教師基本功訓練方案

一、指導思想

依據區語委精神，圍繞學校總體工作思路，立足教師和學生教學崗位，增強全員的教學基本功訓練意識，扎扎實實地開展訓練活動，從而強化教師和學生的教學能力，激發教師和學生潛能，提高教師和學生整體素質，進一步實施有效教學，科學提高教學質量。

二、訓練目標

1．通過一般教學基本功訓練，使100%的教師和學生熟練掌握包括三筆字、普通話、等教學基本功。

2．通過學科教學基本功訓練，使90%的教師和學生精通學科知識，熟悉課程標準規定的學科教學目標、任務和要求，把握教材特點，弄清知識點，靈活組織教材，適當選擇教法，提高教學水平。

三、訓練原則

1．集體培訓與自我研修相結合的原則。

2．專項訓練與教學實踐相結合的原則。三筆字、閱讀與集體備課、教學設計、課堂教學等教學活動結合起來，將各項基本功綜合運用在教學實踐中。

3．訓練效果與績效考核相結合的原則。通過階段性培訓、訓練，學校定期組織考核、總結，將考核結果與教師和學生的評優晉級掛鉤。

四、訓練內容及形式

採取「培訓——練習——運用——競賽——考核」五環節模式開展活動，通過訓練，使教師和學生掌握學科教學所必需的專業基礎知識和完成教學活動所必需的基本技能，提高教學水準。

根據我校教師和學生實際情況，我校教師和學生基本功訓練包括以下四項內容：硬筆書法練習和閱讀專業書籍、教師和學生學科素養考察、我的專業成長故事即「我與課內比較學「的故事、命題教案設計。

活動一：硬筆書法及閱讀

活動安排：利用寫字課時間師生共練書法，除寫字課教師和學生外，其他教師和學生每天寫字課時間集中在三樓會議室練習硬筆書法。將每天的作品標明日期放入檔案袋。

學期結束時按日期裝訂成冊。粉筆字練習以教師和學生自我訓練為主。學校將擇時組織現場書寫比賽。

每四人一組，指定內容現場書寫後將書寫的作品拍照，全部書寫完後進行評比，評出「書法之星」「進步之星」。

活動二：學科素養考察

活動安排：語文和英語教師和學生必須參加現場「下水文」比賽，數學和科學教師和學生必須參加計算題測試。其他教師和學生任選其一參加。

說明：這項活動將長期開展，每學期考察的內容都不相同。

活動三：講述我的專業成長故事

活動安排：每個老師都要寫我的專業成長故事，從老中青不同的年齡段裡每個年齡段選2——3個代表講述自己的專業成長故事。

活動四：命題教案設計

活動安排：分年級，分學科，指定內容進行現場教案設計。

說明：以此來考察教師和學生對教材的把握和自身的教學素質。

五、階段安排

1.宣傳階段（2023年9月——10月）。學校制定訓練方案，召開全校啟動大會，教師和學生制定個人訓練計畫。

2.實施階段（2023年11月——2023年5月）。通過組織集中培訓，科學指導練習方法，開展競賽活動展示教師和學生素質。

3.考核階段（2023年6月——2023年7月）。分兩次進行教學基本功訓練達標考核。

六、保障措施

１.成立小組。學校成立由李葉真校長擔任組長、朱萬祥擔任副組長的領導小組，加強對此項活動的管理和指導，保證活動順利進行。

2．制度保障。在以往工作制度的基礎上，完善活動專項制度。

「每週一講」的學習制度：每週圍繞一項技能組織一次教師和學生集體培訓，教給科學的練習方法。

「每日一練」的自修制度：教師和學生堅持課餘練習，並把教學基本功訓練與日常教學結合起來。

睢陽區路河鄉蔣莊小學

教師基本功訓練方案

為了使教師的教育教學水平不斷提高，增強教師的授課能力，督促教師完成教學任務，提高教學質量，特要求全校教師 1 學歷達標，業務技術水平勝任本職工作。自覺進行基本功培訓，堅持每天一張鋼筆字 一版粉筆字，簡筆畫一張，臨摹一張字帖。2 每學期有工作計畫 教學計畫 工作總結等材料，內容具體，切實可行。3 備課...

基本功訓練方案

一 指導思想 圍繞學校總體工作思路，立足教師教學崗位，增強全員的教學基本功訓練意識，扎扎實實地開展訓練活動，從而強化教師的教學能力，激發教師潛能，提高教師整體素質，進一步實施有效教學，科學提高教學質量。二 訓練目標 1 通過一般教學基本功訓練，使全體教師熟練掌握包括粉筆字 鋼筆字 普通話 計算機白板...

教師基本功訓練計畫

全面提高學生素質，教師是關鍵，而教師的基本功又是搞好教育教學工作的前提條件，同時，教師素質是關係課程改革成敗的關鍵。所以只有教師的基本功素質高，才會有高質量的教育教學，才能為下一步全面推進課程改革奠定基礎。本學期我校的教師基本功訓練計畫如下 一 領導小組名單 組長 趙伶軍 副組長 李文霞 組員 張長...