教師基本功訓練與考核實施方案

匯英中學教師基本功培訓方案

為了貫徹執行教育部《面向21世紀教育振興行動計畫》、《跨世紀園丁工程》和《面向21世紀中小學教師繼續教育工程》等檔案精神，切實提高我校教師教育教學能力，建設一支高素質的教師隊伍。根據《匯英中學校本研修制度》的要求，特制定本方案：

一、培訓物件

全校在崗教師。

二、培訓目標

1、總目標：

通過培訓，使學員在基本的教師職業技能、教育教學能力等方面有較大幅度的提高，成為能勝任本學科教學工作的合格教師，從而進一步落實素質教育，提高教育教學質量。

2、具體目標

（1）說好普通話，寫好「三筆字」。

（2）熟練掌握運用現代化的教學手段。

（3）深入領會本學科課程標準，熟練掌握本學科專業基礎知識和基本技能。

（4）熟悉備課、上課、輔導、作業布置、命題和評價等教學常規的基本要求，形成熟練的教學技能技巧，提高教學水平。

三、培訓內容和要求

培訓考核內容分教師基本職業技能和學科教學基礎知識、基本技能兩大板塊。第一板塊，通過「三筆一畫」、普通話、現代教育技術和課堂教學基本技能等方面的學習，提高教師基本職業技能。第二板塊，通過學科專業、學科教育專業等方面知識的學習和技能的訓練，更新知識結構，提高學科教學技能，增強自我更新和發展的能力。

1、教師基本職業技能

（1）普通話

（2）「三筆字」

（3）現代教育技術

四、培訓形式

培訓採用集中培訓、校本培訓相結合的形式。以校本培訓和自我研修形式為主。各學科教研大組和學校要根據培訓考核的目標和要求，結合教師的實際情況，組織培訓，開展專題講座、經驗交流、觀摩研討、讀書報告、案例評析和**撰寫等培訓和教研活動，創設教師專業成長平台，不斷提高教師培訓的針對性和實效性。

五、考核方式

考核分單項技能考核、書面測試和課堂教學考核三項。單項考核主要考查普通話、「三筆字」、簡筆畫的水平。書面測試主要考查教師對各科基礎知識和基本技能的掌握情況，採取統一命題、閉卷考試的形式進行。

課堂教學考核主要考查教師各項基本技能在教學中的運用情況，採取隨堂聽課、當場打分的形式進行。

六、培訓時間與地點

培訓地點多**，時間安排在2023年9月至2023年12月，

七、考核時間

本學期考核安排在2023年8月份

八、學分考核

教師修滿規定學時並經考核合格後，由學校頒發匯英中學教師基本功培訓結業證書。

附件：匯英中學教師基本功培訓教學計畫