓，科學指導練習方法，開展競賽活動展示教師素質。

在此期間，教導處將在3月份組織一次白板使用培訓；4月組織教師進行朗讀比賽；六月份進行教師粉筆字鋼筆字競賽。

3.考核階段（2023年６月，2023年１０月）。分兩次進行教學基本功訓練達標考核。

六、保障措施

１.成立小組。學校成立由陳校長擔任組長的領導小組，加強對此項活動的管理和指導，保證活動順利進行。

2．制度保障。在以往工作制度的基礎上，完善活動專項制度。

「每週一講」的學習制度：每週圍繞一項技能組織一次教師集體培訓，教給科學的練習方法。

「每日一練」的自修制度：教師堅持課餘練習，並把教學基本功訓練與日常教學結合起來。

3.措施跟進。合理安排校本教研、校本科研工作，將基本功訓練與日常教學有機地融合起來，保證訓練質量。

教師基本功訓練方案

一 指導思想 依據區語委精神，圍繞學校總體工作思路，立足教師和學生教學崗位，增強全員的教學基本功訓練意識，扎扎實實地開展訓練活動，從而強化教師和學生的教學能力，激發教師和學生潛能，提高教師和學生整體素質，進一步實施有效教學，科學提高教學質量。二 訓練目標 1 通過一般教學基本功訓練，使100 的教師...

教師基本功訓練方案

為了使教師的教育教學水平不斷提高，增強教師的授課能力，督促教師完成教學任務，提高教學質量，特要求全校教師 1 學歷達標，業務技術水平勝任本職工作。自覺進行基本功培訓，堅持每天一張鋼筆字 一版粉筆字，簡筆畫一張，臨摹一張字帖。2 每學期有工作計畫 教學計畫 工作總結等材料，內容具體，切實可行。3 備課...

基本功訓練實施方案

徐毅小學 2013年9月 教師六項基本功訓練實施方案 為全面提高我校教師的教學基本功和業務能力，根據教體局的安排，結合我校教師的實際情況，就開展教師六項基本功訓練工作制定如下實施方案。一 指導思想與目標要求 教師基本功是教師從事教學工作必須具備的最根本的職業技能。它包括通用於所有教師的一般基本功，也...