２、每學期定期組織１至２次朗誦比賽或演講比賽，要求教師人人參加，人人提高。聽評課活動中要將普通話作為一項主要評價指標予以評價。
（四）課件
１、組織教師進行製作課件經驗交流，取長補短，使教師制課件與用課件的水平得到提公升。
２、每學期組織一次課件製作比賽，督促教師提高課件製作與應用的水平。
四、組織領導
1、為了保證教師基本功訓練活動有效持久地開展，決定成立「靖邊七小教師基本功訓練領導小組」。領導小組由以下人員組成。
組長: 王勇寧
副組長: 閆建宙
成員：閆鐘飛魏治娥潘建麗郝振靜白曉芸張志霄
五、時間安排
教師基本功訓練分兩個階段進行:
第一階段:2023年3月至２012年5月，學校在訓練形式上，堅持以崗位練兵、自學、業務訓練為主的原則，訓練工作堅持從個人優勢突破，逐步滲透全過程各個環節。既要堅持群體性，又要注意發揮教師的個性，堅持長期訓練，保證練有所得，練有所用在訓練方法上堅持以自練為主，集中培訓為輔的原則，採取集中輔導與個人自學相結合, 培訓學習與實踐鍛鍊相結合,規定達標時限，限期進行達標測試或評比。
第二階段:2023年6月，學校根據教學實際，採取訓練與考核相結合，定期由學校領導小組對教師單項基本功進行考核、展示、競賽，評選出優秀教師。
六、保障措施
（一）加強組織領導。高度重視教師教學基本功訓練與考核，認真組織落實。
（二）落實金費保障。依據基本功訓練與考核實施方案，安排足夠的教師基本功訓練金費，主要用於統一購置訓練裝置、材料，開展基本功競賽、展示等所需費用，確保訓練與考核活動正常開展。
（三）強化考核獎懲。我校將訓練與考核有機結合，加強對教師基本功的過程性考核，並注意資料的積累，將考核結果作為教師年度考核重要內容，記入教師業務檔案，作為向教育局上報評優、評先、晉級的重要依據。對基本功兩次補考不合格者，將要進行誡勉談話，並安排轉崗。
乙個週期的訓練結束後，學校組織對教師基本功進行考核。
靖邊縣第七小學
2012-2-15
教師基本功訓練方案
一 指導思想 依據區語委精神，圍繞學校總體工作思路，立足教師和學生教學崗位，增強全員的教學基本功訓練意識，扎扎實實地開展訓練活動，從而強化教師和學生的教學能力，激發教師和學生潛能，提高教師和學生整體素質，進一步實施有效教學，科學提高教學質量。二 訓練目標 1 通過一般教學基本功訓練，使100 的教師...
教師基本功訓練方案
為了使教師的教育教學水平不斷提高，增強教師的授課能力，督促教師完成教學任務，提高教學質量，特要求全校教師 1 學歷達標，業務技術水平勝任本職工作。自覺進行基本功培訓，堅持每天一張鋼筆字 一版粉筆字，簡筆畫一張，臨摹一張字帖。2 每學期有工作計畫 教學計畫 工作總結等材料，內容具體，切實可行。3 備課...
教師基本功訓練計畫
全面提高學生素質，教師是關鍵，而教師的基本功又是搞好教育教學工作的前提條件，同時，教師素質是關係課程改革成敗的關鍵。所以只有教師的基本功素質高，才會有高質量的教育教學，才能為下一步全面推進課程改革奠定基礎。本學期我校的教師基本功訓練計畫如下 一 領導小組名單 組長 趙伶軍 副組長 李文霞 組員 張長...