基本功訓練實施方案

2021-08-27 05:09:02 字數 1638 閱讀 4950

徐毅小學

2023年9月

教師六項基本功訓練實施方案

為全面提高我校教師的教學基本功和業務能力,根據教體局的安排,結合我校教師的實際情況,就開展教師六項基本功訓練工作制定如下實施方案。

一、指導思想與目標要求

教師基本功是教師從事教學工作必須具備的最根本的職業技能。它包括通用於所有教師的一般基本功,也包括學科教育和教育工作的基本功。隨著教育事業的發展和教師隊伍素質的提高,教師基本功訓練的內容和要求也將相應拓寬和提高。

建立開放、科學、合理、有效的長效訓練機制,堅持以提高教師崗位實際能力和綜合素質為目的,與時俱進、不斷創新,不僅是教師繼續教育的一項基礎工作,能直接有效地提高教師的教育教學能力,對於全面貫徹教育方針,全面提高義務教育質量有重要意義。

教師基本功訓練的目的就是要使每位教師都能書寫規範工整的漢字;講一口流利的普通話;設計乙個完美的教學案例;製作乙個合格的多**課件;上好一堂學生滿意的課;充當一位出色的德育導師……要通過開展教師基本功訓練的一系列活動,牢固樹立「德高為師、學高為范」的形象意識。營造人人參與、練有所得、練以致用、持之以恆的氛圍,提高教師整體素質,為提高教學質量打好基礎。

二、教師基本功訓練的內容及原則

1、在訓練內容上,堅持注重實際,講求實效,從課堂教學直觀行為和「三筆字(粉筆字、鋼筆字、毛筆字)、普通話、簡筆畫、自製教具、教育實踐能力、教育技術應用能力」為主要內容的通六項基本功方面同時入手。

2、在訓練形式上,堅持習慣養成、自醒自悟、業務訓練為主的原則,採取集中輔導與個人自學相結合,培訓學習與實踐鍛鍊相結合,定期競賽和專項考核相結合的多種有效形式,用競賽帶動訓練、以考核促進訓練。規劃達標時限,限期進行達標。

3、在工作組織上,堅持自練、教研、比賽、考核四位一體的原則。長遠規劃與短期訓練有機結合,科學推進,務求實效。

4、在評價與驗收上,堅持評比檢查和教師量化管理相結合的原則,並列入常規管理考核和專任教師年度考核的範疇。

三、訓練要求

1、每位教師全部都要參加普通話、簡筆畫、三筆字、自製教具、教育實踐能力、教育技術應用能力為主要內容的六項基本功訓練活動。

2、要堅持不懈地訓練普通話,教師上課一律要用普通話,倡導在校園說普通話,要不斷內練普通話基本功,通過看電視、聽錄音等練習普通話。

3、教師要有計畫的完成作業,並將記寫讀書筆記和練習鋼筆字相結合,保證每天完成的鋼筆字和50字的毛筆字練習任務。

4、積極進行教具製作。每位老師每學期自製教具不少於5件,學校對教師自製的、質量較高的教具要收集存放。

5、積極開展以撰寫教育教學**、教學設計、教學案例等為主的教育實踐能力訓練,每位老師每學期撰寫**、教學設計等不少於3篇,建立個人部落格,在網路上發表交流,積極參加上級組織的競賽活動。

6、教師要積極參加教育技術能力培訓提高,力爭每位教師教育技術能力培訓達到初級,45歲以下教師達到中級水平,教師都會熟練使用課件,會**教學錄影等,會自製課件,每學期每位教師自製課件數不少於5件。

四、保障措施

1、領導小組:

組長:任三睿

副組長:劉富民韓明剛

成員: 楊曉霞楊秀琴李盛

2、訓練管理

(1)學習制度,定期組織教師學習教學基本功標準,並由學校統一印製下發,學習訓練材料;

(2)訓練制度,除教師課餘時間堅持自練外,一定要把教學與教研結合起來把教學實踐作為訓練的主戰場,服務於教學。

徐毅小學

2023年9月

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